专制皇权的不断加强

专制皇权的不断加强Tag内容描述：<p>1、第4课,专制集权的不断加强,沛县亭长刘邦-这个皇帝很有料,中国历史上第一位布衣天子。 出生传奇：刘媪 喝酒传奇：赊酒、熟睡 婚姻传奇：吕公、相面,刘邦,一个好汉三个帮,汉初三杰：韩信、萧何、张良 汉初三将：韩信、英布、彭楚,韩信,韩信：漂母舍饭、胯下之辱、从军、萧何月下追韩信、“成也萧何败也萧何”,狡兔尽、走狗烹,飞鸟尽、良弓藏；狡兔尽、走狗烹；敌国破、谋臣亡”-韩信,1、制度,一、中央集权与地方分权的斗争,2、结果,中央和封国的矛盾激化,郡国并行制,（一）汉代,3、措施,汉武帝：A、实行“推恩令”，削弱王国力量； B、设置。</p><p>2、著名历史学家钱穆先生有一个颇惹争议的观点 他认为 一部中国史 并不能笼统称为一部皇帝专制独裁的历史 他的这一观点 曾被很多人认为是对中国传统政治的美化 大加讥评 其实钱穆在 中国历代政治得失 一书中已经说得很。</p><p>3、新课改下的高中历史课堂教学模式探讨 新授课 以 专制皇权的不断加强 一课为例 张 勇 河南濮阳清丰县第一高级中学高中 河南 濮阳 457000 高中新课程改革已在全国各地全面展开 对广大一线教 师来说 是一个巨大的挑战。</p><p>4、第4课 专制皇权的不断加强 教学目标 一 基本知识 以皇权为核心的政治体制的出现 三省六部制的确立及演变 丞相制度的废除 明朝的内阁 清朝的军机处 二 能力与方法新课 标 第 一 网 1 通过多渠道搜集关于专制皇权的历。</p><p>5、No 年 月 日 课题 1 4专制皇权的不断加强 课时 1 课型 新授 教 学 目 标 知识和技能 以皇权为核心的政治体制的出现 三省六部 丞相制 过程与方法 通过多渠道搜集关于专制皇权的历史资料 情感与态度 引导学生了解古代。</p><p>6、第4课 专制皇权的不断加强 知识目标 三省六部制 中书门下 枢密院 计相 中书省 丞相制度的废除 殿阁大学士 内阁 议政王大臣会议 军机处 预习思考 隋唐 宋 元三朝中枢权力体系发生了怎样的变化 宰相的地位和权力发生。</p><p>7、第一课时思考探究：1、简述西汉中朝和外朝的组成和职责。2、以修御花园为例，说明三省六部制的运作程序。3、从加强皇权和完善中央政权的角度理解三省六部制的影响。4、列举北宋加强专制主义的措施。5、列举明朝处理君相矛盾的措施及内阁职责。6、简析军机处的职能和影响。7、魏晋时期，尚书省又称什么？,第3课中央集权与地方分权的斗争第4课专制皇权的不断加强,答案来源：课本、学案。时间：5分钟。能力要求：整合再现。</p><p>8、第四课 专制皇权 的 不断加强 考纲 1 从汉到元政治制度的演变 2 明清君主专制制度的加强 课标 1 了解明朝内阁 清朝军机处设置等史实2 认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 第4课专制皇权的不断加强 629年唐。</p><p>9、专制皇权的不断加强 本课大字部分涉及到哪些朝代 秦 汉唐 宋 元 明 清 请归纳 这几个朝代的中枢权力体系分别是怎样设置的 1 秦 三公九卿 图一秦朝的中央集权体制 皇帝 互不相属互相牵制 汉兴之初 海内新定 同姓寡少。</p><p>10、专制皇权的不断加强 教学目标 一 基本知识 以皇权为核心的政治体制的出现 三省六部制的确立及演变 丞相制度的废除 明朝的内阁 清朝的军机处 二 情感态度与价值观 通过学习本课 引导学生了解古代政治的多样性 认识到。</p><p>11、第4课专制皇权的不断加强 知识导航 一 三省六部制的确立及其演变 1 确立 隋唐 三省六部制 分割相权 避免独大 2 演变 宋 二府三司制 再分相权 元 一省制 中书省 二 丞相制度的废除 明太祖 三 明朝的内阁和清朝的军机处 内阁 参与商讨 拟定 皇帝决策 军机处 跪受笔录 提高效率 皇帝决策 问题探究 一 中央集权制度的发展演变情况 结合 课内容从中央 地方两个层次进行归纳 1 秦 中央皇权至。</p><p>12、宋太祖加强中央集权的措施 1收精兵 1 撤殿前都点检 设 三衙 分别统领禁军 2 设枢密院掌握禁军的调兵权 直接对皇帝负责 3 禁军的兵力部署 一半京师 一半地方 且实行 更戍法 2削实权 1 削弱或剥夺宰相 节度使 州郡长官和武夫捍将的权力 2 设三司 枢密院分割相权 3 派文臣任州郡长官 4 设通判监察 制约州郡长官 3制钱谷 设转运使掌管地方财政 第4课专制皇权的不断加强 本课目标 1熟悉唐。</p><p>13、第4课 专制皇权的不断加强 教学目标 一 基本知识 以皇权为核心的政治体制的出现 三省六部制的确立及演变 丞相制度的废除 明朝的内阁 清朝的军机处 二 能力与方法新课 标 第 一 网 1 通过多渠道搜集关于专制皇权的历史资料 熟悉资料的搜集遴选方式 2 通过阅读书本及课前搜集的资料 提炼相关的历史信息 言之成理即可 3 通过分组合作学习 培养学生的协作能力 4 通过编写历史短剧 培养学生的艺术展现。</p><p>14、用心 爱心 专心1 NoNo 年年 月月 日日 课题课题 1 41 4 专制皇权的不断加强专制皇权的不断加强 课时课时 1 课型课型新授 知识知识和技能和技能以皇权为核心的政治体制的出现 三省六部 丞相制 过程与方法过程与方法通过多渠道搜集关于专制皇权的历史资料 教教 学学 目目 标标情感与态度情感与态度引导学生了解古代政治的多样性 重点重点隋唐实行三省六部制 明朝废除丞相制度与设立内阁 清朝设立。</p><p>15、用心 爱心 专心1 第第 4 4 课课 专制皇权的不断加强专制皇权的不断加强 教学目标 一 基本知识 以皇权为核心的政治体制的出现 三省六部制的确立及演变 丞相制度的废除 明朝的内阁 清朝的军机处 二 情感态度与价值观 通过学习本课 引导学生了解古代政治的多样性 认识到中国古代经历了漫长的专制社会 进一步了解中国国情 增强对民族 国家的历史使命感和责任感 教学重点与难点 重点 隋唐实行三省六部制。</p><p>16、第4课专制皇权的不断加强 三省六部制的确立及其演变 丞相制度的废除 明朝的内阁与清朝的军机处 导入 在中国历史上 随着中央集权政治体制的发展 皇权呈现出不断加强的趋势 统治者如何一步步地扩张皇权 中枢决策机构又是如何一步步变化的 这对中国社会的发展产生了什么样的影响 唐大明宫 复原图 导入 返回 返回 北京故宫 明清时期皇宫 鼠标拖动查看 三省六部制的确立及其演变 导入 隋唐时期确立三省六部制 隋。</p><p>17、第4课专制皇权的不断加强 三省六部制的确立及其演变 丞相制度的废除 明朝的内阁与清朝的军机处 导入 在中国历史上 随着中央集权政治体制的发展 皇权呈现出不断加强的趋势 统治者如何一步步地扩张皇权 中枢决策机构又是如何一步步变化的 这对中国社会的发展产生了什么样的影响 唐大明宫 复原图 导入 返回 返回 北京故宫 明清时期皇宫 鼠标拖动查看 三省六部制的确立及其演变 导入 隋唐时期确立三省六部制 隋。</p><p>18、第四课 专制集权的不断加强 导学案【学习目标】1.理解汉武帝和宋太祖的集权措施；明代内阁制的形成和清代军机处的设立，学会归纳史料。2.学会分析君主专制制度的加强对中国社会发展的影响以及中国古代政治制度的特点。3.快乐学习，乐在其中。【自主学习】请将成长资源历史第1314页的“自主研读”作为本次自主学习内容。提示贯穿封建社会的两大矛盾。</p><p>19、第4课专制皇权的不断加强,一、七国之乱与汉武帝的集权措施,1、王国问题(地方分权力量)的产生与解决,“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”贾谊治安策,“今削之亦反,不削之亦反。削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大。”晁错削藩策,【思考】贾谊、晁错等有识之士限制分权力量主张的核心精神是什么？,提示:强干弱枝,加强中央集权,唐朝藩镇割据导致五代十国局面的形成,唐朝设藩镇（节度使）,。</p><p>20、课件制作：高密四中 唐绍刚,第4课 专制皇权的不断加强,中国古代中央集权制度是谁建立起来的？这一制度的基本构成有哪些？它有何特点？,建立者：秦始皇 构 成：皇帝 中央机构（三公九卿） 地方机构（郡县制） 特 点：权力高度集中（皇权至上、家天下的皇位继承制）,皇帝位于权力的金子塔顶端，任命各级官员处理全国政务，建立起完备的中枢权力体系。随着皇权的不断加强，中枢权力体系也不断发生变化。,2。</p>