追寻风的足迹

追寻风的足迹Tag内容描述：<p>1、谜语,云儿见它让路，小树见它招手。禾苗见它弯腰，花儿见它点头。,谜底：风,12追寻风的足迹,学习目标,1.什么是风向？2.知道八个风向。3.会制作简易的风向标。4.体验观测风向的乐趣。,自学指导,1.用什么方法可以知道风的方向？2.如何判断风向呢？,风吹来的方向叫风向。风从什么方向吹来就叫什么风。比如，从北方吹来就叫北风；从东北方吹来就叫东北风。,小资料,小组观察,今天的风是什么方向？,各种风向标。</p><p>2、追寻风的足迹,天气预报时，主要要报告风的哪些要素？为什么要报告这些呢？,思考：,天气预报 今天阴有小雨,局部有雾 明天阴转多云后天多云到阴 明天早晨最低温度： 沿海地区：14-16度 其它地区：12-14度 明天白天最高温度：20-22度 沿海海面：东北风6级阵风7-8级,风的两要素：风向和风速,东北风6级阵风7-8级,1.风向是指风_____的方向，常用___种风向，符号用_________ 表示，用_________来测量。,吹来,8,一短线段,风向标,2.风速是指 .常用单位有、等，常用表示。,单位时间内空气流动的距离,米/秒,千米/时,风级,你能行!,风的两个基本要素：,。</p><p>3、四年级第12课追寻风的足迹,观测风向和风的大小方法,学习观测天气，还要学会观测风的方向和大小。用什么方法可以知道风的方向和大小呢？,怎样知道风的方向和大小呢？,什么叫风向？,风吹来的方向叫风向。风从什么方向吹来就叫什么风。比如，从北方吹来就叫北风；从东北方吹来就叫东北风。,北,南,东,西,西北,东北,西南,东南,风力十三级歌谣,零级无风炊烟上； 一级软风烟稍斜； 二级轻风树叶响； 三级微风树枝晃； 四级和风灰尘起； 五级清风水起波； 六级强风大树摇； 七级疾风步难行； 八级大风树枝折； 九级烈风烟囱毁； 十级狂风树根拔； 。</p><p>4、四年级第12课追寻风的足迹,观测风向和风的大小方法,学习观测天气，还要学会观测风的方向和大小。用什么方法可以知道风的方向和大小呢？,怎样知道风的方向和大小呢？,什么叫风向？,风吹来的方向叫风向。风从什么方向。</p><p>5、鄂教版）四年级科学上册课件,追寻风的足迹,天气预报时，主要要报告风的哪些要素？为什么要报告这些呢？,思考：,天气预报今天阴有小雨,局部有雾明天阴转多云后天多云到阴明天早晨最低温度：沿海地区：14-16度其它地。</p><p>6、2019 2020年四年级科学上册 追寻风的足迹 1教案 鄂教版 一 教学目标 1 知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法 2 知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级 3 能观察记录风向和风力 4 会制作简易风向标和。</p><p>7、2019 2020年四年级科学上册 追寻风的足迹 2教案 鄂教版 一 教学目标 知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法 知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级 能观察记录风向和风力 会制作简易风向标和风力计 体。</p><p>8、追寻风的足迹,天气预报时，主要要报告风的哪些要素？为什么要报告这些呢？,思考：,天气预报今天阴有小雨,局部有雾明天阴转多云后天多云到阴明天早晨最低温度：沿海地区：14-16度其它地区：12-14度明天白天最高温度：20-22度沿海海面：东北风6级阵风7-8级,风的两要素：风向和风速,东北风6级阵风7-8级,1.风向是指风_____的方向，常用___种风向，符号用_________表示，用_____。</p><p>9、四年级科学追寻风的足迹教学设计冯泽锡教学目标1、知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法。2、知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级。3、能观察记录风向和风力。4、会制作简易风向标和风力计。5、体会到观测风向和风力的乐趣教学准备教具准备：电风扇，制作好的简易风向标和风力计。学具准备：制作风向标的工具和材料：剪刀，卡纸，胶水，缝衣针，小木棍，指南针。</p><p>10、鄂教版 四年级科学上册课件 追寻风的足迹 天气预报时 主要要报告风的哪些要素 为什么要报告这些呢 思考 天气预报今天阴有小雨 局部有雾明天阴转多云后天多云到阴明天早晨最低温度 沿海地区 14 16度其它地区 12 14度。</p><p>11、四年级科学追寻风的足迹教学设计冯泽锡教学目标1、知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法。2、知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级。3、能观察记录风向和风力。4、会制作简易风向标和风力计。5、体会到观测风向和风力的乐趣教学准备教具准备：电风扇，制作好的简易风向标和风力计。学具准备：制作风向标的工具和材料：剪刀，卡纸，胶水，缝衣针，小木棍，指南针。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 鄂教版小学四年级上册科学鄂教版小学四年级上册科学 追寻风的足追寻风的足 迹迹 课件课件 PPTPPT 优秀教案教学设计优秀教案教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 12 追寻风的足迹 一 教学目标 1 知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表 示方法 2 知道风的大小用风力来表示及风力有十三个 等级 3 能观察记录风向和风力 4 会制作简易风向标和。</p><p>13、鄂教版）四年级科学上册教案12追寻风的足迹一、教学目标1知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法。2知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级。3能观察记录风向和风力。4会制作简易风向标和风力计。5体会到观测风向和风力的乐趣二、教学准备1教具准备：课件或挂图，电风扇，制作好的简易风向标和风力计。</p><p>14、2019-2020年四年级上册第12课追寻风的足迹word教案一、教学目标1知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法。2知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级。3能观察记录风向和风力。4会制作简易风向标和风力计。5体会到观测风向和风力的乐趣二、教学准备1教具准备：课件或挂图，电风扇，制作好的简易风向。</p><p>15、鄂教版）四年级科学上册课件,追寻风的足迹,天气预报时，主要要报告风的哪些要素？为什么要报告这些呢？,思考：,天气预报 今天阴有小雨,局部有雾 明天阴转多云后天多云到阴 明天早晨最低温度： 沿海地区：14-16度 其它地区：12-14度 明天白天最高温度：20-22度 沿海海面：东北风6级阵风7-8级,风的两要素：风向和风速,东北风6级阵风7-8级,1.风向是指风_____的方向，常用__。</p><p>16、追寻风的足迹,天气预报时，主要要报告风的哪些要素？为什么要报告这些呢？,思考：,天气预报 今天阴有小雨,局部有雾 明天阴转多云后天多云到阴 明天早晨最低温度： 沿海地区：14-16度 其它地区：12-14度 明天白天最高温度：20-22度 沿海海面：东北风6级阵风7-8级,风的两要素：风向和风速,东北风6级阵风7-8级,1.风向是指风_____的方向，常用___种风向，符号用_________ 表。</p>