竹林的故事

竹林的故事Tag内容描述：<p>1、竹林的故事废名出城一条河，过河西走，坝脚下有一簇竹林，竹林里露出一重茅屋，茅屋两边都是菜园：十二年前，它们的主人是一个很和气的汉子，大家呼他老程。老程有一个小姑娘，非常的害羞而又爱笑，我们都叫她三姑娘。老程除了种菜，也还打鱼卖。四五月间，霪雨之后，搓衣的石头沉在河底，呈现绿团团的坡。老程把摇网朝水里兜来兜去，倘若兜着了鱼，三姑娘小小的手掌，便跟着她欢跃的叫声热闹起来。流水潺潺，摇。</p><p>2、竹林的故事 关于竹子的诗句: 题画（清）郑板桥 一竹一兰一石，有节有香有骨， 满堂皆君子之风，万古对青苍翠色。 有兰有竹有石，有节有香有骨， 任他逆风严霜，自有春风消息。 竹里 王安石 竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。 闲眠尽日无人到，自有春风为扫门。 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸； 深林人不知，明月来相照 。 （三国）关羽 不谢东君意，丹青独立名; 莫嫌弧叶淡，终久未凋 零。 （唐）杜甫 本因遮日种，欲似为溪移。历历羽林影，疏疏烟露姿 。 萧骚寒雨夜，敲鼓晚风时。故国何年到，尘冠挂一枝。 （唐）刘禹锡 露涤铅粉节。</p><p>3、竹林的故事 序 周作人 冯文炳君的小说是我所喜欢的一种 我不是批评家 不能说它是否水平线以上的文艺作品 也不知道是哪一派的文学 但是我喜欢读它 这就是表示我觉得它好 我所喜欢的作品有好些种 文艺复兴时代说猥亵。</p><p>4、竹林的故事 高一9班 一 导语 前几天咱们班在新街口 物美大卖场 进行 学商 社会实践 都很辛苦 但是大家还都在百忙之中利用晚上的时间在网络上对 竹林的故事 进行了探讨和交流 这节课我们就在网络讨论的基础上来作进一。</p><p>5、竹 林 的 故 事 废 名 一 教学目标 1 了解废名和废名的作品 2 鉴赏本文的田园牧歌式的境界与艺术上的诗化表现 二 教学重难点 冲淡 质朴的笔调 注重抒情 小说 散文化 意境美 导入 内容提示 竹林的故事 没有扑朔迷离的。</p><p>6、竹林的故事 网上发帖选刊 论题设计及导语 竹林之感之惑 1 初读 竹林的故事 你有怎样的感受 写出来大家分享 2 你有哪些疑惑 大家帮你解答 竹林之人 三姑娘 与 我 1 三姑娘 你觉三姑娘是一个具有哪些性格特点的人 她。</p><p>7、竹林的故事 资料 1 总评 冯君的小说我并不觉得是逃避现实的 他所描写的不是什么大悲剧大喜剧 只是平凡人的平凡生活 这却正是现实 特别的光明与黑暗固然也是现实之一部 但这尽可以不去写它 倘若自己不会感到欲写的必。</p><p>8、竹林的故事 教学设计 北京延庆教科研中心 桂彩丽 北京延庆三中 谢谊 一 课文分析 小说 竹林的故事 非常有名 可谓为冯文炳早期小说写作的一个典型代表 全文如风行水上 自然成文 没有紧张起伏的情节 也无引人入胜的场。</p><p>9、一 教学内容 竹林的故事 二 学习目标 通过讲解 竹林的故事 达到二个教学目标 1 三姑娘的形象分析 2 诗化小说的特征 三 知识归纳总结 1 废名 1901 1967 原名冯文炳 废名于1901年生在湖北黄梅 家境殷实 自幼多病 童年。</p><p>10、竹林的故事 十七中学 谢雪红 吕然 教学目标 1 梳理小说情节 2 分析三姑娘形象 3 领略作者平淡记叙中的淡淡的哀愁 教学重点 分析三姑娘形象的基础上 理解作者记叙中淡淡的哀愁 教学难点 理解情节以及三姑娘的形象分析。</p><p>11、竹林的故事 教案 一 教学目标 了解诗化小说的特征 三姑娘的形象分析 二 重难点 重点 三姑娘的形象分析 难点 诗化小说特点 三 教学方法 启发式 四 教学课时 课时 教学过程 导入 小说中我离家多年后 从此我没有见到三。</p><p>12、竹林的故事 关于竹子的诗句 题画 清 郑板桥一竹一兰一石 有节有香有骨 满堂皆君子之风 万古对青苍翠色 有兰有竹有石 有节有香有骨 任他逆风严霜 自有春风消息 竹里王安石竹里编茅倚石根 竹茎疏处见前村 闲眠尽日无。</p><p>13、竹林的故事 废名 出城一条河 过河西走 坝脚下有一簇竹林 竹林里露出一重茅屋 茅屋两边都是菜园 十二年前 它们的主人是一个很和气的汉子 大家呼他老程 那时我们是专门请一位先生在祠堂里讲 了凡纲鉴 为得拣到这菜园来。</p><p>14、浅析 竹林的故事 与 菜园 异同点 李怡然 两篇文章风格相似却又别具一格 从题目来看 竹林的故事 与 菜园 均给人以淳朴优美 清新脱俗的田园之风 然 竹林 更加 扣题 全文读下来唯美得忘怀俗世 竹林更似全文主体写作对象。</p><p>15、竹林的故事阅读答案(2)竹林的故事阅读答案(2)文章来自：竹林的故事 废名 出城一条河，过河西走，坝脚下有一簇竹林，竹林里露出一重茅屋，茅屋两边都是菜园：十二年前，它们的主人是一个很和气的汉子，大家呼他老程。 老程有一个小姑娘，非常的害羞而又爱笑。我们起初不知道她的名字，问她，她笑而不答，有一回见了老程呼“阿三”，我才挽住她的手：“哈哈。</p><p>16、竹林的故事，关于竹诗句：题画(清)郑板桥一竹一兰一石，有节有香和骨，堂堂有君子之风，永远青翠。 兰有竹有石，有节有香有骨，任他逆风严霜，独特的春风消息。 竹里王安石竹里编辑茅盾石根、竹茎疏处见前村。 闲睡一整天都没人来，自己的春风打扫门。 王维坐在安静的篆书上，弹琴反复海啸的深林人不知道，月亮拍照片。 (三国)关羽不感谢东君的意思，丹青独立名圆弧的叶薄，结果不讨厌没有枯萎。 (唐)杜甫为了隐藏日本。</p><p>17、浅析竹林的故事与菜园异同点李怡然两篇文章风格相似却又别具一格。从题目来看，竹林的故事与菜园均给人以淳朴优美、清新脱俗的田园之风。然竹林更加“扣题”，全文读下来唯美得忘怀俗世，竹林更似全文主体写作对象，人物却较为淡化，向人们传达出“人之死生似草木，一枯一荣，周而复始”的超然人生观。而菜园同样是故事发生的地点，却更像是穿起文章的线索，全文写得更像“人事”，而作者想向。</p><p>18、竹林的故事学 案 1日期姓名课题竹林的故事初读感受课前预习内容（1）如果用一个词语来形容这篇小说带给你的阅读感受，你会选择哪个词？ 你选择的词语是：_______________（2）请结合具体的文段说一说作者是怎样写出这种阅读感受的。____________________________________________________。</p>