自行车的故事

自行车的故事Tag内容描述：<p>1、自行车的故事说课稿各位老师好！今天我说课的内容是浙美版小学美术第五册的第5课自行车的故事的第一课时。接下来我将从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计这五方面来谈谈我对这节课的初步设计。一、首先来说说对教材的理解自行车的故事这课属于“综合探索”学习领域。本课选择各种各样的自行车为表现内容，贴近学生生活，可以在学习中感受美、创造美，培养学生热爱生活的情感。以自行车为教学主线，训练学生选择、运用资料的能力。让学生在自行车的造型、功能演变中，了解自行车除了具有实用价值以外，还具有审美价值，感受工业设。</p><p>2、自行车的故事教案（1课时）教学目标：1、了解自行车的造型特点和协助人类生活的功能作用。2、通过对自行车的绘画、设计，提高造型表现能力。3、感受自行车的结构之美，培养学生热爱生活、热爱家庭的精神和环保理念。教学重难点：重点：在教学中渗透自行车的生活化功能。难点：自行车各部件的组合画法。课前准备：（学生）8K速写本、勾线笔、油画棒或水彩笔等绘画工具。（教师）课件、各种自行车的图片、视频资料等。教学过程：一、导入新课：1、看中国传统水墨动画片熊猫百货商店中熊猫骑着自行车去买东西的片段。2、 联系视频和课件出示。</p><p>3、自行车的故事,考一考，猜一猜,1.你知道世界上第一辆自行车是哪国人发明的吗？,2.什么时候发明的？,了解历史,NO.1自行车的萌芽 【1791 法国】,NO.2 自行车的诞生 【1818 德国】,NO.3自行车的发展 【1840 英国】,NO.4 自行车的新造型 【1870】,NO.6 “自行车之父”斯塔利 【1886 英国】,?,1791萌芽,1818诞生,1840发展,1870新造型,1886定型,现代自行车,看一看：,以前的自行车和现代的自行车有什么区别呢？ 【造型、功能、材质】,造型：庞大厚重笨拙轻便快捷,材质：木制钢铁新兴材料,“自行车王国”是哪个国家？,车轮,车座,车身,车把,踏板,链。</p><p>4、自行车的故事,浙美版三年级美术上册,早期的车与现代的车,成人的自行车与儿童的自行车,比赛自行车和休闲自行车,？,车座,车把,车轮,车身,现代自行车,高档赛车,现代自行车,变速车,现代自行车,三人车,现代自行车,折叠自行车,现代自行车,作品欣赏,作业要求,画一画 自行车 （也可以设计你心目中的自行车） 比一比 看谁画的即快又好！,现在中国的自行车产量、消费量、出口量均居世界第一。中国老百姓拥有5亿多辆自行车。年出口达到2000万辆。从某种意义上来说 中国是一个自行车的王国。</p><p>5、第5课自行车的故事 自行车的故事 了解历史 早期自行车 普通自行车 现代自行车 试驾自行车 车把 车轮 车座 车架 脚踏板 车轮 结构分析 大结构 由车把 车轮 车座 车架 脚踏板组成小结构 链条 齿轮 链合 车筐 车后座。</p><p>6、2019 2020年三年级美术上册 自行车的故事 1 教案 浙美版 教材分析 本课属于 综合探索 领域 选择各种各样的自行车为表现内容 贴近学生生活 可以在学习中感受美 发现美 创造美 培养学生热爱生活的情感 以自行车为教学。</p><p>7、2019 2020年三年级美术上册 自行车的故事 2 教案 浙美版 教学目标 1 了解自行车的演变过程 自行车的造型特点和功能作用 2 通过对自行车的描画 设计 提高造型表现能力 3 感受自行车的设计美 培养学生的探索精神和热爱。</p><p>8、自行车的故事 浙美版三年级美术上册 早期的车与现代的车 成人的自行车与儿童的自行车 比赛自行车和休闲自行车 车座 车把 车轮 车身 现代自行车 高档赛车 现代自行车 变速车 现代自行车 三人车 现代自行车 折叠自行车。</p><p>9、三年级上册美术 自行车的故事 教学设计 教学目标 1 了解自行车的演变过程 自行车的造型特点和功能作用 2 通过对自行车的绘画 设计 提高造型表现能力 3 感受工业设计美 培养学生的探索精神和热爱生活的情感 教材分析 本课属于 综合 探索 领域 选择各种各样的自行车为表现内容 贴近学生生活 可以在学习中感受美 发现美 创造美 培养学生热爱生活的情感 以自行车为教学主线 训练学生搜集 选择 运用资。</p><p>10、第 1 页 共 2 页 四年级想象作文四年级想象作文 600600 字字 自行车的故事自行车的故事 大家好 提起我的名字 我想大家一定都很熟悉 没错 我的名字叫自行车 50 年代 我行驶在路上时 总是昂首挺胸 神 气活现 一副得意扬扬的样子 因为那时候 我还是 较为稀有的宠物 是家庭富裕的象征之一 可是 好景不长 随着科技的发展 汽车逐渐取 代了我 听 豪华又气派的汽车又开始嘲笑我了 你 两个轮子。</p><p>11、第 1 页 共 4 页 三年级上册美术三年级上册美术 自行车的故事自行车的故事 教学设教学设 计计 教学目标 1 了解自行车的演变过程 自行车的造型特点和 功能作用 2 通过对自行车的绘画 设计 提高造型表现能 力 3 感受工业设计美 培养学生的探索精神和热爱 生活的情感 教材分析 本课属于 综合 探索 领域 选择各种各样的 自行车为表现内容 贴近学生生活 可以在学习中感 受美 发现美 创造美 培。</p><p>12、状物作文700字 自行车的故事相信大家都知道现在的自行车有红苹果、捷安特、死飞、川崎、嘛耐等多种品牌。可是，有一种老品牌自行车，也许有很多人不知道吧，那就是凤凰牌自行车。一个阳光明媚、鸟语花香的上午，我骑着我的红苹果自行车，在院子里逛了一圈又一圈。突然，闲置在院子角落很久的一辆破旧的自行车引起我的注意。于是，我连忙跳下车，把我的自行车放到一边，从角落里牵出那辆又破又旧的自行。</p><p>13、自行车的故事一、教学目标1.了解自行车的演变过程、自行车的造型特点和功能作用。2.通过对自行车的绘画、设计，提高造型表现能力。3.感受工业设计美，培养学生的探索精神和热爱生活的情感。二、教材分析：1.编写思路。本课属于“综合.探索”领域，选择各种各样的自行车为表现内容，贴近学生生活，可以在学习中感受美、发现美、创造美，培养学生热爱生活的情感。以自行车为教学主线，训练。</p><p>14、自行车的故事教学设计 教学目标： 1.了解自行车的演变过程、自行车的造型特点和功能作用。 2.通过对自行车的绘画、设计，提高造型表现能力。 3.感受工业设计美，培养学生的探索精神和热爱生活的情感。 教材分析： 本课属于“综合.探索”领域，选择各种各样的自行车为表现内容，贴近学生生活，可以在学习中感受美、发现美、创造美，培养学生热爱生活的情感。 以自行车为教学主线。</p>