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自学考试组织行为学

是研究组织中以及组织与环境相互作用中。甘肃省二O一四 年 三 月高等教育自学考试 组织行为学试题 试卷 课程代码(0152) 身份证号 准考证号 姓名 题号一二三四五总分 题分1416243020 得分 一、单项选择题(本大题共 20 小题。组织行为学研究的基础和出发点是(A)A。

自学考试组织行为学Tag内容描述:<p>1、甘肃省二一四 年 三 月高等教育自学考试 组织行为学试题 试卷 课程代码(0152) 身份证号 准考证号 姓名 题号一二三四五总分 题分1416243020 得分 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 0.7 分,共 14 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将 其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无 分。 1组织行为学作为一门独立的学科产生于 A二十世纪二、三十年代B二十世纪三、四十年代 C二十世纪五、六十年代二十世纪五、六十年代D二十世纪七、八十年代 2组织行为学的研究对象是( ) A.一切人的行。</p><p>2、案例: 北京雪北京雪莲莲羊羊绒绒有限公司小苗的成有限公司小苗的成长长 答:麦克利兰认为有成就需要的人对胜任和成功有强烈的要求,是一种现实主义者。北京雪莲羊 绒有限公司的实例告诉我们,小苗是一个高成就需要者,从他“人一辈子要能干出点贡献”的观点 可以求证。另外,公司为他创造了高成就的机会,小苗在他为公司做出成就的同时,公司及时给予 他必要的物质激励,就是说要把内激励和外激励有机地结合起来,这也是我国公司在激励问题上的 普遍做法。雪莲公司领导人不仅考虑了成就激励,还考虑在人们做出成就以后,能够及时地给予物。</p><p>3、专业好文档名词1 组织行为;是指社会组织(包括企业),为实现其创立时的宗旨,自行发出动机,采取行动和取得效果的过程,它是动机,行动,效果的统一.2组织行为学;是研究组织的运行及其规律的学科.3 科学管理;形成于19世纪末和20世纪初,主要以美国泰罗的科学管理理论为代表.主张一切管理都可以用科学的方法来解决,认为通过劳动定额和工作标准化等手段可以达到效果最优.泰罗是美国的古典管理学家,科学管理的主要倡导人,被称为“科学管理之父”4 官僚行政管理;以马克思*韦伯的理想行政组织体系为代表,重点研究组织设计,等级层次,组织结构等。</p><p>4、1古典管理学派在德国的代表人是B 泰罗 马科思韦伯 亨利法约尔 斯隆2首创出事业部管理体制的是A 斯隆 亨利明兹伯格 亨利法约尔 哈罗德孔茨3以下说法中不正确的是 C 玛丽福莱特主张应通过组织内部利益的结合来减少冲突。 霍桑试验是西方国家中企业管理行为学派早期研究的一项重要活动。 企业战略应当服从组织结构。 美国管理学家哈罗德孔茨提出了组织设计的重5条基本原则。4职能管理机构又被称为B 直线机构 参谋机构 业务经营机构 领导决策机构5组织中工作的标准化程度越高,员工选择自己工作方式的权限就A 越小 越大 不受影响 取决于工作内。</p><p>5、薄袅羁芈蒀袄肃蒃莆袃膅芆螅袂羅蒂蚁袂肇莄薇袁膀薀蒃袀节莃螁衿羂膆蚇羈肄莁薃羇膆膄葿羆袆荿莅羆肈膂螄羅膀蒈蚀羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螁肁膇蒄蚇肀艿芇薃肀罿蒃葿蚆膁芅蒅蚅芄薁螃蚄羃莄虿蚃肆蕿薅蚃膈莂蒁蚂芀膅螀螁羀莀蚆螀肂膃薂蝿芄荿薈螈羄芁蒄螇肆蒇螂螇腿芀蚈螆芁蒅薄袅羁芈蒀袄肃蒃莆袃膅芆螅袂羅蒂蚁袂肇莄薇袁膀薀蒃袀节莃螁衿羂膆蚇羈肄莁薃羇膆膄葿羆袆荿莅羆肈膂螄羅膀蒈蚀羄芃芀薆羃羂蒆蒂羂肅艿螁肁膇蒄蚇肀艿芇薃肀罿蒃葿蚆膁芅蒅蚅芄薁螃蚄羃莄虿蚃肆蕿薅蚃膈莂蒁蚂芀膅螀螁羀莀蚆螀肂膃薂蝿芄荿薈螈羄芁蒄螇肆蒇螂螇。</p><p>6、一、单项选择题1.1被称为研究组织内部人的行为的里程碑是(B)A1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B霍桑试验C.1949年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学D泰罗的科学管理原理1.2组织行为学的研究对象是(D)A人的心理的规律性B人的行为的规律性C人的心理活动的规律性D人的心理和行为的规律性1.3一般认为,组织行为学研究的基础和出发点是(A)A个体的人B群体C领导D组织1.4作为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学,组织行为学最早产生于(B)A3040年代B5060年代C6070年代D70一80年代1.5组织行为学具有多层次相交切的特点。它。</p><p>7、全国 2013 年 4 月高等教育自学考试1、 单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其 选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1 着重对人的个别差异研究的学科是A普通心理学 B社会心理学 C人事心理学 D劳动心理学 2 行为的理论模式用函数关系式表达为 A B=f(sp) BB=f(pE) CB=f(sE) DB=f(pM) 3 组织行为学家西拉杰和华莱士,把研究组织行为学的研究方法的 系统过程归纳为 A 四个步骤 B五个步骤 C六个步骤 D七个步骤 4 人们较容易注意观察能满足。</p><p>8、全国2016年4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码:00152请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。选择题部分一、 单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错。</p><p>9、组织行为学 (自考) 选择题.txt每天早上起床都要看一遍“福布斯”富翁排行榜,如果上面没有我的名字,我就去上班。谈钱不伤感情,谈感情最他妈伤钱。我诅咒你一辈子买方便面没有调料包。一 .选择题1. 组织行为的载体是( )A 个体 B 群体 C 组织机构 D 社会环境 2. 首先提出 “劳动报酬奖金制 ”的是 ( )A 甘特 B 泰罗 C 福特 D 吉尔布雷3. 与静态的组织设计理论相比 , 动态的组织设计理论加进了( ) A 对组织体制的研究 B 对管理行为规范的研究 C 对组织结构的研究 D 对人的因素的研究4. 经理角色理论认为,经理在承担信息方面的角色时。</p><p>10、部分一单项选择题(共60小题,每小题0.5分,共计30分)1,将名义群体法和尖端的计算机技术相结合的群体决策方法是( D )A 头脑风暴法B 质量圈方法C 德尔菲法 D 电子会议法2,自 20 世纪 40 年代末至 70 年代中期 , 在冲突理论中占据统治地位的是( B )A 传统观点 B 人际关系观点 C 相互作用观点 D “单一”观点3,鼓励管理者维持一种冲突的适当水平以使组织保持旺盛生命力的冲突理论是( C )A 传统观点 B 人际关系观点 C 相互作用观点 D 兼职者观点4. 根据纳德勒和图曼斯的组织权变模型 , 下列情撞中不宜于采用稳定、机械式的组织模式。</p><p>11、组织行为学课后习题专题一、组织行为学理论基础1、 对组织含义的理解。2、 何谓狭义行为和广义行为?3、 根据行为主体的不同,如何对行为进行分类?4、 何谓组织行为和组织行为学?5、 组织行为学的内容分为哪几个层次?6、 学习组织行为学的重要意义体现在哪几个方面/7、 简述研究方法的类型。8、 简述科学研究方法的含义及其步骤。9、 谈谈对人类行为的复杂性、差异性和一致性的理解。10、 谈谈对模型有效性的理解。11、 组织行为学的主要学派有哪几种?12、 试述科学管理理论的产生背景及其主要内容。13、 简述吉尔布雷思夫妇对科学管。</p><p>12、2013年全国自考组织行为学模拟试卷(二)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。第1题圆式沟通的最大特点是沟通网络中成员的()A. 集中属性B. 层次属性C. 平等属性D. 分散属性第2题最为民主、最为畅通的沟通形式是()A. 轮式沟通B. Y式勾通C. 链式勾通D. 全方位勾通第3题人们之间合作或竞争的原因主要由他们之间的()所决定。A. 相互排斥关系B. 能力不一样C. 社会地位不平等D. 相互依赖关系的性质第4题创造性行为的起点是()A.。</p><p>13、ac绝密考试结束前全国2013年7月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码:00152请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”。</p><p>14、教材:组 织 行 为 学 高等教育出版社,组 织 行 为 学,学习目标,1、掌握组织行为学的研究对想与研究方法 2、理解个体行为与管理的关系 3、掌握群体行为与管理的关系 4、掌握领导行为及其有效性 5、掌握激励理论并能与实践相结合 6、了解组织行为学与须知行为学的文化,组 织 行 为 学 目 录,第一篇 研究对象与方法 组织行为学的对象与性质 组织行为学的研究方法 第二篇 个体行为与管理 个体差异与管理 创造性行为的研究与开发 事业生涯的设计、开发与管理 第三篇 群体行为与管理 群体心理与行为基础 群体内部互动行为 群体的人际关系 群体。</p><p>15、教材:组 织 行 为 学 高等教育出版社,组 织 行 为 学,学习目标,1、掌握组织行为学的研究对想与研究方法 2、理解个体行为与管理的关系 3、掌握群体行为与管理的关系 4、掌握领导行为及其有效性 5、掌握激励理论并能与实践相结合 6、了解组织行为学与须知行为学的文化,组 织 行 为 学 目 录,第一篇 研究对象与方法 组织行为学的对象与性质 组织行为学的研究方法 第二篇 个体行为与管理 个体差异与管理 创造性行为的研究与开发 事业生涯的设计、开发与管理 第三篇 群体行为与管理 群体心理与行为基础 群体内部互动行为 群体的人际关系 群体。</p>
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