总复习文言文

总复习文言文Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(四)读书有道篇一、(2016莱芜中考)阅读下面文言文，完成15题。精骑集序秦观予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮者游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为。而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而。</p><p>2、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第18篇邹忌讽齐王纳谏(河北2007年以单篇形式考查)战国策原文呈现段层精解邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐。</p><p>3、文言实词文言实词 2014届高考语文 专题复习 湘潭凤凰中学高三语文备课组 zxxk 考纲要求： 考试说明关于文言文阅读的总体 要求为“能阅读浅易的古代诗文”，理解层 级B级。 教学重点： 理解常见文言实词在文中的含义； 教学难点： 古今异义、通假字、一词多义、词类 活用、偏义复词的理解。 文言实词 2、通假字 5.词类活用 1、古今异义 4、偏义复词 理解常见文言实词在文中的含义 3、一词多义 古今异义 一个词经过历史演变，词义往往发生变 化。词义古今的变化通常有六种情况： (1)词义扩大。 如“江”“河” 古代只限指长江、黄河，现在则。</p><p>4、文言虚词训练 表示并列，相当于“而且”、“又” 、“和”或不译 表示递进关系，相当于“而且”、 “并且” 表示承接关系，相当于“就”、“ 接着”或不翻译 表示转折关系，相当于“然而”、 “可是”、“却” 表示假设关系，连接主语和谓 语，相当于“如果”、“假使” 表示因果关系，相当于“因而” 表示修饰关系，即连接状语和中 心词，相当于“着”、“地”等，或不 译 1、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄 托者，用心躁也。（劝学） 2、君子博学而日参省乎己，则知明而 行无过矣。（劝学） 3、置之地，拔剑撞而破之。（鸿门 宴） 4、。</p><p>5、2018年中考课内文言文 十六篇复习要点 论语十二章2006 相关识记： 1、积累文中几个成语 ： 学而不厌 、诲人不倦 、温故而知新、 三人行， 必有我师 、不耻下问 2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句 学习态度： 敏而好学 ，不耻下问。/ 学而不厌，诲人不倦。/ 三人行，必有我师焉 。知之为知之，不知为不知 。/知之者不如好之者，好之者不如乐之者 / 学习方法： 学而时习之 /学而不思则罔，思而不学则殆/ 默而 识之/ 温故而知新/ 3、理解背诵 论语中阐述学习与思考关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 生活中表示既善于。</p><p>6、中考文言文复习词的古今义注意：下文中所说“古义”均指例句中的意义，今义均指今天的常用义。 B1谤讥：例：能谤讥于市曹，闻寡人耳者。（邹忌讽齐王纳谏）古义：议论、提出批评，无贬义。今义：讽刺、诽谤。2北面：例：何不按兵束甲，北面而事之乎？（赤壁之战）古义：称臣。今义：表示方位，北面。3卑鄙：例：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（出师表）古义：地位低微，见识浅陋。今义：道德品质低下。4兵：例：信臣精卒陈利兵而谁何？（过秦论）古义：兵器。今义：士兵。5博士：例：有司业、博士为之师。（送东阳马生序。</p><p>7、词五首复习题(一) 望江南 温庭筠1、望江南选自全唐五代词，望江南，词牌名，又名“忆江南”“梦江南”。作者温庭筠，原名岐，字飞卿。晚唐人。诗词兼工，是花间词派的重要作家之一。2、脉脉：含情凝视、情意绵绵的样子。这里形容阳光微弱。3、主题：这首词表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子孤单寂寞的生活状况和盼心上人却不归的失望、惆怅之情。4、这首小词风格清新、明快。就时间而言，从清晨写到黄昏；就景物而言，从楼头、千帆，写到斜晖、江水，又写到白蘋洲；就人物内心情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。就表达方式。</p><p>8、七彩教育网 http:/www.7caiedu.cn本资料来源于七彩教育网http:/www.7caiedu.cn2009年中考复习专题-文言文篇12008 常州市阅读两则短文，回答问题甲 文侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。乙 文晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而。</p><p>9、河北丰润车轴山中学 高三语文复习导学案 编制：张敬国 编号035 时间：2013-9-2文言文复习之课本文言文复习张衡传【学习目标】（1）掌握本课重要的文言知识点。（2）训练翻译能力。【学习过程】张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固两都，作二京赋，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文、阴。</p><p>10、2013年中考复习之文言文巩固训练班级： 姓名： 学号： 三峡一、实词。1、自三峡七百里中（ ） 2、略无阙处（ ）（ ） 3、自非亭午夜分不见曦月（ ）（ ）（ ）（ ） 4、至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ）（ ）（ ） 5、或王命急宣（ ） 6、虽乘奔御风不以疾也（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）7、素湍绿潭（ ） 8、绝巘多生怪柏（ ）9、悬泉瀑布，飞漱其间（ ） 10、清荣峻茂，良多趣味（ ）11、高猿长啸，属引凄异（ ）（ ）12、有时朝发白帝，暮到江陵（ ）13、晴初霜旦，林寒涧肃（ ）（ ）14、回清倒影（ ）15、哀转久绝（ ）二、虚词至于夏水襄陵。</p><p>11、用心 爱心 专心 初三语文初三语文期末复习之（二）期末复习之（二） 文言文综合复习文言文综合复习浙江版浙江版 【同步教育信息同步教育信息】 一. 本周教学内容： 期末复习之（二） 文言文综合复习 二. 复习指导： （一）梳理知识： 1. 掌握基本的文学常识和文体知识。 2. 辨识常见的通假字、古今异义字、一词多义字和词类活用的字。 3. 掌握常用的文言实词、虚词。 4. 熟悉一些常见的文言句式及特点。 （二）复习指要： 1. 文言字、词的复习。 将课文中常见的通假字、一词多义、古今异义、词类活用的字词归类。将课文后出出 的练习复习。</p><p>12、教 案 设 计 稿课 题文言文总复习教案教学目标学生通过练习，归纳总结出文言词语的规律，能准确解释出词语的意思。再以练习的方式，加以巩固。重点难点重点：准确解释出词语的意思难点：归纳总结出文言词语的规律过 程 设 计教学环节教 师 活 动学 生 活 动环节一：课前训练 环节二：自做习题总结规律环节三互相交流，说思路、方法中考语基训练一、文言实词辨析1通假字辨析。通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式，复习通假字时的一个重点就是对它的解释。通假字的解释有一定的格式。哪位同学愿意帮助老师把这种格式说出来呢？下面请。</p><p>13、中考文言文知识点复习汇总七年级上册:童趣一、释词：1、项为之强 2、徐喷以烟 3、果如鹤唳云端 4、以从草为林 5、兴正浓 6、方出神 7、鞭数十，驱之别院 8、必细察其纹 9、昂首观之 10、为之怡然称快&#160。</p><p>14、小石潭记1重点词语解释(1)从小丘西行百二十步_______________________________________________(2)隔篁竹___________________________________________________________(3)如鸣珮环_________________________________________________________(4)心乐之___________________________________________________________(5)水尤清冽_________________________________________________________(6)全石以为底_______________________________________________________(7)卷石底以出_______________________________________________________(8)。</p><p>15、文言文翻译,2008届高三语文总复习,信,达,雅,字字落实,文从字顺,优美自然,1、要求,2、原则,直译为主、意译为辅。,把握关键词，基本上译通。,把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 其李将军之谓也？ 及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。,大概是说李将军的吧？（大概说的是李将军 吧？） 到死的时候，天下熟知和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。,管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：子非吾友也。,华歆捡起金子然后丢掉了 华歆。</p><p>16、语文文言文基本篇目复习论语记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。2.孔子：名丘，字仲尼春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。学习方法：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆桃花源记陶渊明一、作者：陶渊明，朝代：东晋诗人，散文家。本文选自陶渊明集。还学过他的文章有归园田居（其三）饮酒五柳先生传等二、文章知识：五、古今异义词1、阡陌交通。交通：古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称。 2、无论魏晋。无论：古义：更不必说。今义：不管（连词）表示条件的连。</p><p>17、文言文总复习(一）,论语,（一）解释加横线词的含义。,1、学而时习之，不亦说乎？ 2、吾日三省吾身 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、温故而知新 6、士不可以不弘毅 7、己所不欲，勿施于人 8、人不知而不愠,同“悦”，愉快,多次进行自我检查,罔：感到迷茫而无所适从。,殆：危险,看齐,旧的知识,宽宏坚毅，这里指抱负远大。,欲，想做的事情。施，施加。,怨恨,（二）写出这课至今还用的成语。,学而不厌 、诲人不倦 、不耻下问、 温故而知新、任重道远、见贤思齐、 成人之美、三人行必有我师焉、 己所不。</p><p>18、初三文言文总复习A、文言文名句默写练习（前）1、 ；思而不学则殆。2、 ，不知为不知，是知也。3、 ，不耻下问，是以谓之文也。4、 ， ，诲人不倦，何有于我哉!5、 ，其不善者而改之。6、 ，好之者不如乐之者。7、 ，落英缤纷。8、 ， ，有良田美池桑竹之属。9、 ，鸡犬相闻。10、 ，惟吾德馨。11、 ，草色入帘青。12、。</p><p>19、追根溯源抓基础 夯实提升拿高分 2018语文备考文言文复习策略,1,一、明考纲 熟题型,2,考纲,（二）古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 2理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)了解并掌握常见的古代文化常识 （5）理解并翻译文中的句子 3分析综合 C （1）筛选文中的信息 （2）归纳内容要。</p><p>20、跟踪检测（三十九）“文言文断句题”验收达标练一、“文言文断句题”语段对点练1(2016浙江高考)用“/”给下面的文段断句。进言者皆曰天下已安已治矣臣独以为未也曰安且治者非愚则谀皆非事实知治乱之体者也夫抱火厝之积薪之下而寝其上火未及燃因谓之安方今之势何以异此(选自贾谊治安策)解析：文言文断句的基础在于对通篇文章的领会。首先，通读这篇短文，大致了解整个故事。然后抓住标志词断开比较明显的地方。如文中的“曰”“矣”“也”“者”“者也”等词后面要断开，发语词“夫”前面要断开。这样将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后。</p>