综合实践活动课教案

综合实践活动课教案Tag内容描述：<p>1、六年级下册综合实践教案 一、指导思想 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一 种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研 究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。 该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学 习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进 学校与社会的密切联系，了解必要的通用技术和职业 分工，形成初步技术能力，培养学生的社会责任感和 学生综合运用知识的能力以及创新精神。而这种教育 功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目 标定位，先进的教育理念，适宜的实践主题，良。</p><p>2、环保环保“袋袋”回家回家 走进塑料袋六（1）班综合实践活动 指导老师：吴陆琴 一、活动背景 实行限塑令后，城市的塑料袋使用数量有所减少，人们大多有了环保意识。但农村依 然每天大量使用塑料袋，从超市到菜市场、水果摊位、早餐摊点，人们似乎对限塑令无动 于衷。因此，确定以“农村塑料袋”为主题，开展系列综合实践活动。 二、活动目标 （一）知识目标 1、通过活动，使学生了解塑料袋的危害，增强环保意识。 2、通过调查农村塑料袋的使用情况，提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。 3、通过写少用塑料袋的宣传方案，培养学生的创。</p><p>3、劳动与实践劳动与实践教学计划教学计划 一、指导思想一、指导思想 一是以基础教育课程改革纲要精神为指导，积极探索课程改革新路， 着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状，发展学生的全面 素质，满足学生成长的需要，培养学生成为社会需要的人才，促进办学特色 的形成。二是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生 活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主 导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为 主要目的。开设综合实践活动旨在让学生联系生。</p><p>4、综合实践活动教案： 如何撰写调查报告如何撰写调查报告” 刘兴宝刘兴宝 一、教学目的一、教学目的 通过师生互动式教学： 1、了解问卷调查报告，是以解决现实问题为主要目的的应用性调查报告；通过讨论、 分析得出问卷调查报告的形式与要素；学会依据前期的问卷调查所得的数据统计分析撰写 问卷调查报告； 2、理解并掌握“调查报告”的基本写作方法。 3、培养学生关注生活，发现、探索、研究问题的能力。 4、在小组学习中，培养出与人合作、交流、分享的意识。 二、教学重点和难点二、教学重点和难点 1、教学重点：了解问卷调查报告的结构。</p><p>5、小学综合实践课活动课教案垃圾 一、活动目标 （一）知识目标 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识 2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力 （二）能力目标 1 通过活动，增强学生动手实践能力 和参与社会生活的意识 2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如 何处理垃圾的 3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理 提练的能力 （三）情感目标 感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识，保护美丽的地球。 （四）认知水平 1、了解垃圾的来源、分类和乡镇垃圾。</p><p>6、初中综合实践课教案（附教学反思）初中综合实践课教案（附教学反思） 导语：综合实践课是一门强调以学生的经验、社会实 际和社会需要和问题为核心，以主题的形式对课程资源进 行整合的课程。以下是品才网小编整理的初中综合实践课 教案以及教学反思，欢迎阅读参考。 初中综合实践课教案 课题：有关“家 ”的常识 年级：初二 组织形式：班级 课时：1 课时 【活动目的】 家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的 乐园，家是我们成长的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人 都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回 到家，家。</p><p>7、四年级下册综合实践课教案第一单元 外出活动保安全教学目标：1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。教学过程：第一课时一、谈话导入当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远。</p><p>8、团结就是力量综合实践课教学设计活动目标：1、通过活动，培养学生团结协作的技能，有效的发挥团队作用。3、通过学生的动手实践活动，激发学生参与活动的热情，在活动中真正感受到团结就是力量，只有团结一致才能获得成功。3、通过活动，让学生认识到团结合作的重要性，在学习生活中，培养成团结协作的习惯。活动准备：多媒体课件、皮球、线绳、拼图活动流程一、情境导入。老师非常高兴和同学们一起上综合实践活动课。今天的活动主题是六个字组成的，那么这六个字都是什么呢？揭晓活动主题，也是这节课的第一个活动内容。现在我们已经分成。</p><p>9、1.火灾的预防与自救教学目标：（1）认知目标1. 认识火灾，牢记火灾危害，在日常生活中正确预防火灾。2. 正确掌握和应用火灾逃生的基本技能。3. 掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能。（2）能力目标1. 掌握制订切实可行活动方案的方法。2. 初步学会根据课题查找、搜集、整理素材。3. 培养发现问题、思考对策、解决问题的能力。4. 提高走向社会，与他人交流沟通的能力（3）情感目标1. 培养的团结合作意识。2. 培养面临危险从容应对的品质。3. 激发关爱生命，关爱自已，关爱他人，培养社会责任感。活动准备：（一）、选择子课题，成立活。</p><p>10、小学三年级综合实践课教案小学三年级综合实践课教学设计观察鱼小学三年级综合实践课教学设计观察鱼教学目标：过程与方法：1会用文字和图画观察记录鱼。2能对鱼的形态特点提出问题，并选择适合自己探究的问题。3能倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见。知识与技能：知道鱼的生活习性和行为特征。情感、态度与价值观：1体验到探究鱼的特征方面的兴趣。2愿意与他人合作并交流看法。教学重点、难点：能对鱼的形态特点提出问题，并选择适合自己探究的问题，并进行探究。教学时间：一课时教学准备：教师准备：鱼、鱼缸、放大镜、水槽、。</p><p>11、劳动与技术 综合实践活动 教案缝 手 套唐河县龙潭镇一初中 陶丽敏2008年11月缝 手 套教学目标1 学习并初步掌握缝手套的基本过程。 根据自己的喜好学习画样裁剪、缝制、装饰手套。3培养学生眼、手、脑的协调能力及创新能力。教学重难点 学会缝手套教学具准备 教师准备：实物投影仪，不同的布料及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀，各种不同的手套。学生准备：可缝制手套的布料1块，棉线、缝衣针、剪刀、装饰品等。教学过程一、激趣导入。1、你见过或用过什么样的手套？你可知道手套是怎样缝制的？2、实物投影展示各种色彩鲜艳的大大小小的手套。。</p><p>12、小学科学综合实践课课后反思内容摘要：综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程，是面向全体学生开设的，以塑造学生完美人格，培养学生的创新思维与和实践能力，从而培养学生生动活泼、积极向上、主动发展的健康性格，在活动中，调动学生的学习的主观能动性，重视学生的集体参与、学会共处、学会分享、学会合作。集中体现“玩中学，学中玩”的教育理念，贴近生活联系实际，可操作性极强。关键字；实践能力，课堂的主体，主观能动性引言：作为一门新兴课程，自2001年综合实践活动作为国家设置的必修课程在新课程方案提出之后，即以全新的。</p><p>13、八年级上册综合实践教案父母之爱教学目标：让学生反思自己和父母的情感，找出问题加以改正；回忆父母对自己的关爱，画出你心目中的父母画像，动手设计一个回报父母爱心，表达自己对他们爱的方式，并付诸实施。教学重、难点：反思自己和父母的情感，回忆父母对自己的完美，表达自己对父母的爱。教学时间：2课时第一课时教学目标：反思自己和父母的情感，找出问题加以改正，回忆父母对自己的关爱，画出父母心中的你。教学重、难点：反思自己和父母的情感，回忆父母对自己的关爱。教学流程：一，导入1， 新学期开始了，我们在父母的关怀下，。</p><p>14、小学综合实践课活动课教案我是环保小卫士垃圾的分类与处理一、 主题的产生 通过查找有关资料，学生知道了目前我国垃圾年产量约1.3亿吨，约占贡界总产量的四分之一，大批的垃圾不但是资源的浪费，而且是制造脏乱的罪魁，更是多项污染的祸首。垃圾的危害是多方面的，在垃圾堆积场里，各种垃圾因腐烂而臭不可闻，招引和孳生成群的老鼠、苍蝇、蟑螂。从而传播疾病。垃圾中有许多的病菌和寄生虫卵。它们随着飘尘到外飞扬，污染大气侵占土地，污染土壤，污染水质和农作物。垃圾中还含有多种有害的化学物质，若处理不当，也会危害人体健康。因此。</p><p>15、五年级综合实践社会实践活动教案第1课：生活中的垃圾活动目的：1、知识与能力：让学生从生活中选择课题，学生了解垃圾的危害，增强环保意识，培养他们勤于思考的习惯，勇于探索的精神及自主探索的能力。2、过程与方法：通过写研究方案，培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法，逐步形成综合运用各科知识，收集和处理信息、互享信息资源的能力。3、情感态度价值观通过小组分工合作，促进学生分工协作，团结进取的合作意识的形成，体会自己与社会，与他人的关系，使学生关注社会，树立保护环境节约资源的意识，养成良好的行。</p><p>16、主题一：外出活动保安全活动目标1.了解外出活动中常见的意外伤害以及产生的原因和后果，增强安全意识。2.初步学会多渠道收集、分析、处理信息的方法，能够主动交流、分享信息。3.了解外出活动应该注意的问题，知道如何预防意外伤害，能根据出现的意外情况采取合理的急救措施，培养自我防范、自我救护的能力。重难点：知道如何预防意外伤害，能根据出现的意外情况采取合理的急救措施。活动准备：搜集学生外出时发生的安全事故资料。教学课时： 2课时教学过程第一课时揭示主题，制订活动方案（一） 情境导入当同学们出去游玩，或参加社会实。</p><p>17、小学英语综合实践活动教案英语手抄报的制作光华镇中心校 任建红一.教学内容学习制作英语手抄报。二.教学目标学习英语手抄报的制作过程，通过学习学生能够亲手制作一幅作品。三.教学重难点准备材料，编辑和撰写文字材料，绘图。 四.教学过程/编绘制作的步骤 英语手抄报编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 共有两个步骤：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等；拟定本期英语手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大。</p><p>18、铁车中学三课音体美信备课第周第课时累计课时时间课题30 设计一个新型的交通工具课型新授三维目标1、通过活动使学生了解现代交通工具的不足之处，并了解交通工具不断创新的有关信息。2、培养学生的想像能力和创新能力。3、培养学生对交通工具革新的探索精神和团结协作精神。重点难点培养学生的想像能力和创新能力。教具准备查找有关交通工具的信息。教学过程一次备课二次备课（一）谈话引入交通工具为人们的生活和生产带来了许多方便，但也给人们制造了不少麻烦。怎样才能使交通工具更好地为人类服务呢？（二）交通工具的不足1、出示图片1。</p><p>19、英语综合实践活动课教案英 语 让 世 界 更 近天水市麦积区街子初中 李贵芳 背景 2012年8月3日，本人有幸参与了麦积区海贝英语培训学校的一次暑期英语综合实践活动课，本节课的宗旨是为了激起学生的英语学习兴趣，了解更多的英语世界。在课前，本人动员了学生自发分组，从不同视角去发现英语国家那些让我们非常关注的、激动人心的不一样的世界。学生们课前准备很充分，报告的内容也进行了细致的编撰。经过一个星期的精心准备，我们终于将我们的成绩呈之于众人面前，让英语把世界带到大家的面前，让我们一起感受英语所带来的美丽。主要流程。</p><p>20、第一单元家乡特产知多少主题目标知识和技能：1、初步培养学生策划活动的能力及调查、采访、分析比较的能力，并在实践活动中培养学生小队团结协作精神、动手操作能力、人际交往能力、协调关系的能力。2、在搜集、汇报、整理资料的过程中，使学生了解家乡的一些地方特产及其独特制作工艺，拓展见识，提高实践能力，受到启发。过程和方法：1、学生在参与实践的过程中能选择适合自己的活动方法，在过程中能多问为什么，遇到困难能想办法或寻求帮助解决，遇到分歧能协调。2、在活动过程中，引导学生进行探索、发现，并将所学的知识运用到实践中。</p>