综合实验与探究

综合实验与探究Tag内容描述：<p>1、第33讲 综合实验与探究,返回目录,审题答题示例,考向互动探究,教师备用习题,返回目录,1.能根据试题要求设计、评价或改进实验方案。 2.了解控制实验条件的方法。 3.能分析或处理实验数据，得出合理结论。 4.能绘制和识别典型的实验仪器装置图。 5.实验知识和技能的综合应用。,考纲要求,返回目录,网络导图, 探究考向一 化学实验方案的设计 知 识 梳 理 1基本原则 科学性：实验的原理、操作顺序、操作方法等必须与化学理论知识以及化学实验方法一致。 可行性：所运用的实验原理在实施时切实可行，所选用的化学药品、仪器、设备、实验方法等在。</p><p>2、一、解答简单实验设计题的一般过程与思路化学实验设计题（如高考大实验题）重在培养或考查把已有知识和技能运用于新情景的能力，它所选择的课题往往是没有直接、系统实践过的。从信息加工角度分析解答时，还要能够从题目中敏捷地接受信息，分析评价信息，选择、调用自己贮存的相关知识，将新信息与已有知识有机地结合起来，以解决实验设计的新问题。大致过程与思路如下：1、接受信息接受、分析、筛选信息，明确实验设计的课题、条件和要求。要求迅速、全面地吸收题目中的新信息，分析提供这些信息的目的，把信息归类、并对各个信息在实现。</p><p>3、专题十二 化学实验1.（2011江苏高考7）下列有关实验原理或实验操作正确的是A.用水湿润的pH试纸测量某溶液的pHB.用量筒量取20 mL0.5000 molL1 H2SO4溶液于烧杯中，加水80mL，配制成0.1000 molL1H2SO4溶液C.实验室用图2所示装置制取少量氨气D.实验室用图3所示装置除去Cl2中的少量HCl解析：本题属于基础实验与基本实验操作的考查范畴。A.pH试纸用水湿润后将冲稀待测溶液。B.0.5000 molL1 H2SO4溶液与水混合，混合溶液的体积不是两者的简单之和。C.收集试管带塞子将无法收集到氨气。D.根据溶解平衡原理，Cl2在饱和食盐水溶解度很小，而HCl极易。</p><p>4、第33讲 综合实验与探究,返回目录,审题答题示例,考向互动探究,教师备用习题,返回目录,1.能根据试题要求设计、评价或改进实验方案。 2.了解控制实验条件的方法。 3.能分析或处理实验数据，得出合理结论。 4.能绘制和识别典型的实验仪器装置图。 5.实验知识和技能的综合应用。,考纲要求,返回目录,网络导图, 探究考向一 化学实验方案的设计 知 识 梳 理 1基本原则 科学性：实验的原理、操作顺序、操作方法等必须与化学理论知识以及化学实验方法一致。 可行性：所运用的实验原理在实施时切实可行，所选用的化学药品、仪器、设备、实验方法等在。</p><p>5、专题十四,专题十四 综合实验与探究,专题十四 考纲导航,热点考向 1评价性综合实验 2定量测定实验 3创新和探究性实验,考纲导航,专题十四 考纲导航,复习策略 1能从实验原理(实验方案的可行性)、实验基本操作(规范性)和实验安全(环保等方面)等方面对化学实验进行评价及优化。 2能根据题目信息明确定量测定实验中的干扰排除、数据处理以及误差分析。 3能根据命题者的考查思路发现问题(提出假设)、解决问题(设计实验或优化实验)、得出结论。,专题十四 主干知识整合,主干知识整合,专题十四 主干知识整合,专题十四 主干知识整合,三、实验探究题的。</p><p>6、2012年高考化学第二部分专题15 综合实验与探究 1 2012 合肥市 第一次质量检测 下列装置不能达到实验目的是 1 答案 C 解析 C项MnO2既不能与稀盐酸反应 又需要加热才能进行 故不正确 2 2012 福建泉州四校 第二次联考。</p><p>7、2020年高考化学考前冲刺第二部分专题15 综合实验与探究1.（2020.合肥市.第一次质量检测）下列装置不能达到实验目的是（ ）1.【答案】C【解析】C项MnO2既不能与稀盐酸反应，又需要加热才能进行，故不正确。2.（2020.福建泉州四校.第二次联考）如图装置，将溶液A逐滴加入固体B中，下列叙述正确的是（ ）A若A为浓盐酸，B为MnO2，C中盛。</p><p>8、专题十四 综合实验与探究 专题十四 考纲导航 热点考向 1 评价性综合实验2 定量测定实验3 创新和探究性实验 考纲导航 专题十四 考纲导航 复习策略 1 能从实验原理 实验方案的可行性 实验基本操作 规范性 和实验安全。</p><p>9、专题十四 综合实验与探究 专题十四 考纲导航 热点考向 1 评价性综合实验2 定量测定实验3 创新和探究性实验 考纲导航 专题十四 考纲导航 复习策略 1 能从实验原理 实验方案的可行性 实验基本操作 规范性 和实验安全。</p><p>10、第33讲综合实验与探究 返回目录 审题答题示例 考向互动探究 教师备用习题 返回目录 1 能根据试题要求设计 评价或改进实验方案 2 了解控制实验条件的方法 3 能分析或处理实验数据 得出合理结论 4 能绘制和识别典型的。</p><p>11、专题限时集训 十四 A 专题十四 综合实验与探究 时间 40分钟 1 下列实验操作不能达到预期实验目的的是 实验目的 实验操作 A 鉴别乙酸乙酯和乙酸 分别加入饱和Na2CO3溶液 B 比较Fe和Cu的金属活动性 分别加入浓硝酸 C。</p><p>12、1 20122012 年高考化学考前冲刺第二部分专题年高考化学考前冲刺第二部分专题 1515 综合实验与探究综合实验与探究 1 2012 合肥市 第一次质量检测 下列装置不能达到实验目的是 1 答案 C 解析 C 项 MnO2既不能与稀盐酸反应 又需要加热才能进行 故不正确 2 2012 福建泉州四校 第二次联考 如图装置 将溶液 A 逐滴加入固体 B 中 下列叙述 正确的是 A 若 A 为浓盐酸。</p><p>13、1 20122012 年高考化学第二部分专题年高考化学第二部分专题 1515 综合实验与探究综合实验与探究 1 2012 合肥市 第一次质量检测 下列装置不能达到实验目的是 1 答案 C 解析 C 项 MnO2既不能与稀盐酸反应 又需要加热才能进行 故不正确 2 2012 福建泉州四校 第二次联考 如图装置 将溶液 A 逐滴加入固体 B 中 下列叙述正 确的是 A 若 A 为浓盐酸 B 为 Mn。</p><p>14、第33讲综合实验与探究,审题答题示例,考向互动探究,教师备用习题,1.能根据试题要求设计、评价或改进实验方案。2.了解控制实验条件的方法。3.能分析或处理实验数据，得出合理结论。4.能绘制和识别典型的实验仪器装置图。5.实验知识和技能的综合应用。,考纲要求,网络导图,探究考向一化学实验方案的设计知识梳理1基本原则科学性：实验的原理、操作顺序、操作方法等必须与化学理论知识以及化学。</p><p>15、第33讲综合实验与探究,返回目录,审题答题示例,考向互动探究,教师备用习题,返回目录,1.能根据试题要求设计、评价或改进实验方案。2.了解控制实验条件的方法。3.能分析或处理实验数据，得出合理结论。4.能绘制和识别典型的实验仪器装置图。5.实验知识和技能的综合应用。,考纲要求,返回目录,网络导图,2基本思路,第33讲综合实验与探究,返回目录,考向互动探究,元贝驾考元贝驾考2016科目一科目四金手指。</p><p>16、专题十四,综合实验与探究,专题十四 考纲导航,热点考向 1评价性综合实验 2定量测定实验 3创新和探究性实验,考纲导航,专题十四 考纲导航,复习策略 1能从实验原理(实验方案的可行性)、实验基本操作(规范性)和实验安全(环保等方面)等方面对化学实验进行评价及优化。 2能根据题目信息明确定量测定实验中的干扰排除、数据处理以及误差分析。 3能根据命题者的考查思路发现问题(提出假设)、解决问题(设计实验。</p>