走科学发展之路

走科学发展之路Tag内容描述：<p>1、科学发展观学习心得：学校教育要走科学发展之路通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面，我从我们学校发展的微观角度，谈谈我的学习体会。一、教育以育人为本，要以学生为主体，以全体学生的全面发展为教育的终极目标以人为本、促进人的全面发展是。</p><p>2、第二单元 关爱自然 关爱人类,请大家一起读,我要歌颂大地，万物之母、坚固的根基、最最年长的生物。它养育一切在神圣的土地上行走、在海上活动和在天上飞翔的创造物。它们都靠它的丰饶而生存。 （古希腊）荷马,大地母亲给与我们生命，赐予我们生存的空间，如今，当我们在享受这高速发展的时代的同时，我们发现大地母亲病了。或许，我们该放慢前行的脚步，仔细的思考一下，未来将何去何从。,学习目标： 认知目标：认识到我国日益严重的生态危机，了解并掌握我国人口的特点及影响 ；知道我国的资源状况，了解合理利用资源的政策，明白走可持。</p><p>3、走科学发展之路课题 走科学发展之路单元2学科道法年级九下学习目标情感态度价值观目标：培养学生节约资源保护环境的意识能力目标：培养学生合作学习的能力与探究学习的能力知识目标：掌握科学发展观的含义，要求；了解科学发展观的重要性重点如何贯彻执行科学发展观难点将科学发展观落实到生活中教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课大屏幕展示材料，想一想：结合材料思考解决我国日益严峻的环境问题，我们应该走怎样的发展道路？ 来导入新课。学生回答完毕之后，教师总结答案：“人类发展不能超越资源和环境的承载能力，我。</p><p>4、走科学发展之路 扬文明和谐之风创建辽宁省精神文明先进单位汇报材料本溪市平山区群力小学 2009年11月走科学发展之路 扬文明和谐之风创建辽宁省精神文明先进单位汇报材料拥有着辽宁省首批模范学校、全国教育科研先进校、全国礼仪示范校荣誉称号的群力小学，从1982年至今连续被评为省文明单位，是本溪市基础教育的一面旗帜。学校现有35个教学班，1938名学生，在岗131名教职工，秉承“一切为了学生 ，为了学生的一切，为了一切学生”的办学宗旨，在学习实践科学发展观，积极构建社会主义和谐社会的新阶段，新一届学校领导以教育的可持续发展。</p><p>5、走科学发展之路同步练习一、单项选择题1、科学发展，要实现人与自然的协调发展。实现人与自然和谐相处，我们要（ ）坚持节约资源和保护环境的基本国策着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展在生产生活中节约资源，保护环境 实现人与资源、人与环境的协调发展A B C D2、下面漫画警示我们（ ）要树立生态文明观念，正确处理人与自然的关系坚持以人为本的科学发展观，走可持续发展之路坚持节约资源和保护环境的基本国策坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念A B C D3、某班同学以“尊重自然,关爱生命,共生共存”为主题设计板报。下列选。</p><p>6、走科学发展之路1、 填空1.科学发展观第一要义是（ ）；核心是（ ）；基本要求是（ ）； 根本方法是（ ）。二、单选 1.打开电视机却不看，无意间，你已造成了电力浪费；去市场购物，明知塑料袋会造成白色污染，仍然习惯性接受；明知纸张应该双面使用，但还是习惯性地丢弃没有用完的作业本这表明（）环保节能工作都是生活细节小事环保节能应该成为我们的生活习惯摒弃不良习惯，必须依靠法制建设环保观念必须长期倡导，使之深入人心A B C D2.走可持续发展之路要在生态系统可能的承载能力范围内（ ）确定自己的消耗标准 增加利用资源的科技含。</p><p>7、走科学发展之路课题 走科学发展之路单元2学科道法年级九下学习目标情感态度价值观目标：培养学生节约资源保护环境的意识能力目标：培养学生合作学习的能力与探究学习的能力知识目标：掌握科学发展观的含义，要求；了解科学发展观的重要性重点如何贯彻执行科学发展观难点将科学发展观落实到生活中教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课大屏幕展示材料，想一想：结合材料思考解决我国日益严峻的环境问题，我们应该走怎样的发展道路？ 来导入新课。学生回答完毕之后，教师总结答案：“人类发展不能超越资源和环境的承载能力，我。</p><p>8、思考 :你从这个视频中发现了哪些我们学习过的知识?,第二单元 关爱自然 关爱人类,树立科学发展观。（理解 国情教育：认识国情 爱我中华） 知道我国的人口、资源、环境等状况。（理解 国情教育：认识国情 爱我中华） 了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。（运用 国情教育：认识国情，爱我中华）,考标要求,共同的问题 共同的选择,要求：,全球可持续发展的五大要点： 。,人类共同的问题 。,人类共同的选择 。,根本原因： 。,直接原因： 。,危害： 。,从根本上威胁到人类自身的生存和发展。,生态危机,人类过度。</p><p>9、思考 :你从这个视频中发现了哪些我们学习过的知识?,第二单元 关爱自然 关爱人类,树立科学发展观。（理解 国情教育：认识国情 爱我中华） 知道我国的人口、资源、环境等状况。（理解 国情教育：认识国情 爱我中华） 了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。（运用 国情教育：认识国情，爱我中华）,考标要求,共同的问题 共同的选择,要求：,全球可持续发展的五大要点： 。,人类共同的问题 。,人类共同的选择 。,根本原因： 。,直接原因： 。,危害： 。,从根本上威胁到人类自身的生存和发展。,生态危机,人类过度。</p><p>10、节能环保 生态文明,明 确 考 点,【1】知道我国的人口、资源、环境等状况。 【2】了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。 【3】理解树立科学发展观,应用可持续发展战略解题. 【备考方向】 结合我国当前的热点事例如“雾霾天气”等加深对知识的理解。,节能环保 生态文明,考 点 链 接,与教材“人口、资源、环境”知识的链接点：我国的人口状况、计划生育的基本国策。我国的环境状况及保护环境、节约资源的基本国策。我国的资源状况、可持续发展战略 ，科学发展观。,自主学习: 中考指南P80 三 、八、九,知识点一。</p><p>11、第三节 走科学发展之路,学习目标,1.走科学发展观的涵义是什么？党中央是在哪一次会议上提出来的？ 2.针对我国面临的人口，环境，和资源问题，我国采取了什么样的应对措施？,科学发展观涵义,第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。,其中，“以人为本”是科学发展观的本质和核心，而“全面、协调、可持续的发展观”则是科学发展观的基本要求。所谓“全面”就是不能“片面”不能只重视经济的发展，而忽略了社会和人的发展；不能为了追求经济的高增长，而牺牲环境、资源、生态。所谓“协调，就。</p><p>12、关注自然 关注人类 （复习课）,复习目标,1、通过构建知识网络图能阐述我国的人口、资源、环境的状况，以及相对应的计划生育、保护环境、节约资源的国策。 2、通过复习培养灵敏的答题思维，掌握灵活的答题技巧，养成良好的答题习惯。 3、树立可持续发展的意识，从现在做起，从身边的小事做起。,导学流程,一、目标导学 1、案例导入 阅读案例后请分析并慨括材料所传达的主旨，谈谈想法。 2、解读考标,二、自学自研 1、知识梳理 结合书本知识以及中考总动员P73-75的内容，构建知识网络，掌握考试要点。 (选择你喜欢的方式构建知识树，例如结构。</p><p>13、走科学发展之路 学习党的十七大报告的几点体会,北京师范大学政治学与国际关系学院 杨世文,党的十七大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。,这个主题，向世人宣示：中国特色社会主义的发展历程，已经从快速发展进入科学发展阶段。从这个意义上说，党的十七大的主题，可以用八个字来概括，那就是：高举旗帜，科学发展。在新的历史条件下，高举中国特色社会主义伟大。</p><p>14、心得体会范文/工作心得体会 走科学发展之路 建新型能源基地 *是煤炭资源大省，是国家重要的能源基地。胡锦涛同志去年视察*时指出：*作为煤炭大省，具有资源方面的比较优势，要努力建设成为新型能源和工业基地。温家宝总理在今年的政府工作报告中要求，把加强能源和重要原材料工业基地建设作为实施中部地区崛起战略的重要任务。这为*煤炭经济的发展指明了方向。煤炭经济对*来说是一把“双刃剑”：煤炭是宝贵的资源财富，煤炭经济是*最重要的经济支柱，为全省和全国的建设发展作出了重大贡献；但与此同时，长期过度无序开采和生产方式分散落。</p><p>15、心得体会范文/经验交流材料 走科学和谐和平发展之路 走科学、和谐、和平发展之路发展是我们党执政兴国的第一要务，也是科学发展观的第一要义。党的十七大报告关于科学发展、和谐发展、和平发展的论断，深刻揭示了中国特色社会主义的发展规律，构成了当代中国发展的基本要求、基本方向、基本路径，具有重大的理论意义和现实意义。科学发展、和谐发展、和平发展的基本涵义科学发展，就是以人为本、全面协调可持续的发展。科学发展集中反映了科学发展观关于发展理念、发展目标、发展方式、发展路径的新诠释。当今世界，发展日益成为人类社会。</p><p>16、工作总结范文/科学发展观总结 走科学发展之路,办均衡优质教育 当前，xxx教育面临着很好的发展机遇，完善的管理体制、坚实的教育基础和良好的发展态势，使xxx教育步入了良性发展的快车道。然而，随着社会经济的不断发展，xxx教育也面临着许多新问题、新矛盾。比如，如何解决人民群众对优质教育资源的强烈需求和优质教育资源供给不足的矛盾；新居民子女入学后，如何提高教育质量；义务教育阶段如何保障好、使用好经费等。为此，xxx教育局在20XX年提出了构建“均衡优质和谐发展的xxx教育”的工作目标，着力解决发展过程中出现的新问题，办好。</p><p>17、第2单元建设美丽中国第4课坚持科学发展,4.1走科学发展之路,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,习近平同志指出：“人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、优美环境的要求越来越强烈。”中国特色社会主义进入新时代后，人民美好生活需要日益广泛。对人的生存来说，金山银山固然重要，但绿水青山也不可或缺，而且是金山银山不能代替的。当各类环境污染成为民生之患。</p><p>18、保护环境 教学目标 知识与技能 培养学生运用所学知识解决问题的能力 为守护好我们共同的家园建设献策 过程与方法 1 注意归纳学习内容 2 善于结合数据 图片资料把握难点 情感态度与价值观 在认识化学反应环境人人有。</p><p>19、第三节 走科学发展之路 教案 教学目标 1 情感 态度 价值观 知道计划生育是我国的基本国策 其目的在于控制人口数量 提高人口素质 明确青少年肩负的责任 树立可持续发展的意识 正确认识我国环境方面的基本国情 为建设。</p>