走自立自强之路

走自立自强之路Tag内容描述：<p>1、七年级思想品德上册走自立自强之路学案学习目标：1、情感态度价值观：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力；2、能力：提高自立能力，学会自己的事情自己做；3、知识：了解自立的表现和重要性，知道走向自立的途径。学习重点：告别依赖，走向自立学习难点：少年需自立学习过程：【生活警示】读两则故事思考：故事一：一天中午吃饭时间，一个名牌大学的大学生拿着一个熟鸡蛋左看右看，不知道怎么吃。原来一直都是妈妈给他剥好，这一天早上妈妈没有来得及给他剥掉鸡蛋皮，他竟然不知道怎么吃下去 。故事二：德国人常说，他们的。</p><p>2、第八课走自立自强之路一、辨别1、 只要具备自立的意识，我们就能真正走向自强（ ）2、 遇到困难就退缩、悲观失望、不思进取，这都是缺少自强精神的表现（ ）3、 从小养成自主的习惯，学会自主地做出决定，对我们今后的发展会起到重要的作用（ ）4、 培养自立的能力，最基本的途径是积极实践和锻炼（ ）5、 他人的意见是我们自主决定的绊脚石（ ）6、 有了自立意识后，可通过积极实践培养起自己的自立能力（ ）7、 只有远离父母和老师，我们才能提高自己独立生活的能力（ ）8、 为人生的目标执着追求是所有自强者的共同特点（ ）9、 自强不。</p><p>3、教学资料参考范本 七年级政治上册 教案第八课走自立自强之路之二描绘自强人生鲁教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1情感价值观目标能客观地认识、评价自己的价值 2能力目标初步掌。</p><p>4、2019-2020年小学品德与社会六年级走自立自强之路导学案 一、教育目标 【情感、态度、价值观】 1.养成自立自强的生活态度，培养自立自强精神。 2.以自立、自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，做生活的强。</p><p>5、七年级政治上册第八课走自立自强之路教学设计鲁教版 【课程标准】 养成自立的生活态度，培养自立意识。 一、教与学目标 1.记住自立的含义，了解自立的表现和重要性。 2.知道走向自立的途径。 二、教与学重点。</p><p>6、教学资料参考范本 七年级政治上册 第八课走自立自强之路教案 鲁教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 内容标准 养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服。</p><p>7、教学资料参考范本 七年级政治上册 第八课走自立自强之路教学设计 鲁教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【课程标准】 养成自立的生活态度，培养自立意识。 一。</p><p>8、描绘自强人生 教学内容 教授第二框 描绘自强人生 教学过程 一 板书框题 描绘自强人生 二 讲授新课 1 人生当自强 1 自强者不怕困难 积极进取 从自强精神对一个人人生之路的影响的角度 来阐述自强的意义 活动一 见教。</p><p>9、自立自强的小故事 自立 一个人只能为别人引路 不能代替他们走路 罗曼罗兰 小蜗牛问妈妈 为什么我们从生下来 就要背负这个又硬又重的壳呢 妈妈 因为我们的身体没有骨骼的支撑 只能爬 又爬不快 所以要这个壳的保护 小。</p><p>10、七年级政治上册教案第八课 走自立自强之路 之二 描绘自强人生 鲁教版 教学目标 1情感价值观目标 能客观地认识 评价自己的价值 2能力目标 初步掌握自我评价的方法 提高自我认识自我评价的能力 3知识目标 了解自我评。</p><p>11、走自立自强之路 基础训练 一 单项选择题 1 李良做了个 错题本 专门记录做错的题 用来思考问题的规律 特点等 他的这一做法是获得了 A 身体上的自立 B 学习上的自立 C 生活上的自立 D 完全自立的人生 2 每到放学时间。</p><p>12、自己的事情自己做 课题 自己的事情自己做 课型 新授 所用课时 1 目标导航 合作互动 学习流程 方法点拨 通过完成填空对课文有大致的了解 了解自立的含义 认识自立的重要作用 懂得只有自立才能走向自强的道理 明白培。</p><p>13、教学资料参考 七年级政治上册第八课 走自立自强之路 教案鲁教版 1 1 内容标准 养成自信自立的生活态度 树立为人民 为社会服务的远大志向 体会自强不息的意义 教学目标 一 情感 态度 价值观 养成自立的生活态度 体会。</p><p>14、教学资料参考 七年级政治上册第八课 走自立自强之路 教学设计鲁教版 1 1 课程标准 养成自立的生活态度 培养自立意识 一 教与学目标 1 记住自立的含义 了解自立的表现和重要性 2 知道走向自立的途径 二 教与学重点。</p><p>15、山东省文登市七年级政治 走自立自强之路 学案 无答案 新人教版 复习目标 认识自立自强的重要作用 明白走上自立自强之路的途径方法 复习重点 自己的事情自己做 走自强之路 复习难点 少年当自立 人生当自强 复习过程。</p><p>16、自己的事情自己做 教学设计 3 知识 A认识自尊 自信 自立 自强的重要作用 理解自尊 自信的关系 懂得只有自立才能走向自强 二 教学重 难点 重点 少年需自立 难点 告别依赖 走向自立 三 教学内容分析 自己的事情自己做。</p>