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组合逻辑电路的设计与测试

设计组合电路的一般步骤如图2-1所示。实验二、组合逻辑实验二、组合逻辑 电路的设计及测试电路的设计及测试 • 实验内容。电子技术实验报告4—组合逻辑电路的设计与测试。班级 学号 姓名 指导教师 成绩。设计组合电路的一般步骤如图4—1所示。

组合逻辑电路的设计与测试Tag内容描述:<p>1、实验二 组合逻辑电路的设计与测试一、实验目的1、掌握组合逻辑电路的设计方法及功能测试方法。2、熟悉组合电路的特点。二、实验原理1、使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图21所示。图21 组合逻辑电路设计流程图根据设计任务的要求建立输入、输出变量,并列出真值表。然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。 根据简化后的逻辑表达式,画出逻辑图,用标准器件构成逻辑电路。最后,用实验来验证设计的正确性。2、组合逻辑电路设计举。</p><p>2、实验二、组合逻辑实验二、组合逻辑 电路的设计及测试电路的设计及测试 实验内容: 1、设计用与非门及用 异或门、与门组成的半加器(74LS00 、74LS86、74LS08) 2、设计一个一位全加器,要求用异或 门、与门及或门组成(74LS86、 74LS08、74LS32) 3、设计一位全加器,要求用与或非门 实现(74LS51) 4、设计一个对两个两位无符号的二 进制数进行比较的电路,根据第一 个数是否大于、等于、小于第二个 数,使相应的三个输出端中的一个 输出为“1”,要求用与门、与非门及 或非门实现(74LS08、74LS00、 74LS20、74LS02) 实验预习要求实验预。</p><p>3、实验二 组合逻辑电路的设计与测试一、实验目的1、掌握组合逻辑电路的设计方法及功能测试方法。2、熟悉组合电路的特点。二、实验原理1、使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图21所示。图21 组合逻辑电路设计流程图根据设计任务的要求建立输入、输出变量,并列出真值表。然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。 根据简化后的逻辑表达式,画出逻辑图,用标准器件构成逻辑电路。最后,用实验来验证设计的正确性。2、组合逻辑电路设计举。</p><p>4、电子技术实验报告4组合逻辑电路的设计与测试系别课程名称电子技术实验班级实验名称实验四 组合逻辑电路的设计与测试姓名实验时间学号指导教师报 告 内 容一、实验目的和任务1. 掌握组合逻辑电路的分析与设计方法。2. 加深对基本门电路使用的理解。二、实验原理介绍1、组合电路是最常用的逻辑电路,可以用一些常用的门电路来组合完成具有其他功能的门电路。例如,根据与门的逻辑表达式Z= AB = 得知,可以用两个非门和一个或非门组合成一个与门,还可以组合成更复杂的逻辑关系。2、分析组合逻辑电路的一般步骤是:(1) 由逻辑图写出各输出端。</p><p>5、实验1组合逻辑电路的设计与测试一、实验目的掌握组合逻辑电路的设计与测试方法二、实验原理1、组合电路的一般步骤如图2、 组合逻辑电路设计举例用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”时,输出端才为“1”。设计步骤:根据题意列出真值表如表551所示,再填入卡诺图表552中。D0000000011111111A0000111100001111B0011001100110011C0101010101010101Z0000000100010111表5-5-1DABC0001。</p><p>6、实验二 组合逻辑电路的设计与测试一、实验目的1、掌握组合逻辑电路的设计与测试方法2、设计半加器和全加器并测试其逻辑功能二实验仪器及材料器件:74LS00 二输入端四与非门 1片74LS10 三输入端三与非门 1片74LS86 二输入端四异或门 1片三、实验原理1、设计组合电路的一般步骤如图21所示。图21 组合逻辑电路设计流程图组合逻辑电路基本设计方法:(1)根据设计任务的要求建立输入、输出变量,并列出真值表。(2)然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式(3)根据简化后的逻辑表达式,。</p><p>7、注:本实验为设计性实验,没有预先设计好实验方案和实验电路的一律不准来做实验。实验前要先检查预习报告。注意划下线部分。实验三 组合逻辑电路的设计与测试一、实验目的掌握组合逻辑电路的设计与测试方法二、实验原理1、 使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图51所示。图51 组合逻辑电路设计流程图2、 组合逻辑电路设计举例用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”时,输出端才为“1”。设计步骤:根据题意列出真值表如表51所示,再填入卡诺图表52中。表51 D00。</p><p>8、学生实验报告院别电子信息学院课程名称电子技术实验班级无线技术12实验名称组合逻辑电路的设计与测试姓名Alvin实验时间2014年 5月 15日学号33指导教师文毅报 告 内 容一、实验目的和任务1.掌握组合逻辑电路的分析与设计方法。2.加深对基本门电路使用的理解。二、实验原理介绍1、组合电路是最常用的逻辑电路,可以用一些常用的门电路来组合完成具有其他功能的门电路。例如,根据与门的逻辑表达式Z= AB = 得知,可以用两个非门和一个或非门组合成一个与门,还可以组合成更复杂的逻辑关系。2、分析组合逻辑电路的一般步骤是:(1) 由逻辑图写。</p><p>9、北京理工大学珠海学院实验报告ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY班级 学号 姓名 指导教师 成绩实验题目 实验时间 2013.11.25一 实验目的掌握组合逻辑电路的设计与测试方法二实验原理1、 使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图21所示。2、实验接线本实验用到4个主要模块:低8位运算器模块,数据输入并显示模块,数据总线显示模块,功能开关模块(借用微地址输入模块)。根据实验原理详细接线如下:根据设计任务的要求建立输入、输出变量,并列出真值表。然后用逻辑代数或。</p><p>10、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>11、实验四 组合逻辑电路的设计与测试一、实验目的掌握组合逻辑电路的设计与测试方法二、实验原理1、使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图41所示。根据设计任务的要求建立输入、输出变量,并列出真值表。然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。根据简化后的逻辑表达式,画出逻辑图,用标准器件构成逻辑电路。最后,用实验来验证设计的正确性。2、组合逻辑电路设计举例用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”。</p><p>12、实验3 组合逻辑电路的 设计与测试 一、实验目的 掌握组合逻辑电路的设计与测试方法。,二、实验原理 1组合逻辑电路 使用中、小规模集成电路来设计组 合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图1所示。,图1,根据设计任务的要求建立输入、输出变量,并列出真值表。然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。 根据简化后的逻辑表达式,画出逻辑图,用标准器件构成逻辑电路。最后,用实验来验证设计的正确性。,2组合逻辑电路设计举例 用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入。</p><p>13、作业 1 电力系统的部分接线如下图 各电压级的额定电压及功率输送方向已标明在图中 试求 1 发电机及各变压器高 低压绕组的额定电压 2 各变压器的额定变比 3 设变压器T 1工作于 5 抽头 T 2 T 4工作于主抽头 T 3工作于。</p><p>14、实验二 组合逻辑电路的设计与测试一、实验目的1、掌握组合逻辑电路的设计方法及功能测试方法。2、熟悉组合电路的特点。二、实验原理1、使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图21所示。图21 组合逻辑电路设计流程图根据设计任务的要求建立输入、输出变量,并列出真值表。然后用逻。</p><p>15、实验一 组合逻辑电路的设计与测试1、 实验原理根据设计任务的要求建立输入、输出变量,并列出真值表;然后用逻辑电路代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。根据简化后的逻辑表达式,画出逻辑图,用标准器件构成逻辑电路。最后,验证设计的正确性。2、 实验目的掌握组合逻辑电路的设计与测试方法。三、实验设备与器件1、+5V直流电源。</p>
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