组合逻辑电路实验

组合逻辑电路实验Tag内容描述：<p>1、实验 12 【实验名称】组合逻辑电路【目的与要求】 1. 学会组合逻辑电路的功能测试2. 验证一位全加器的逻辑功能3. 学会二进制数的运算规律【实验仪器】1、 TPE-D3数字电路实验箱2、 万用表【实验内容】1. 测试74LS00、74LS86的逻辑功能2. 用异或门和与非门实现一位的全加器【实验预习】1. 复习组合逻辑电路的设计方法2. p235-p239【方法与步骤】1、测试所用集成电路74LS00、74LS86是否正常2、按照图12-1连线图12-13、 将Ai、Bi、Ci-1连接到逻辑开关；将S和Ci连接到LED显示器4、 填写下表：AiBiCi-1SiCi000001010011100101110111。</p><p>2、实验六 用中规模组合逻辑器件设计组合逻辑电路一、实验目的1学习中规模集成数据选择器的逻辑功能和使用方法。2学习使用中规模集成芯片实现多功能组合逻辑电路的方法。二、设计任务用数据选择器74LS151或3/8线译码器设计一个多功能组合逻辑电路。该电路具有两个控制端C1C0，控制着电路的功能，当C1C000时，电路实现对输入的两个信号的或的功能；当C1C001时，电路实现对输入的两个信号的与的功能；当C1C010时，电路实现对输入的两个信号的异或的功能；当C1C011时，电路实现对输入的两个信号的同或的功能。三、设计过程（1）根据题意列出真值。</p><p>3、东南大学电工电子实验中心实 验 报 告课程名称： 计算机结构与逻辑设计实验 第 一 次实验实验名称： 组合逻辑电路 院 （系）： 专 业： 姓 名： 学 号： 实 验 室: 实验组别： 同组人员： 实验时间：2015年 10月29 日 评定成绩： 审阅教师： 一、 实验目的 认识数字集成电路，能识别各种类型的数字器件和封装 掌握小规模组合逻辑和逻辑函数的工程设计方法 掌握常用中规模组合逻辑器件的功能和使用方法 学习查找器件资料，通过器件手册了。</p><p>4、实验一 组合逻辑电路的设计与测试1、 实验原理根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表；然后用逻辑电路代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。根据简化后的逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成逻辑电路。最后，验证设计的正确性。2、 实验目的掌握组合逻辑电路的设计与测试方法。三、实验设备与器件1、+5V直流电源 2、逻辑开关 3、逻辑电平显示器 4、直流数字电压表 5、CC40112(74LS00) CC40123(74LS20) CC4030(74LS86)CC4081(74LS08) 74LS542(CC4085) CC4001(74LS02) 4、 实。</p><p>5、实验四 组合逻辑电路实验分析一、实验目的 1掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法； 2了解组合电路的冒险现象及消除方法； 3验证半加器、全加器的逻辑功能。二、预习要求 1复习组合逻辑电路的分析方法； 2复习用与非门和异或门等构成的半加器、全加器的工作原理； 3复习组合电路冒险现象（险象）的种类、产生原因，如何消除？三、实验原理 1组合逻辑电路由很多常用的门电路组合在一起，实现某种功能的电路，它在任意时刻的输出，仅取决于该时刻输入信号的逻辑取值，而与信号作用前电路原来的状态无关。 2组合逻辑电路的分析是指根据所给。</p><p>6、湖北第二师范学院实验组合逻辑电路物机学院-11应用物理学一、实验目的1掌握用与非门组成的简单电路，并测试其逻辑功能。2掌握用基本逻辑门设计组合电路的方法。二、实验原理数字电路按逻辑功能和电路结构的不同特点，可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。组合逻辑电路是根据给定的逻辑问题，设计出能实现逻辑功能的电路。用小规模集成电路实现组合逻辑电路，要求是使用的芯片最少，连线最少。一般设计步骤如下：1首先根据实际情况确定输入变量、输出变量的个数，列出逻辑真值表。2根据真值表，一般采用卡诺图进行化简，得出逻辑表达。</p><p>7、实验二 中规模组合逻辑电路的设计一、实验目的1、 学习译码器与数据选择去的分析方法与设计方法；2、 学习用集成逻辑门安装、调试逻辑电路，并测试其逻辑功能；3、 学习数字电子线路故障检测的一般方法。二、实验器材1、 74LS138 三线八线译码器 2片2、 74LS153 双四选一数据选择器 2片3、 其它小规模逻辑门 若干4、 数字万用表 1台三、预习要求1、 预习译码器与数据选择器的使用方法2、 根据实验任务要求设计电路，并根据所给的标准器件画出逻辑图。四、实验原理（1）74LS138芯片介绍74LS138是一款三线八线译码器。A2、A1、A0为二进制译。</p><p>8、实验4 测试集成门电路的逻辑功能和组合逻辑电路设计2、二、TTL与非门的电路及管脚图74LS00引脚图2、组合逻辑电路设计与逻辑功能测试设计一个用与非门构成的三人表决器。写出逻辑表达式、画出组合逻辑电路图。用实验验证电路的逻辑功能。（根据实验填写真值表。</p><p>9、实验二 组合逻辑电路实验一、实验目的 1掌握组合逻辑电路的设计、分析方法与测试方法； 2验证半加器、全加器的逻辑功能。二、预习要求 1复习组合逻辑电路的设计、分析方法； 2复习用与非门和异或门等构成的半加器、全加器的工作原理； 三、实验原理 1组合逻辑电路由很多常用的门电路组合在一起，实现某种功能的电路，它在任意时刻的输出，仅取决于该时刻输入信号的逻辑取值，而与信号作用前电路原来的状态无关。 2组合逻辑电路的分析是指根据所给的逻辑电路，写出其输入与输出之间的逻辑函数表达式或真值表，从而确定该电路的逻辑功能。其。</p><p>10、实验名称：组合逻辑实验 姓名：学号：专业：工科实验班姓名：（周三下午）学号：日期：2010.5.12地点：东三306 B-1实验报告课程名称：数字电子技术基础实验 指导老师：樊伟敏 成绩：__________________实验名称：组合逻辑电路实验 实验类型：设计类 同组学生姓名：__________一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一实验目的1.加深理解全加器和奇偶位判断电路等典型组合逻辑电路的工作原理。2.熟悉74LS00。</p><p>11、中专实验报告课程名称：_______________实验项目名称：实验二 基本门电路的逻辑功能测试班级：__________________姓名：____________同组者：____________日期：_____________指导教师：_____________成绩：___________一、实验目的：熟悉各种门电路的逻辑功能。二、实验器材：数字电路实验仪一台双踪示波器一台74LS00（二输入端四与非门）二片、74LS20（四输入端双与非门）、74LS86（二输入端四异或门）一片、74LS04（六反相器）一片三、验内容与步骤：门电路逻辑功能的测试。1、在本实验中，采用74LS20（四2输入双与非门）一只、其管脚。</p><p>12、实验七 组合逻辑电路设计一、实验目的1、 掌握用小规模集成电路设计组合逻辑电路的方法。2、 熟悉用中规模集成电路设计组合逻辑电路的方法。二、实验原理组合逻辑电路在逻辑功能上的特点是：这种电路在任何时刻的输出仅仅取决于该时刻的输入信号，而与这一时刻输入信号作用前电路原来的状态没有任何关系。其电路结构基本上由逻辑门电路组成，只有从输入到输出的通路，没有从输出反馈到输入的回路，这类电路没有记忆功能。组合逻辑电路的设计就是将实际的，有因果关系的问题用一个较合理、经济、可靠的逻辑电路来实现。组合逻辑电路设计的。</p><p>13、实验十三 组合逻辑电路的设计,1. 掌握组合逻辑电路设计和功能测试的基本方法。 2. 掌握数字电子电路的合理布线方法。,实验目的,实验内容,1、按要求设计出实验电路 2、用给定集成电路实现实验电路并验证,1、实验前应先阅读指导书，在断开电源开关的状态下按 实验线路接好连接线，检查无误后再接通电源。 2、实验过程中，切勿将杂物放在实验箱的面板上，以免 短路。 3、做TTL电路实验时，注意不要接错电源。 4、集成电路插入插座前应调整好双列引脚间距，仔细对 准插座后均匀压入，拔出时需用螺丝刀从两边轻轻翘 起。 5、实验时要更改接线或。</p>