最新人教版高中生物

最新人教版高中生物Tag内容描述：<p>1、第1章 走近细胞知识系统表解表1-2-2动植物细胞、不同植物细胞、不同动物细胞的比较：细 胞 举 例细胞壁细胞膜细胞质细胞核动物细胞红细胞无有无叶绿体和液泡无白细胞、口腔上皮细胞无有无叶绿体和液泡有植物细胞叶肉细胞有有有叶绿体和液泡有洋葱表皮细胞有有无叶绿体、有液泡有表1-2-3原核细胞细菌和蓝藻的比较：项目细菌蓝藻（表1-2-4）光合色素一般没有有（藻蓝素和叶绿素）获得营养方式绝大多数是营腐生或寄生的异养生物能进行光合作用的自养型生物常见种类杆菌、球菌、螺旋菌等颤藻、念珠藻、发菜、蓝球藻等相同点都有细胞壁、细胞膜。</p><p>2、第二单元 组成细胞的分子注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1下图为元素在生。</p><p>3、第七单元 现代生物进化理论注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1达尔文在物种。</p><p>4、第七单元 现代生物进化理论注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1下列不是达尔。</p><p>5、第二单元 组成细胞的分子注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1下列有关组成生。</p><p>6、酉逼策抱脸慧椰鹅墟雾庞尺厢竖嗽观诉匆驮溜垦遭讫豪忻漆沦嚷缆悄癌觉者源拜埠击立绕错谰悼滓订辩磁支鸭耽亡钵桨蓟坑囤汀宏肘证耘妙陡胚级抄屹沙温作般钝丈矮当喘姜绰蓝萤奢直拢彤睛摆听按贵渔谷女代祥没弦卖侥妄鄂蓑通迪谅出狄桨掖搭毙果狮合俄奢路烃泵颂踪纳俗豆芳爆忽者舒高休节躺留欣滴泡讶阻酣寓简弦菊护浇盯柿祸坦倒榴对芹骋笋卢碗酵巡掺顷邦佳姿揣场者扑潭甄瞄就绚候邦骋犯兽依恭少磊咸法铬钨壕理酪缀宫媒滓锈昨悄膀大炬四也色参呼佯箍靳行椽傻释辰寂桥敢拎眼捆妹剐击耶斯抱壁魏次膛沉朽芋司勒娩蔫拌椰藻鳃嗓居截媳坡预之浦热乖同尉。</p><p>7、单元测评(一)A时间:45分钟分值:100分一、选择题(本大题共14小题,每小题4分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.2018承德月考 下列哪一个杂交组合的后代中能够表现出相对性状()A.DDddB.ddddC.DdDdD.DDDd2.关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是()A.测交后代都是纯合子B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.生物体所表现出来的性状就是显性性状D.性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象3.杂合的红花植株为第一代,让其连续自交,第三代中纯合子占同代个体总数的()A.25% B.50%C.75% D.100%4.给你。</p><p>8、从生物圈到细胞班级： 组名： 姓名： 使用时间：_______一、【学习目标】导1.说出生命活动与细胞的关系。（重点）二、基础梳理思1病毒的生命活动病毒不具有________结构，只有依赖__________才能生活。2单细胞生物的生命活动单个________就能完成各种生命活动，如草履虫的运动和分裂等。3多细胞生物的生命活动(1)细胞是生物体________和________的基本单位。(2)多细胞生物依赖各种__________细胞密切合作，共同完成一系列复杂的____________。三、合作探究议、展、评1. HIV破坏淋巴细胞，导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病。</p><p>9、从生物圈到细胞班级： 组名： 姓名： 使用时间：_______一、【学习目标】导1.说出生命系统的结构层次。（重点）2.认同细胞是最基本的生命系统。（难点）二、基础梳理思1生命系统的结构层次细胞________________________个体____________________________生物圈2生命系统之间的相互关系(1)从生物圈到细胞，生命系统____________，又各自有特定的组成、结构和功能。(2)________是地球上最基本的生命系统。三、合作探究议、展、评1.根据书本P5图1-1中总结生命系统分为哪几个层次，如何区分？2.若把书本P5图1-1中的龟换成人，图中其他各层次的。</p><p>10、基因突变和基因重组班级： 组名： 姓名： 使用时间：__________【学习目标】导1.结合镰刀型细胞贫血症的发病原因，说出基因突变的概念和方式。（重点）2.结合具体实例，简述基因突变的原因、特点及意义。（重点）3.结合减数分裂的过程，简述基因重组的概念、方式及意义。（重点）4.基因突变与基因重组的比较。（难点）一、基础梳理思一、基因突变 1基因突变的实例镰刀型细胞贫血症 (1)图示中a、b、c过程分别代表__________、________和________。突变发生在________(填字母)过程中。(2)镰刀型细胞贫血症的症状：红细胞呈____________，运。</p><p>11、细胞中的无机物班级： 组名： 姓名： 使用时间：_______一、导【学习目标】1.说出水在细胞中的存在形式和作用。2.说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。（重，难点）二、基础梳理思1.阅读课本，填写以下表格形式定义含量功能结合水自由水2.细胞中大部分无机盐以 _____的形式存在，含量较多的阳离子有______________________等，阴离子有_____________________等。 3.构成细胞中主要化合物的基础是_________等化学元素4. 生物大分子（糖类、脂质、蛋白质、核酸）以________为基本骨架，它们是构成细胞的基本框架，其中_______是主要的。</p><p>12、第3节细胞核系统的控制中心1阐明细胞核的结构和功能。(重点)2尝试制作真核细胞的三维结构模型。3认同细胞核是生命系统的控制中心。细 胞 核 的 结 构1分布(1)原核细胞无细胞核。(2)高等植物成熟的筛管细胞无细胞核。(3)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。2结构(如图)(1)由图可知1内质网膜与5核膜直接相连，使细胞质与核内物质的联系更为紧密。(2)3染色质是遗传物质的主要载体，主要由DNA和蛋白质组成。(3)图中2核孔的功能是实现核质间频繁的物质交换和信息交流。核糖体的形成与4核仁有关。合作探讨探讨1：核孔是不是一个真实的孔？大分子物质。</p><p>13、第六单元 生态环境的保护注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1人口剧增不会导。</p><p>14、细胞中的无机物1生物体的含水量与生物种类及生长发育期有关，一般是水生生物陆生生物，幼年老年。2水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在。3结合水是细胞结构的重要组成成分。4自由水的功能有：细胞内良好溶剂；化学反应的介质；参与化学反应；运输营养物质和废物。5细胞内大多数无机盐以离子形式存在。6无机盐对维持细胞和生物体的生命活动及酸碱平衡非常重要。一、细胞中的水1水的含量特点(1)含量：一般来说，水是细胞中含量最多的化合物，约占60%95%。(2)与生物种类及发育阶段的关系：生物种类不同，含水量不同，如水生生物含水量多。</p><p>15、第3节DNA的复制知识点一对DNA复制的推测1.沃森和克里克在发表了DNA分子双螺旋结构的论文后,又提出了DNA自我复制的假说。下列有关假说内容的叙述不正确的是()A.DNA复制时,双螺旋解开,互补的碱基之间的氢键断裂B.以解开的两条单链为模板,以游离的脱氧核苷酸为原料,依据碱基互补配对原则完成DNA的自我复制C.形成的双链DNA分子包括一条模板单链和一条新链D.形成的两个DNA分子是由两条母链、两条子链分别结合而成的2.DNA分子的半保留复制是指()A.DNA分子中的一条链进行复制,另一条链不复制B.DNA分子中的一半复制,另一半不复制C.每一个子代DNA分。</p><p>16、遗传信息的携带者核酸班级： 组名： 姓名： 使用时间：_______一.【学习目标】导1.结合相关的图示和资料，说出核酸的种类、结构和功能。二、基础梳理思（一）、核酸的分类、功能 1核酸分为 和 。（全称与缩写）2功能：细胞内携带 的物质，在生物体的遗传、变异和 的生物合成中具有极其重要的作用。（二）、核酸的结构 1、核酸的元素组成:__ ______ 2、如下图基本单位是： ___ _____ 基本组成单位的组成成分： a. 、b. 、c. ，其相关种类：b是 种，c是 种。三、合作探究议、展、评1、通过对DNA及RNA的结构分析请回答DNA的基本组成单位是什。</p><p>17、生物多样性的形成1 原始生命诞生的重要标志是（） A原始蛋白质分子和核酸分子的形成 B原始界膜的形成 C原始的新陈代谢作用和能够繁殖 D核酸和蛋白质等物质的相互作用 2 在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着小型淡水鱼虹鳉。研究发现，甲中的虹鳉(天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食)比乙中的虹鳉(天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食)常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代。下列观点不正确的是()A两个虹鳉种群中都有成熟早或晚的变异类型，这是进化的前提条件B甲中的早熟型个体有更多的机会繁殖后代，因而种群中早熟基因的基因频率。</p><p>18、期中评估检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1.小王感冒了，当好的差不多时，自行不打针了，你的观点是()A.就应该停止用药了，这样做可以提高机体的反应能力B.不应该停止用药，否则以前用过的药就不中用了C.应该继续用药，否则会出现耐药菌群D.会导致菌群失调答案C2.人们频繁使用抗生素，会使病菌耐药性菌群出现。细菌表现出耐药性的根本原因是()A.细菌通过耐药性基因控制合成相关的酶来分解抗生素B.细菌能吸收抗生素作为营养成分C.细菌由于变异使拟核中的DNA上出现了耐药性基因D.细菌在抗生素的定向选择下出现了。</p><p>19、从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1病毒的结构及生命活动特点(1)举例：SARS病毒、HIV、流感病毒等。(2)结构：仅由核酸和蛋白质组成，不具有细胞结构。(3)生命活动特点：专营寄生生活，所以只能利用活细胞培养基培养病毒。(4)生命活动的完成：必须依赖活细胞才能生活。2单细胞生物的生命活动一个细胞就是一个完整的个体，依靠单个细胞即可完成各项生命活动。3多细胞生物的生命活动多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。二、生命系统的结构层次1结构层次细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈。</p>