2019高中生物课时达标训练（一）第1章第1节从生物圈到细胞（含解析）新人教版.docx

从生物圈到细胞 (时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题3分，共30分)1烟草花叶病毒、HIV的生活和繁殖的场所必须是()A无机环境 B富含有机质的环境C生物体的细胞间质内 D生物体的活细胞内2下列有关甲型流感病毒的说法正确的是()A甲型流感病毒有细胞结构，生命活动只能在宿主细胞内完成B甲型流感病毒有细胞结构，能独立进行生命活动C甲型流感病毒无细胞结构，生命活动只能在宿主细胞内完成D甲型流感病毒无细胞结构，能独立进行生命活动3下列均能独立进行生命活动的一组生物是()A蓝藻和噬菌体B艾滋病病毒和草履虫CSARS病毒和烟草花叶病毒D乳酸菌和酵母菌4关于人体生命活动与细胞关系的叙述，错误的是()A细胞的分裂和分化是人体发育的基础B只有通过精子和卵细胞，子代方能获得亲代的遗传物质C人体是由细胞构成的，所以细胞的分裂和生长可导致人体的生长D人体是由细胞构成的，所以细胞的分裂必然导致人体的生长5从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是()池塘中的一条鲫鱼池塘中的所有鲫鱼池塘中的所有生物池塘A个体、种群、群落、生态系统B个体、群落、种群、生态系统C细胞、种群、群落、生态系统D细胞、群落、种群、生物圈6膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A单个细胞活动B人体各系统配合C神经细胞独立活动D各种分化的细胞密切合作7美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次中分别属于()A生态系统和群落 B群落和种群C生态系统和种群 D群落和个体8若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中对a、b、c三者关系的理解正确的是()选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官9关于生命系统的叙述，错误的是()A生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C生命系统各个层次是相对独立的D生物的生活环境也是生命系统的一部分10下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是()A生命活动离不开细胞B病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C细胞是生物体结构和功能的基本单位D多细胞生物依赖于高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动二、非选择题(共20分)11(6分)某科研小组分离出完整的叶肉细胞，将一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，将另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的_水平。(2)由此实验可得出的结论是_。(3)生命系统中最大的层次是_，最小的层次是_，各种生物生命活动都离不开的生命系统是_。12(14分)草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案。(1)提出问题：草履虫能否对外界刺激作出反应？(2)作出假设：草履虫对外界刺激_作出反应，能_有利刺激，_有害刺激。(3)实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支滴管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。实验设计如表所示：载玻片1号2号3号4号把每个载玻片中的两个液滴连起来，一段时间后，观察草履虫的变化，发现_。用镊子取少许小盐粒，放入3号载玻片左侧液滴中，发现_。用滴管取肉汁滴入4号载玻片右侧液滴中，发现_。由此得出结论：_。答案1解析：选D病毒营寄生生活，必须利用宿主细胞提供的原料、能量和生物合成场所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质。离开活细胞，病毒就不能生存和繁殖，故病毒在细胞外的无机环境、富含有机质的环境以及细胞间质内都不能生存和繁殖。2解析：选C甲型流感病毒属于不具有细胞结构的生物，但病毒必须在宿主细胞中进行生命活动，病毒的生命活动离不开宿主细胞。3解析：选D噬菌体是细菌病毒。所有病毒均不能独立进行生命活动。4解析：选D人体是由细胞构成的，细胞的分裂使其数目增多，细胞的生长导致其体积增大，可导致人体的生长。但细胞的分裂并不必然导致人体的生长，如生殖细胞的产生，就是为了繁殖后代。5解析：选A池塘中的一条鲫鱼属于个体水平；池塘中所有的鲫鱼是指一定区域内的同种生物个体的总和，属于种群；池塘中所有生物，是在一定区域内所有生物的个体总和，属于群落水平；池塘包括生活在其中的所有生物及其所有生物生存的环境，属于生态系统层次。6解析：选D膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌肉细胞等密切配合下完成的，不是一个或一种细胞独立完成的，但也并不是人体各系统都参与了该反射。7解析：选C种群是指在一定范围内，同种生物的全部个体的总和；群落是指一个生态系统中所有生物的总和，群落是种群的集合体，是一个比种群更复杂、更高一级的生命系统层次；生态系统是指由生物群落与无机环境构成的统一整体。因此钓鱼岛属于一个生态系统，而钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼属于一个种群。8解析：选C生命系统的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。图中a、b、c三者的关系是依次由大到小相互包含，而生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，生态系统、群落、种群符合这一关系。9解析：选A生命系统分为不同的层次，各层次之间是密切联系的，它们形成一个统一的整体。如果研究生命系统的生物圈或生态系统，不但要研究各种生物，还要研究各种生物所需要的环境条件，所以它们也是生命系统的一部分。10解析：选B生命活动离不开细胞。病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在其他生物的活细胞内才能表现出生命现象，所以细胞是生物体结构和功能的基本单位。11解析：叶肉细胞是植物细胞中的一种，属于生命系统结构层次中的细胞水平，科研小组在探究过程中做了两组实验：一组是完整的叶肉细胞在适宜条件下培养，通过光合作用产生了淀粉，而另一组搅碎后在同样的条件下培养，结果没有产生淀粉。通过这两组实验结果的对比，可得出细胞是完成生命活动的基本单位的结论。答案：(1)细胞(2)完整的细胞是完成生命活动(或光