做诚信的人导学案无答案

做诚信的人导学案无答案Tag内容描述：<p>1、做诚信的人 一 温故知新 1 诚 就是内诚于己 诚实做事 信 就是外信于人 2 是诚信的基本要求 3 恪守信用落实到具体行动上 即表现为 二 学习目标 1 知道诚信守则的具体要求 理解诚信与谎言 隐私的关系 2 把握诚信的核。</p><p>2、10 2 做诚信的人 学习目标 知道诚实与信任的关系 懂得诚信的智慧与诚信守则的要求 能够把诚信作为立身之本 善于运用诚信的智慧 自觉做一个诚信的人 能理解诚信守则的实质 自主学习 1 诚实与信任的关系 坚持诚信 就。</p><p>3、第十课 诚信做人到永远 第二框 做诚信的人 课型 合作探究课 课时 1课时 学习目标 1 了解诚信与信任的关系 2 掌握诚信守则的具体要求 3 把握诚信的智慧 能够正确处理诚信与谎言 隐私的关系 学习重点 1 掌握诚信守则。</p><p>4、10 2 做诚信的人导学案 一 目标导学 1 知识目标 知道诚实与信任的关系 2 能力目标 懂得诚信的智慧与诚信守则的要求 3 情感目标 能够把诚信作为立身之本 善于运用诚信的智慧 自觉做一 个诚信的人 4 教学重点 掌握诚。</p><p>5、做诚信的人 一 了解本框知识要点 二 学生明确学习目标和学习难点 重点 知识目标 通过学习 知道诚信守则的基本要求 理解诚实与信任之间的关系 了解诚信的智慧 明白我们对诚信的理解应与具体的情景紧密结合起来 在现。</p><p>6、第二框 做诚信的人 知识框架 1 诚信会获得信任 2 实事求是是诚信的根本 诚信守则 3 诚信守则的具体要求 What 1 诚信要与具体的情境相结合 2 诚信与隐私 谎言的关系 What 诚信的智慧 3 诚信的核心是善 自学探究 1 诚。</p><p>7、第10课 第2框 做诚信的人 我的目标 1 理解诚实是获得信任的前提和基础 懂得实事求是是诚信做人的守则之一 对诚信的智慧有一定的认识 2 通过角色扮演和辩论赛 培养学生思辩能力及判断分析能力 学会辨识各种情境下的。</p><p>8、第二框 做诚信的人【知识框架】1.诚信会获得信任2.实事求是是诚信的根本诚信守则3.诚信守则的具体要求（What）1.诚信要与具体的情境相结合2.诚信与隐私、谎言的关系（What）诚信的智慧3.诚信的核心是善【自学探究】1.诚信守则的具体要求是什么？ 2. 如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（诚实与隐。</p><p>9、第二课时：做诚信的人 一、温故知新：1、“诚”就是内诚于己， 、 、诚实做事， ；“信”，就是外信于人， 、 、 。2、 、 ，是诚信的基本要求。3、恪守信用落实到具体行动上，即表现为 二、 呈现学习目标：1. 知道诚信守则的具体要求。理解诚信与谎言、隐私的关系。2. 把握诚信的核心。三、 学习流程：流程一：自主学习1、坚持诚实，就会赢得。</p><p>10、第十课第二框 做诚信的人导 【学习目标】1.知道诚实与信任的关系 2.懂得诚信的智慧与诚信守则的要求 【学习重点】诚信守则的基本要求 【学习难点】诚信守则的基本要求 一、导入：（1分钟） 二、自主探究 交流质疑（9分钟） 【预习导学】（认真阅读教材119123页，独立完成下列各题） 1.诚实与信任的关系? 2.简述诚信守则。 3.诚信的智慧主要有哪些？ . 三、师生互动 精讲。</p><p>11、做诚信的人一、学习目标1知道诚信与信任的关系。2懂得诚信的智慧与诚信守则的要求。3能够把诚信作为立身之本，善于运用诚信的智慧，自觉做一个诚信的人。二学习重点与难点重点：诚信守则的具体要求。难点：运用诚信的智慧解决实际问题。三、学法指导1.课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P119-123页内容，用双色笔在课本上标记重点，疑点，并独立。</p><p>12、第二个盒子是诚实的 问题 第二个盒子是诚实的 上课时间 2 主要设备 审计 班级 八年了 名字 教学时间 教学类型 单一类型 讲座 7 学习目标 1.理解不诚实的危害 2.了解诚信守则的具体要求 3.理解诚实、谎言和隐私之间的关系；抓住诚实的核心。 重点 了解诚实和可信赖的关系，以及如何成为一个可信赖的人。 难点 理解诚实的复杂性，拥有诚实的智慧。 学习过程 一、复习导入：(3分钟。</p><p>13、第10课 第2框 做诚信的人【我的目标】1.理解诚实是获得信任的前提和基础，懂得实事求是是诚信做人的守则之一。对诚信的智慧有一定的认识。2.通过角色扮演和辩论赛，培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下的诚信表现，增强学生具体情况具体分析的能力。3.增强学生的诚信意识和法律意识，提高守法、守信的自觉性。牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念。【探索发现】（一）遨游书。</p><p>14、第十课第二框 做诚信的人导 学习目标 1 知道诚实与信任的关系 2 懂得诚信的智慧与诚信守则的要求 学习重点 诚信守则的基本要求 学习难点 诚信守则的基本要求 一 导入 1分钟 二 自主探究 交流质疑 9分钟 预习导学 认。</p><p>15、第十课 诚信做人到永远第二框 做诚信的人课型：合作探究课课时：1课时【学习目标】1.了解诚信与信任的关系2.掌握诚信守则的具体要求3.把握诚信的智慧，能够正确处理诚信与谎言、隐私的关系【学习重点】1.掌握诚信守则的具体要求2.把握诚信的智慧，能够正确处理诚信与谎言、隐私的关系【学习难点】把握诚信的智慧，能够正确处理诚信与谎言、隐私的关系【学习。</p><p>16、第二框 做诚信的人 课题 第二框 做诚信的人 课时 2 主备 审核 班级 八年 姓名 授课时间 授课类型 单一型 授课节次 7 学习目标 1 了解失信的危害 2 知道诚信守则的具体要求 3 理解诚信与谎言 隐私的关系 把握诚信的核心 重 点 了解诚实与守信的关系 怎样做诚信的人 难 点 理解诚信的复杂性 具备诚信的智慧 学习过程 一复习导入 3 分钟 什么是诚信 为什么要讲诚信 诚信对我们的要求。</p><p>17、第二课时 做诚信的人 一 温故知新 1 诚 就是内诚于己 诚实做事 信 就是外信于人 2 是诚信的基本要求 3 恪守信用落实到具体行动上 即表现为 二 呈现学习目标 1 知道诚信守则的具体要求 理解诚信与谎言 隐私的关系 2 把握诚信的核心 三 学习流程 流程一 自主学习 1 坚持诚实 就会赢得 诚实是获得信任的 2 信任的基础永远是 3 诚信的核心是 流程二 合作探究 诚信守则的内容是什么 流。</p>