作文片断训练

作文片断训练Tag内容描述：<p>1、初中作文片断训练方法 一、片断训练的涵义 所谓“作文片断” ，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个 方面，谈论对某事某现象的一点看法，做这种片断的写作练习，就叫“作文片断训练” 。其 训练类型共有三种： 1、描述性训练：就是选择景物的一个方面，撷取生活海洋中的一个小浪花，截取生活的一 个断面进行叙述描绘。 2、说明性训练：就事物的一个方面作介绍。 3、评议性训练：就一件事、一篇文章、一本书、一部影视片简单地谈点个人看法，不求多、 不求全，谈清楚某方面的感受或体会即可。 二、片断训练的针对。</p><p>2、纽威教育 6T 教材系列 作文专题 第二讲 片断练习 时间： 年 月 日 学生： 兴趣导入（Topic-in ） 复习导入。 学前测试(Testing) 1下列词语中加粗字的注音有错误的一项是 （ ） A.觅食 m 惧惮 dn 萧索 xio 臆测 y B.山麓 l 栈桥 jin 惘然 mn 煞白 sh C.汲取 j 诅咒 z 孕育 yn 窒息 zh D.亵渎 xi 搓捻 cu 芳馨 xn 繁衍 yn 2下列词语书写全部正确的一项是 （ ） A.禀告 滑稽 险象叠生 随机应变 B.归咎 潺弱 骇人听闻 恪敬职守 C.鄙夷 阴霾 囊萤印雪 肃然起敬 D.匀称 酬和 望眼欲穿 鳞次栉比 3依次填入下面句子中横线处的词语。</p><p>3、作文片段训练： 如何进行心理描写 什么是心理描写？ 指对人物的心理活动加以 描写，以表现人物的思想 和性格的写作方法。 语文课开始了，老师把批好的试卷发了 下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就 怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不 及格，很是伤心。 这是某学生的一段作文，写的是 他知道考试成绩前后的心理活动。虽 然，他用“紧张得要命”、“很是伤 心”等词，但我们并不感觉到他有多 紧张，有多伤心，原因就是他用抽象 的概述代替具体可感的描写。 思考：如何进行具体可感的 心理描写呢？ 可分为两大类：直接描写和 间接。</p><p>4、初中作文片断训练指导一、片断训练的涵义 所谓“作文片断”，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，做这种片断的写作练习，就叫“作文片断训练”。其训练类型共有三种： 描述性训练：就是选择景物的一个方面，撷取生活海洋中的一个小浪花，截取生活的一个断面进行叙述描绘。 说明性训练：就事物的一个方面作介绍。 评议性训练：就一件事、一篇文章、一本书、一部影视片简单的谈点个人看法，不求多、不求全，谈清楚某方面的感受或体会即可。 二、片断训练的针对性 片断训练的主导。</p><p>5、新课标初中作文片断训练指导一、片断训练的涵义 所谓“作文片断”，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，做这种片断的写作练习，就叫“作文片断训练”。其训练类型共有三种： 描述性训练：就是选择景物的一个方面，撷取生活海洋中的一个小浪花，截取生活的一个断面进行叙述描绘。 说明性训练：就事物的一个方面作介绍。 评议性训练：就一件事、一篇文章、一本书、一部影视片简单的谈点个人看法，不求多、不求全，谈清楚某方面的感受或体会即可。 二、片断训练的针对性 片断训练。</p><p>6、高一记叙文细节描写片断训练佳作集锦闹钟响了，我懒洋洋地从被窝里伸出胳膊，在枕头旁胡乱摸索着，就是找不到闹钟在哪儿。“哒哒哒”有人进来了，闹钟不再响了。闭着眼睛感觉到台灯被打开了，亮度调的很低。我慢慢睁开眼睛，看到妈妈坐在床边，淡淡地笑着看我。见我醒了，端起桌子上的水杯，递给我，“快起来吧！小米粥在锅里煨着，昨天我买了点黏糕，都热好了。”说罢，又伸手把搭在暖器上的衣服拿过来，接过我手中的杯子，一只手撑着床，站起来，显然有些费力。“天气凉了，腿又开始疼了？”我张开嘴，刚要问。她却说，“别管我，快起床。</p><p>7、三年级作文片段训练（如何写具体多问几个为什么？）气温高【读一读】今天气温特别高，我换上了夏天的背心、短裤，到游泳池去游泳。【问一问】1气温高，什么东西会发生什么变化?树叶被火辣辣的阳光晒蔫（nin）了，像是失去了所有的精神 （ ）树叶因为寒冷，从树枝上一片片地脱落 （ ）2气温高，还有什么会发生什么变化?阳光强烈照射，地面都开始烫手了。</p><p>8、小学作文训练之一:怎样把句子写完整一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。要告诉别人一件事，或表达一个完整的意思，一定要把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。如下面例句：1、姐姐学打字。2、妈妈是优秀教师。3、菊花真好看。这三个句子各表达了一个完整的意思。第一句告诉我们“谁干什么姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样。</p><p>9、片段作文训练一、片段练习的必要性：作文中经常需要有这样的描写：一个眼神，一句话语、一个动作、一处景物、一番感受，这些内容往往都是突出中心的重点，但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺，这些精彩部分从我们笔间溜走了。所以，我们要加强片段的写作。抓住五个一不放。一番感受：希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、无奈 一处景物：春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、 花鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车来人往、高楼大厦、亭台轩榭一句话语:讽刺、鼓励、振奋。</p><p>10、片段作文训练一、片段练习的必要性作文中经常需要有这样的描写：一个眼神，一句话语、一个动作、一处景物、一番感受，这些内容往往都是突出中心的重点，但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺，这些精彩部分从我们笔间溜走了。所以，我们要加强片段的写作。抓住五个一不放。一番感受：沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、无奈一处景物：春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、 鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车花来人往、高楼大厦、亭台轩榭一句话语:讽刺、鼓励、振奋人心、痛心。</p><p>11、作文片段的训练,以每个小组为单位,进行一次竞赛活动,看哪个组分数高?,一.侧面描写的训练 请同学构思一幅图画,其主题是“深山藏古寺” 你会用什么方式将主题最含蓄地表达出来?,然后同学再构思一副图 主题是“踏花归来马蹄香”,看看谁画得更妙,更能含蓄地表达主题?,进行侧面描写的步骤:,1.把握该事物最为突出的特点 2.寻找与此特点紧密相关的另一事物作为描述的对象 3.不直接叙述该事物,而通过对另一与之密切相关的事物的叙述,让读者通过联想去体会该事物的特点.,练习:(运用侧面描写) 1.表现一女子貌美 2.表现一孩童可爱 3.表现暴风雨降临 4。</p><p>12、要把一段话写生动 光靠叙述是不够的 还要从下列几方面下功夫 1 学会描写 描写 就是用生动形象的语言 对人 事 景 物进行具体 生动 形象的描绘和刻画 如下面例段 小姑娘长一副小的瓜子脸 黄黄的 没有红润色 这是标明着缺乏营养的迹象 两腮和小鼻梁上爬着几块硬币般大的癣 围着小嘴呈一圈青色 像长了一圈小胡子 只有黑黑的眸子是活泼的 有生气的 又长又浓的眉毛是精神的 耳边垂着两根编得歪歪扭扭的小辫儿。</p>