《作文片段的训练》PPT课件.ppt

作文片段的训练,以每个小组为单位,进行一次竞赛活动,看哪个组分数高?,一.侧面描写的训练 请同学构思一幅图画,其主题是“深山藏古寺” 你会用什么方式将主题最含蓄地表达出来?,然后同学再构思一副图 主题是“踏花归来马蹄香”,看看谁画得更妙,更能含蓄地表达主题?,进行侧面描写的步骤:,1.把握该事物最为突出的特点 2.寻找与此特点紧密相关的另一事物作为描述的对象 3.不直接叙述该事物,而通过对另一与之密切相关的事物的叙述,让读者通过联想去体会该事物的特点.,练习:(运用侧面描写) 1.表现一女子貌美 2.表现一孩童可爱 3.表现暴风雨降临 4.表现某人凶恶 5.表现花之娇美 6.表现战士英勇,二.词语选用的练习 根据比喻义写一个含动物的成语,1.喻招来灾难用:_ 2.喻眼光短浅用:_ 3.虚张声势用:_ 4.见识狭小用:_ 5.徒劳无益用:_ 6.大功告成用:_ 7.自投罗网用:_ 8.以假乱真用:_,1.喻招来灾难用:引狼入室 2.喻眼光短浅用:鼠目寸光 3.虚张声势用:狐假虎威 4.见识狭小用:井底之蛙 5.徒劳无益用:对牛弹琴 6.大功告成用:马到成功 7.自投罗网用:飞蛾扑火 8.以假乱真用:鱼目混珠,9.喻气势磅礴用:_ 10.走投无路用:_ 11.同类悲伤用:_ 12.用计脱身用:_ 13.骗人离去用:_ 14.人云亦云用:_ 15.混淆是非用:_ 16.勾结作恶用:_ 17.时间飞快用:_ 18.比人突出用:_ 19.甘愿效劳用:_ 20.稀少珍贵用:_,9.喻气势磅礴用:万马奔腾 10.走投无路用:丧家之犬 11.同类悲伤用:兔死狐悲 12.用计脱身用:金蝉脱壳 13.骗人离去用:调虎离山 14.人云亦云用:鹦鹉学舌 15.混淆是非用:指鹿为马 16.勾结作恶用:狼狈为奸 17.时间飞快用:白驹过隙 18.比人突出用:鹤立鸡群 19.甘愿效劳用:犬马之劳 20.稀少珍贵用:凤毛麟角,三.比喻句的练习 1.下面几组比喻各比喻什么? 流沙河说_“是石,敲出星星之火”;“是火,点燃熄灭的 灯”;“是灯,照亮夜行的路”;“是路,引你走到黎明”.,毛主席说_“是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船”,“是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日”,“是躁动于母腹中的快要成熟的婴孩”.,关于_,莎士比亚说它是“全世界的营养品”,柯灵说它是“太阳,空气,雨露”,还有人说它是“人类进步的阶梯”,“当代真正的大学”,“最亲切的老师.最自由的学校”,“青春期的恋人,中年的知己,暮年的伴侣”.,2.设计比喻句 按要求设计比喻句,把括号的词用入比喻句中 甲:设计暗喻句 (苦,甜) 学问是,_ (风) 激情,它是_,2.设计比喻句 按要求设计比喻句,把括号的词用入比喻句中 甲:设计暗喻句 (苦,甜) 学问是,苦根上结出的甜果 (风) 激情,它是鼓满船帆的风,乙:设计明喻句 (鸟) 没有想象力的学生 , _ (时间) _, 而勤奋者却能听到它奔流的声音,乙:设计明喻句 (鸟) 没有想象力的学生 , 就像没有翅膀的鸟 (时间) 时间就像看不见的流水, 而勤奋者却能听到它奔流的声音,3.补写生活哲理句 每组由两个蕴涵生活哲理的句子组成,请补上意思相反或相对的后句 浅水是喧哗的,_. 通往谬误的路千百条,_ 与其修饰面容,_ 猜疑是友谊的冰霜,_ 一味沉溺于过去的人,是不会有出息的; _.,3.补写生活哲理句 每组由两个蕴涵生活哲理的句子组成,请补上意思相反或相对的后句 浅水是喧哗的,深渊则是沉默的. 通往谬误的路千百条,通向真理的路只有一条. 与其修饰面容, 不如扩展心胸. 猜疑是友谊的冰霜,谅解是友谊的阳光 一味沉溺于过去的人,是不会有现