作业检查总结

作业检查总结Tag内容描述：<p>1、作业检查情况分析报告总结 作业是课堂教学的延续和补充，能让学生所学知识得 到巩固，并能提高学生分析问题，解决问题的能力，养成 良好的学习习惯。那么，我们通过批改作业，及时地发现 学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从 而使我们调整思路，改进教学，最终提高教学质量。基于 此，9 月 18 日下午，我们对 16 年级所有作业进行了全面 检查。 学期初，教导处对作业的布置与批改作出了明确的要 求：加强学生作业的质量管理，当堂课后布置有实效的作 业，反对重复性、机械性作业和“题海战术” ；作业批改要 做到书写认真。</p><p>2、民权县褚庙乡张小楼小学 作 业 检 查 小 结 （第二次） 2014、11 作业检查总结 本次作业的检查我们采取各班抽取一门学科，进行全班检查，除 了检查作业的质量，批改，布置， 还检查作业 的交送情况及作业的保 护情况，检查结果如下： 所有作业都能贯彻落实新课标，明确目标，把握方向，能根据班 级实际，精心 设计作业，作业量适中， 设计有 针对性，层次性，有坡梯 度，题型灵活多样，符合课程标准、 难易程度适中。老师们能按照学校 的规定完成作业批改量，四、五年级的语文都能超量批改，批改认真、 详细、及时 ，能 标明批改的日期和。</p><p>3、关于小学检查数学作业总结评语 1、祝贺你！ 2、你真的有了很大进步！ 3、太优秀啦，再努力吧！ 4、你的作业越来越漂亮啦！ 5、有进步，再努力！ 6、今天的作业很漂亮！ 7、祝贺你的进步！ 8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！ 9、你的做法很不错！ 10、你的做法很有创意！ 11、近期，在课堂上你听讲很专注！ 12、祝贺你的成功！ 13、你的思路很有见地！ 14、谢谢你，你的作业很漂亮！ 15、老师相信你！ 16、你越来越优秀啦！ 17、老师非常欣赏你对第 2、3 题结果的处理！ 18、老师很满意你的做法！ 19、老师祝贺你的进步！ 20、。</p><p>4、规范书写批改管理 全面提升作业质量 刘村小学 2012.3 规范书写批改管理，全面提升作业质量 学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的 发展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分，不仅能让 学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能 力，养成良好的学习习惯。老师通过批改作业，及时地发现学生对 知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据 教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。 上学期，市教研室视导来到我校，检查时提到了我校学生作业 的书写质量问。</p><p>5、2008-2009学年度第二学期城关四中第一次学生作业检查总结新学期已经过去一个多月了，3月20号、21号两天学校教导处对全校教师作业批改进行了细致的检查，作业批改情况进行了检查。分别从教师布置的作业批改面、批改次数、批改量、批改记录、批改是否规范等方面做了等级评价。通过检查发现，教师作业批改的有很大的提高，发现了批改中的一些优点，但同时也存在着许多不足，同时也对存在的问题提出了建设性的建议。现将本次检查情况简述如下：从作业的内容上来看，符合课程标准和教材的要求。能帮助学生掌握重点和关键性的知识，在培养学生的。</p><p>6、高年级数学组作业检查总结为了全面掌握教学动态，即使了解教学工作中的各种问题，扎实有效的开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。根据学校安排，于2018年4月27日对高年级四至六年级的数学祖业进行了检查，现将检查情况总结如下：1、 作业情况反馈1. 作业布置符合新课标要求和学生年龄特点，注重加强计算与综合能力的训练。2. 作业布置数量适当，难度适中。大多数学生书写比较整洁，格式比较规范。书写比较认真，也能及时纠正，教师及时批改学生错题。体现教师敬业扎实的教学风范。3. 老师对学生的训练虽无。</p><p>7、小学作业教案检查反馈-本次期中教案、作业的检查，在年级组长、备课组长、教研组长的大力支持与 积极配合下， 圆满的完成了的教案，作业的检查情况，现就检查结果总结如下：一：教案情况：所有教师的教案都能做到教案清晰、规范认真、能根据新课程理念，及学科特点和培养目标进行教学设计，教学内容丰富，重点、难点突出，同时又各具特色。如一年级老师的口语交际，教案清晰、规范认真、体现对学生的学法指导，有学科特色和创造性，渗透实践活动，培养学生的 动手操作能力与观察想象能力;体育老师，音乐老师的教案图文并茂，形象直观，体。</p><p>8、小学语文作业检查小结1、小学语文作业检查小结上周，教导处对我们语文老师的教案和作业做了一次检查，先说教案，22位语文老师采用的打印教案，1位老师采用手写备课，大多为详案，总的来说情况良好，大多数老师能根据自己学生的实际情况，对下载教案有所修改、删减、圈点、批、划，并能在课后进行有价值的反思、小结，但也有个别老师的教案崭新如初，几乎没有使用过的痕迹，甚至教案和教材不能完全吻合，我就在想这样的下载教案到底有没有使用价值，既然是下载教案，就要下载有借鉴作用的，有很大利用价值的。在这方面，练肖艳的教案的利用。</p><p>9、作业检查情况总结作业检查情况总结篇一：作业检查情况总结 作业检查情况总结 2月21日上午，教导处对全校学生的寒假作业及开学一周的课内外作业进行了检查，现就我校学生作业情况反馈如下：一、寒假作业情况 优点：1.绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。2.都能从学生实际出发，从基础知识抓起。如：语文老师依据学生的薄弱环节，进行针对性的强化性训练，给学生布置日记、作文等。3.对于布置的假期作业，大多数老师都能认真批改，指导学生及时订正。 不足：1.同一班级的作业质量差别较大，希望老师多关注那些作业差的学生，缩小差。</p><p>10、期中作业检查小结4月28日，教导处对小学部所有年级的作业进行了检查。侧重检查如下几个方面：1、作业设置。（是否按要求设置作业）2、作业完成情况。（数量、书写、整洁、订正）3、教师对作业的批改情况。（规范、及时、正确和评语的针对性和鼓励性）一、主要成绩：1、各年级作业均能按学校要求设置，作业量适中，能达到训练的目的又不增加学生课业负担。2、大部分学生作业质量好，书写整洁规范，可以看出老师对学生的要求很严格、书面整洁、不随意涂改乱画。3、教师批阅规范，能做到细致及时，基本上全批全改。4、个别班级学科根据学生的。</p><p>11、学校教案作业检查总结杨庄乡五座窑学校教案作业检查总结一、指导思想教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才有可能获得成功的教育。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改情况等才能说明他的优秀之处，彰显出教师教学的独到之处。教学常规培养着教师的基本功，决定着。</p><p>12、148团小学教案检查小结时 间：2015年11月12 检 查 人：刘守德检查情况：本次检查大多数教师都比较重视,能按照教学常规进行备课，内容完整、全面。现将检查情况总结如下：教案方面的特点与不足特点：1、绝大多数教案设计完整,教学重点、难点突出，教学内容和形式注重实效，侧重了学生直接参与。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教案前后呼应，环节完整。3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。4、教案能体现多媒体教学手段，注。</p><p>13、良邑学区各校学生作业检查小结2016-2017学年第一学期前半学期庄浪县良邑学区 何海教师留作业，学生做作业，教师批改作业，学生改正错误是教学环节中的重要的一环，它不容我们忽视，需要我们教师重视它，做好它。中期时，学区对各校的书面正式作业进行了检查。现将检查的情况作如下总结,望各位校长及教师做好记录，在学校例会上做好反馈工作，下次作业检查时能做的更好。值得肯定的方面：一、学生作业方面此次检查，我们发现不论是低年级、还是中高年级学生，不论是作业本、练习册，大多数学生都能认真书写，做到字迹清楚、工整、书写规范。</p><p>14、小学作业检查总结一、优点1、学生作业本由老师统一书写，多数班级作业次数足，作业量适中，整洁、无乱涂乱画现象。2、绝大多数老师能注重学生良好作业习惯的培养，多数班级作业书写认真、工整、格式正确。3、老师们都能认真批阅学生的作业，能找出学生出现的错误并让学生及时订正，有的老师还在学生出错的旁边加个括号让学生订正，可见老师非常用心。作业较好的学校班级是:XXX二、不足之处1、个别学科作业次数不足。2、部分学生作业书写质量有待进一步提高，语文作业表现在学生写字随意性较大，个别学生汉字的基本笔画书写不规范，字大小。</p><p>15、英语作业检查反馈为了提高教学质量，了解教学情况，学校在组织了各学科作业检查活动。5月6月教务处对英语组进行了作业检查。总结如下：一、总体情况教师都能按要求布置作业，在保证数量的基础上有所增加，作业能做到及时批改、师改，格式正确，作业上交率较高，并能督促学生订正。本次检查发现，大部分老师在平时都是认真对待，在批改中，老师们采取了等级制及多样的评价方式：小红旗、笑脸、加分、good/ great/ excellent等等，极大地鼓励了学生，激发孩子学习英语的兴趣。二、值得表扬之处1.作业次数充足，全批全改。2.作业本干净整洁，。</p><p>16、三年级数学作业、记录及业务、师德检查总结依据学校工作计划，依照学校领导安排，我校于10月11日进行了作业、各种记录及业务、师德检查。检查情况如下：一、作业情况通过这次作业检查，我看到了三年级作业的一些亮点：（1）、作业次数充足，布置适量，作业题型多样，都是按照分层作业的要求，题量和难易程度适中，各班级都取得了很好的效果。（2）作业批改认真。在批改作业方面，各班教师都十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，而且有创新，部分教师能针对学生的问题所在，批出批语及鼓励性语言或符号。如：三、3班孙培红。</p>