做一个快乐的教师

做一个快乐的教师Tag内容描述：<p>1、做一个快乐的教师教师，是太阳底下最光辉的职业，孩子是祖国的花朵，是国家的未来，是无数家庭的希望，教师担负着重大的社会责任和无数赞誉，这是其他任何职业所不能比拟的。工作占据了我们生命中的大部分时间。在教育改革的时代背景下，教师承受的工作压力越来越大，很多老师出现了职业倦怠，难以从工作中感到快乐和幸福。其实，快乐并不因职业而有所不同。多少次，我们挑灯夜作，阅读着那些充满童趣的文字，不时莞尔一笑；多少次，我们教给孩子领会学习与做人的道理，巧思妙想，循循善诱；多少次，我们忙里偷闲，陪着父母、孩子乐享天伦。</p><p>2、做一个给予学生快乐的教师个人计划总结翻开教育信息报，一行显目的大标题映入眼帘：没有快乐的老师，就没有快乐的学生。看着这行大字，我感受颇深。上个星期，学校举行了一次教学质量检测，学生的成绩并不让我感到满意。有甚者，竟然不合格！从成绩出来那一刻开始，我脸上没有了笑容。此后，每次进教室，都是绷着一张脸，神情异常的严肃。望着我的神情，闹哄哄的教室马上恢复了宁静。以往我都是笑着进教室，今天却没有，学生个个一脸无辜的望着我，好像在跟我说：杨老师，我今天没做错事啊？拿到试卷后，学生似乎明白了事情的真相，一个个。</p><p>3、如何做一名快乐的教师,辽宁省基础教育教研培训中心 周朝华,一、现代视野中的教师职业 二、现代社会对教师的要求 三、现代教师应具备的心理素质 四、现代教师所面对的学生 五、现代教师的自我认识 六、现代学生学习方式的转变,一、现代视野中的教师职业,1.对教师几种称谓的分析 蜡烛论-点燃自己,照亮别人.过分强调教师职业的悲壮,容易造成与现实生活的反差。 园丁论精心培育,浇灌施肥.过分强调以教师为中心,忽略学生的情感因素，把学生当作教师的作品,任意雕琢。 、,工程师论注重了工作对象的可塑性,符合培养人才的要求。但仍没脱离教师主。</p><p>4、做一个快乐的教师读后感小时候，就梦想做一个受人尊敬的人民教师。长大后终于梦想成真，如愿以偿进入学校工作。面对一大群天真的孩子，我愿把我每天的好心情传递给他们。但是，很多时候总是事与愿违。当我笑容满面进入教室，总是会有意想不到的事情发生。很多时候，压抑不住自己的怒火，一堂课就在压抑中沉闷的过去。每到这个时候，我就很不快乐。原来想做一个快乐的老师是不容易的事。如何找回属于自己的快乐呢？其一，让自己每天都兴奋。每天尽管从事的是同一种工作，然而教师的教学本身就是极具创造性和艺术性的，教学内容和方法是动态。</p><p>5、做一个快乐的教师读后感小时候，就梦想做一个受人尊敬的人民教师。长大后终于梦想成真，如愿以偿进入学校工作。面对一大群天真的孩子，我愿把我每天的好心情传递给他们。但是，很多时候总是事与愿违。当我笑容满面进入教室，总是会有意想不到的事情发生。很多时候，压抑不住自己的怒火，一堂课就在压抑中沉闷的过去。每到这个时候，我就很不快乐。原来想做一个快乐的老师是不容易的事。如何找回属于自己的快乐呢。</p><p>6、曾有这样一个故事广泛流传 三个工人在砌一堵墙 有人过来问 你们在干什么 第一个人没好气地说 没看见吗 砌墙 第二个人抬头笑了笑 说 我们在盖一幢高楼 第三个人边干边哼着歌曲 他的笑容很灿烂 我们正在建设一个新城市 10年后 第一个人在另一个工地上砌墙 第二个人坐在办公室中画图纸 他成了工程师 第三个人呢 是前两个人的老板 我想这个故事之所以如此广泛流传 是因为它告诉了我们一个浅显而又实用的道理。</p><p>7、做一个快乐的教师 人的一生就是开开心心过日子 人越大就越要会过日子 要多一些童心 少一些烦恼 上孝敬父母 下爱护子女 与人为善 工作踏实上进 不求虚荣 只图务实 作为教育工作者更需要 童心 这样才能使青少年在繁忙的学习中找到快乐 真正好的老师一定能不断地唤起学生对于未来热烈的憧憬与向往 能把人生美妙的前景呈现在学生的面前 让学生带着美好的期待 美好的渴望成长 身教胜于言教 仅仅能够向学生传授知识。</p><p>8、第 1 页 共 4 页 教育工作心得教育工作心得 做一个快乐的教师 让快乐做一个快乐的教师 让快乐 永驻心中永驻心中 曾有这样一个故事广泛流传 三个工人在砌一堵 墙 有人过来问 你们在干什么 第一个人没好 气地说 没看见吗 砌墙 第二个人抬头笑了笑 说 我们在盖一幢高楼 第三个人边干边哼着歌 曲 他的笑容很灿烂 我们正在建设一个新城市 10 年后 第一个人在另一个工地上砌墙 第二个 人坐在办公室中。</p><p>9、做一个快乐的教师 做教师的 有时候得自己找乐 自娱自乐 自得其乐 这生活要想过得 有滋有味 就得先学会自我陶醉 我常常提醒自己 要保持一个平和的心态 控制自己的动作 表情在适当的时候能有一个度 对学生连哄带劝 积极引导 真遇到了不如意的人或事 自己得学会调解 因为我不是为了生气而教书的 也许我永远不会像上层人物那样高瞻远瞩受人尊敬 不会像成功人士那样锦衣 玉食令人羡慕 但我想自己能走一条符合我自身。</p><p>10、听做一个快乐的教师报告有感海口市龙泉中学 王慧芳7月12日，我有幸到海口市第九小学多媒体教室听了由著名心理学家叶一舵老师主讲的做一个快乐的教师的报告。听后，收获颇多，感受颇多。叶一舵老师从教师的多重角色错位的角度分析到，教师扮演着先知：老师是权威，无所不知；圣人：老师是道德的楷模；法官：对学生的争执作出裁判；侦探：必须对班级情况了如指掌；保姆：学生在校的事情教师。</p><p>11、学做一个快乐的成功教师, 有感于一则短信： 什么都可以不好， 心情却不能不好； 什么都可以缺少， 自信却不能缺少； 什么都可以不要， 快乐却不能不要,学做快乐的成功教师之反思要点：,1人生与规划。, 追求自我实现（潜力、创造力） 追求体魄强健（强、健、美） 追求人格完善（健全、个性化、高尚） 追求心灵安宁（摆脱空虚无聊） 追求事业成功（敬业、勤业、创业） 追求家庭和睦。</p><p>12、幼儿园小班教育随笔做一个快乐的教师 做一个优秀教师，也许不容易;做一个成功的教师，也许要求很高;做一个最好的教师，也许很困难，但做一个快乐的教师，是任何一个教师都能做到的。只要能够真正地快乐起来，优秀、成功和最好也会随之到来! 或许我们的心底跳跃着成功的睿智的火花，或许我们的眼前弥漫着失落的迷惘的阴影，或许我们劳累终日难得片刻的放松，或许我们严肃整天不能短暂的休闲，或许你为成功地教。</p><p>13、幼师教育随笔做一个快乐的教师 做一个优秀教师，也许不容易;做一个成功的教师，也许要求很高;做一个最好的教师，也许很困难，但做一个快乐的教师，是任何一个教师都能做到的。只要能够真正地快乐起来，优秀、成功和最好也会随之到来! 或许我们的心底跳跃着成功的睿智的火花，或许我们的眼前弥漫着失落的迷惘的阴影，或许我们劳累终日难得片刻的放松，或许我们严肃整天不能短暂的休闲，或许你为成功地教育了别。</p>