做一个快乐的教师 - 校园网站管理系统.doc

做一个快乐的教师 人的一生就是开开心心过日子。人越大就越要会过日子，要多一些童心，少一些烦恼。上孝敬父母，下爱护子女；与人为善，工作踏实上进；不求虚荣，只图务实。作为教育工作者更需要“童心”，这样才能使青少年在繁忙的学习中找到快乐。 真正好的老师一定能不断地唤起学生对于未来热烈的憧憬与向往，能把人生美妙的前景呈现在学生的面前，让学生带着美好的期待、美好的渴望成长。身教胜于言教，仅仅能够向学生传授知识、培养能力还算不上合格的老师，真正优秀的老师，不仅是开启学生心智、增长其智慧的知识的传播者，还是引领学生走上精神高地、拥有高尚人格与完美灵魂的人生导师。世界其实就是我们自己，痛苦与快乐，成就与失败，宽容与紧迫，其实全在于我们怎么看。因为我们是通过自己的观点去看世界，态度决定一切。心态方面，重要的一点要有感恩的心。 “生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭”。世界不是缺少美，而是缺少发现。重要的是我们要有一个积极、开放、发现的心态。 有爱的地方就会有美。看自己的孩子怎么看都漂亮，那是你有爱。所谓情人眼里出西施，那就是一种爱，有爱才有美。没有爱就没有教育，因为没有爱，就不容易发现学生的闪光点，就不容易给学生一些鼓励，给学生更多的自尊和自信。 有自由的地方就会有快乐。如果你睡的床铺很窄，不能自由地舒展你的躯体，你会感到很不舒服，这是身体上的。心灵上的也是这样，如果有一个自由的空间，我们才会感到快乐。要使学校成为一个宽松、宽容、宽厚的地方。学校不同于军营，也不同于监狱，更不同于医院，学校应该是舒展心灵、放飞个性的地方。学校，一个可以定位的就是学生会犯错误的地方。学生犯错误不能进行严厉的惩罚，学生正因为会犯错误，才需要老师。学生需要的是老师而不是训兽师。所以，当教师的一定要保持积极乐观的心态。 我们的老师不可能人人都成为名师，但是，每一个教师都可以成为一个成功的教师！走路是不需要勇气的，只要朝着选准的目标，一步接一步地走下去，成功就自然地拥抱了你。以积极乐观的心态，坦然地对待生活中的得失，勇敢地面对命运的挑战，就会蓦然发觉许多困难并非想象的那么严重，许多事情并非想象的那么糟糕，许多问题原来都是可以解决的，许多奇迹都是可能诞生的.态度会影响选择,选择自然会影响结果,态度决定一切。 作为教师，最重要的是应该做一个什么样的人！如果在生活中是一个苟且的人，干什么都心不在焉的人，我想你在工作中不会表现出兢兢业业、精益求精等这些品质。假若你是一个能唤起生活、热爱生活的人，一个学而不厌的人，一个富有想象力和创造力的人，你不仅会成为一个好的教师，也能胜任许多其他的工作。相反，如果你是一个不学无术的人，一个麻木不仁的人，一个贫庸和贫乏的人，不仅不会成为一个好的教师，能胜任的工作可能是少之又少。我们要有一个积极的心态、开阔的心境。在我看来，一个受过教育的人，或许他没有英俊的外表和娇媚的容颜，但是他自然朴实，乐观自信，不卑不亢，能够平等与所有人交往，或许他并不高大，却有人格的挺拔与伟岸，有坚定的意志，强烈的责任感和不依不饶的品格。教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程，也许我们始终只能在现实与理想之间徘徊，愿我们眺望理想的高低，我们不屈服现实，我们也会暂时的休憩和沮丧。教育是追求社会的进步;教育是追求个人的成功与幸福。我们教育工作者所有的美好理想都应该寄托在我们自身和受教育者的幸福上，教最本质的意义就是为人师表，就是用生命去感动生命，用智慧去点燃智慧。师就是楷模，就是用自己的行为做出榜样，让学生去学。因此，要追求学生的成功与幸福，我们教师首先应该有一个成功与幸福的人生。 成功是没有固定目标和统一尺度的，它只是一种自我欲望的达成，在别人看来，自己认为成功的，或许不屑一顾，自己认为不成功的，在别人看来，可能是终其一生的追求，成功有大小，追求无止境。人活在这个世界上，只要按着自己的理想和目标认