足球赛门票设计

足球赛门票设计Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 5 页 小足球赛小足球赛 教学设计教学设计 教学要求 1 通过看图和学文 理解课文内容 激发学生 热爱生活的情感 2 结合看图学文 培养学生观察能力和想象能 力 3 学会本课生字新词 会用 回忆 津津有 味 造句 4 有感情地朗读课文 5 学习观察人物 练习描写人物的动作和神态 教学重点 难点 了解小守门员和观众的外貌 动作和神态 学习 作者是怎样有顺序 有重点地观察人物的 教具准。</p><p>2、小小足球赛 教学目标 1 能富有情趣的演唱歌曲 小小足球赛 表现出歌曲中 快乐 紧张 失落 的部分不同的情绪 2 能认真聆听乐曲 运动员进行曲 积极参加听赏等活动 并 哼唱音乐主题 用动作表示乐曲的句式 结构特点 感受乐曲雄壮 有力的进行曲风格 2 引导学生热爱运动 关注健康 养成开朗乐观的生活态度 教学重点 1 有表情的演唱歌曲 2 能用动作表现乐曲的句式 结构特点 3 能运用多种形式参与歌曲。</p><p>3、1 / 8 快乐的足球赛 教学设计 快乐的足球赛教学设计 【教学目标】 （一）知识与能力目标 1正确认读四个要求会认的生字，掌握九个要求会写的生字，联系上下文理解 “ 裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋 ” 等词语的意思。 2正确、流利、有感情的朗读。 （二）过程与方法目标 能举例说明这是一场 “ 快乐 ” 的足球赛，感受诗歌 通过阅读，理解诗歌内容，联系文中的精彩片段展开想象，体会作者 所描述的这场球赛的情趣。 （三）情感、态度和价值观目标 1了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣，了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩。</p><p>4、小小足球赛 教学设计 平定县锁簧联校 王韶丽 一 教学目标 1 知识目标 掌握歌曲的基本节奏 能灵活运用休止符及上滑音 下滑音的唱法 2 能力目标 培养学生自然 有表情地演唱 增强学生的演唱能力与表现能力 3 情感目标 感受运动的愉悦 激发学生的运动热情 树立学生良好的运动意识 二 教材分析 小小足球赛 是湘艺版小学四年级第二单元的一首歌曲 这首歌曲正是今年来足球热的一个生动写照 歌曲的旋律既有。</p><p>5、1 / 3小足球赛的教学设计小足球赛是一篇看图学文，画面和课文生动地表现了一群孩子在一块空地上进行的一场小足球比赛。写出了小守门员警惕地注视着对方的场地，一些小观众和一位大个子叔叔正在出神地观看这场足球比赛，表现出孩子对足球的极大乐趣。个人认为，凭孩子们的生活实践和个人体验，理解课文语言、内容并不是难事。所以，我觉得应该把重点放在以下三个方面。一、学习作者按一定顺序观察图画的方法本篇课文在按一定的顺序观察图画的方法上有独到之处，似是按方位顺序但又不全是，与高年级课文伏尔加河上的纤夫有异曲同工之妙。与。</p><p>6、小足球赛之教学设计一、教学要求1、通过看图和学文，理解课文内容，激发学生对生活的热爱之情。2、在指导观察图画时，培养学生观察和想象能力。3、学会本课生字新词，理解“阵势”“警惕”“索性”“全神贯注”等词语。能用“欣赏”与“津津有味”造句。4、练习有感情地朗读课文。二、教学重点1、理解课文第二自然段，即文中对小守门员的描写。2、培养学生的观察与想象力。四、教学过程第一课时一、揭示课题1、启发谈话：班上哪些同学爱看足球赛？哪些同学爱踢足球？你准当的守门员？二、范读课文刚才，我们同学观察并说了图意，那么课文。</p><p>7、第 1 页 共 8 页 小足球赛小足球赛 教案教学设计教案教学设计 看图学文 2 小足球赛 教学目标 1 学会本课的 13 个生字 能正确读写下列词语 警惕 膝盖 磕破 手套 前倾 腆着 拼抢 探着 索性 搂着 全神贯注 激烈等 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 学习抓住人物的神态 动作观察图画 理解课 文内容 并展开想象感受球赛的激烈 精彩 激发学 生热爱生活的情感 4 学习作者抓住人物的神。</p><p>8、小小足球赛 教学设计 教学目标 1 通过律动 健康歌 向学生渗透运动 健康的理念 引导学生欣赏歌曲 小小足球赛 激发学生热爱体育运动 特别是对足球运动的兴趣 2 学唱歌曲 小小足球赛 进行即兴表演 增强学生表现歌曲的。</p><p>9、1 / 5小足球赛教学设计之一教学要求：1、通过看图和学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。2、结合看图学文，培养学生观察能力和想象能力。3、学会本课生字新词，会用“回忆” “津津有味”造句。4、有感情地朗读课文。5、学习观察人物，练习描写人物的动作和神态。教学重点、难点：了解小守门员和观众的外貌、动作和神态，学习作者是怎样有顺序、有重点地观察人物的。教具准备：幻灯教学时间：三课时教学过程：第一课时一、出示图，导入新课。1、图上都有谁？他们在干什么？2、板书课题，概述课文大意。二、初读课文，理解图意。2。</p><p>10、练习八 学用字词句 教学设计 苏教版语文二年级上册练习8中安排了一次 看图说话写话 内容为一次足球比赛 老师们都知道 说写场景的说话写话课不容易上好 尤其还要说清楚图画上人物的动作 对于这样的课 教师首先要做的。</p><p>11、第 1 页 共 13 页 小足球赛教案小足球赛教案 教案教学设计教案教学设计 1 小足球赛 教学目标 1 通过看图学文 理解课文内容 激发学生热 爱生活的情感 2 学习按一定的顺序 抓住人物的神态 动作 观察图画 并展开想象 运用图文结合的学习方法 抓重点句 段 理解课文内容 学习借助神态 动作 描写人物的方法 3 学习本课生字新词 能辨析一些近义词 会 用 欣赏 津津有味 造句 4 有感情地朗读。</p><p>12、1 / 4小足球赛教学设计之二一、教学要求1、通过看图和学文，理解课文内容，激发学生对生活的热爱之情。2、在指导观察图画时，培养学生观察和想象能力。3、学会本课生字新词，理解“阵势” “警惕” “索性”“全神贯注”等词语。能用“欣赏”与“津津有味”造句。4、练习有感情地朗读课文。二、教学重点1、理解课文第二自然段，即文中对小守门员的描写。2、培养学生的观察与想象力。三、教学准备教学挂图或幻灯四、教学时间：三课时。五、教学过程第一课时一、揭示课题1、启发谈话：班上哪些同学爱看足球赛？哪些同学爱踢足球？你准当的守。</p><p>13、小小足球赛 教学设计 教材分析 足球是青少年十分喜爱的一项活动 在全国各地都有颇有实力的少年足球队 尤其是近年来 在青少年朋友中掀起了一场足球热 这首歌曲正是这热潮的一个生动写照 歌曲的旋律既有一定的抒情性。</p><p>14、小足球赛教案设计 小足球赛 是一篇看图学文 画面和课文生动地表现了一群孩子在一块空地上进行的一场小足球比赛 写出了小守门员警惕地注视着对方的场地 一些小观众和一位大个子叔叔正在出神地观看这场足球比赛 表现出。</p><p>15、小小足球赛 教案学设计 执教人 化巧荣 教学目标 1 知识目标 掌握歌曲基本节奏 能灵活运用休止符 上 下滑音唱法 2 能力目标 培养学生自然 有表情的演唱 小小足球赛 增加学生的演唱能力与表现能力 3 情感目标 通过本。</p><p>16、快乐的足球赛教学设计教学目标（一）知识与能力目标1正确认读四个要求会认的生字，掌握九个要求会写的生字，联系上下文理解“裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋”等词语的意思。2正确、流利、有感情地朗读。（二）过程与方法目标能举例说明这是一场“快乐”的足球赛，感受诗歌。通过阅读，理解诗歌内容，联系文中的精彩片段展开想象，体会作者所描述的这场球赛的情趣。（三）情感、态度。</p><p>17、小足球赛 教案设计 教学目标 1 按一定的顺序 抓住人物的神态 动作观察图画 并展开想象 运用图文结合的学习方法 抓重点句 段 理解课文内容 借助神态 动作描写人物的方法 2 学习本课生字新词 能辨析一些近义词 会用。</p>