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最新2018五年级科学下册沙洲的形成教案分析（冀教版）13、沙洲的形成教学目标、通过模拟实验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨圆作用。、知道平原、沙洲的形成过程和原因以及沙尘暴的成因。、体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程。教学重点指导学生通过观察、想象、假设，设计并完成模拟实验，初步认识冲刷、搬运作用对地表改变的影响。教学难点体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程，形成保护大自然的情感。教学准备喷壶、沙土、各种大小不同的石子、托盘和视频资料。教学课时2课时教学过程第一课时一、创设情景，导入新课、欣赏沙洲图片二、探究沙洲的形成、提出问题沙洲是怎样形成的、学生观察示意图，猜想沙洲是怎样形成的。思考在河流的上游、中游和下游石块有什么不同沙洲的形成需要什么样的条件、汇报自己的猜想。、教师指导学生完成沙洲形成的模拟实验，并做好实验记录。、比较喷水前后的“景观”。、讨论如果注入更多水的时候，会发生什么现象、小结沙洲的形成。、拓展试着用模拟实验的结果，解释自然界洪水的冲刷和搬运现象。想象一下，连续一周的大暴雨，会使地表发生什么变化为什么第二课时三、探究鹅卵石的形成、欣赏鹅卵石、学生猜想，提出假设鹅卵石原来的形状是什么样子它们上怎样形成的、汇报自己的猜想结果。、教师出示实验材料。、学生分组根据教师提供的材料设计模拟实验。、交流、完善实验方案。、分组开展实验验证自己的假设，做好实验记录。、汇报交流实验结果。、观察打磨机，概括鹅卵石
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