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.,1,诗四首,第六单元,.,2,归园田居,.,3,课文导入,梁昭明太子萧统曾经这样评价过一位他非常崇拜的诗人：文章不群，独超众类。他说这个人文章写得特别好。这位诗人是谁呢？,.,4,公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职 。离开官场回到家园，从事耕读，这首诗描写的就是农家生活。,.,5,1.流畅、有感情地朗读诗歌。2.分析诗中的景物描写，体味情景交融的意境，赏析作品的意境美。3.感悟作者“不为五斗米折腰”的内心世界。,学习目标,.,6,结合字词及诗意及朗读节奏，读诗歌。,种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。衣沾/不足/惜，但使/愿/无违。,hu,h,zhng,.,7,归园田居 陶渊明,种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。,.,8,重难点探究,1.作者在诗中叙述了哪些事情？表达作者怎样的思想感情？,.,9,1. “草盛豆苗稀”一句表明了什么？,这是本诗的第一层，交代了劳动的地点，以及劳动的收获。说明诗人不善于种田。,.,10,2.晨兴理荒秽，带月荷锄归。,将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在优美的“月夜归耕图”中，表达了诗人对田园生活的满足。,.,11,3.道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。,末句点明主旨。,“但使愿无违”的“愿”是什么，陶渊明有怎样的愿望？,体现出作者要按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。,.,12,课文小结,作者通过这首诗，
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