小学数学教师创新素养的培养策略PPT演示课件

.,1,小学数学教师创新素养的培养策略,山东省济南市历城区教育教学研究中心谢 兆 水,.,2,一、关于核心素养,2016年9月13日，中国学生发展核心素养总体框架正式发布，该项目始于2013年5月。“学生发展核心素养”是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。素质教育的坚守、提升与超越，素质教育升级版。,.,3,.,4,二、从小学数学教师的形象谈起,严肃、严厉、严格呆板、不苟言笑、吝啬表扬按部就班、一丝不苟孩子们喜欢怎样的数学老师？年轻的、漂亮的从改变自己开始！从创新开始！每天更好一点点！,.,5,从模仿到创新板书、呕吐从观察到思考听课到观课,.,6,创新是一切工作的灵魂,.,7,数学老师是学校里最聪明的一群人！爱是教学创新的源泉！热爱加上智慧，就成为最精彩的一群人！,.,8,美国优秀教师行为守则（部分）,记住学生姓名。布置作业切勿想当然。 善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学。 在大庭广众下让学生丢脸，并非是成功的教育形式。切勿使学习成为精神负担。 避免与学生公开争论。 多动脑筋，少用武力。,.,9,三、创新策略,1、安全环境（1）微笑（2）宽容（3）同伴 有笑声的数学课堂,.,10,同伴的价值,皮亚杰认为，儿童间的相互影响也是儿童认知发展的重要源泉。皮亚杰指出:“儿童如果不同他人进行思想交流和合作，就无法把他的运算组成一个连贯的整体”。儿童间的合作最有利于鼓舞儿童真正交流思想和进行讨论，最有利于促使儿童养成批判态度、客观性和推理思考的行为方式。如果儿童不能了解彼此的相对立场和观点，就会长久地停留在本质上是自我中心的立场上。他认为“同伴影响法”是儿童最有效的学习方法之一。,.,11,2、适度挑战,（1）每日公开课（2）变厚的教学设计,.,12,3、独立思考,（1）马云：这世界观点很多，请坚持独立思考。（2）独立思考是合作学习的前提；独立思考是自主学习的核心；独立思考是探究学习的主要特征。（3）基本原则：避免直接告知。（4）效率与效益？,.,13,4、自由联想,（1）三角形的外角和（2）加法交换律（3）正比例、反比例（4）数学实验室,.,14,5、追问平常,（1）圆中的字母（2）黄金分割（3）粉笔灰的扩散（4）作业的周五与周一现象,.,15,6、向前一步,（1）If you dont leave me , I will by the side until the live end !（2）3的倍数特征9的倍数特征,.,16,苏霍姆林斯基布置的数学作业,在学习立体几何的“圆柱与圆锥”的过程中，给学生布置下面这些作业：（1）测量圆柱形状储水塔的容积；（2）测定圆柱体的井挖掘出的土方量；（3）测量并计算1000根圆柱体水泥柱所用的水泥；（4）测量并计算圆柱形状的油罐所容石油的体积和质量，并估计石油倒出后残存在内壁上的石油的损耗量；（5）计算由圆柱切割成最大圆锥时材料的损耗量；（6）计算对圆柱形状的部件进行精加工时金属屑的体积和质量；（7）研究一种效果最好的结构，并计算各种情况下需要多少保温材料。（注：苏霍姆林斯基病逝于1970年）,.,17,7、殊途同归,（1）勾股定理（2）呈现多样（3）圆的周长、圆的面积（4）圆柱体积,.,18,赵爽的证法：世界公认最巧妙证法,第一种方法：边长为c的正方形可以看作是由4个直角边分别为 a、b ，斜边为c的直角三角形围在外面形成的。因为边长为c 的正方形面积加上4个直角三角形的面积等于外围正方形(边长为a+b的和)的面积。列式化简可得。,.,19,赵爽的证法,第二种方法：边长为c的正方形可以看作是由4个直角边分别为a、b，斜边为c的直角三角形拼接形成的（虚线表示），不过中间缺出一个边长为（b-a）的正方形“小洞”。因为边长为c的正方形面积等于4个直角三角形的面积加上正方形“小洞”的面积，列式化简可得。,.,20,8、科学思维,（1）神奇的比（2）提供素材（3）逆向思维,.,21,关注课外资源,小知识 蚂蚁：地球上最繁荣的种群蚂蚁是地球上数量最多的动物。地球上所有蚂蚁的重量加起来超过了人类的体重总和。蚂蚁的足迹遍布全球，除了大洋洲、格陵兰岛、冰岛和几个荒凉的热带岛屿没有土生土长的蚂蚁外，全世界到处可见蚂蚁忙碌的身影。蚁群很懂得照顾自己的君主。蚁后的寿命长达30年，雄性工蚁的寿命只有几个星期。全球有超过12000种不同种类的蚂蚁，身体长度从2毫米到25毫米不等。蚂蚁具有惊人的力量和速度，它们能背负比自己身体重200倍的食物。蚂蚁有两个胃，一个用于储存自己的食物，一个用于为蚁群中其他蚂蚁储存食物。,.,22,9、鼓励质疑,（1）追问结果（2）一张纸的折叠（3）捕捉生成（4）多余的提问,.,23,10、关注细节,（1）大庆油田的案例（2）小抄的变化（3）板书,.,24,细节日本当年如何分析大庆油田,年，当时的日本出于战略上的需要，非常重视中国石油的发展，并将大庆油田的情况作为情报工作主攻方向。日本人迫切想知道：大庆油田在哪里呢？大庆油田的位置在当时属于机密。 不久，中国画报刊登了大庆油田“王铁人（王进喜）”的照片。日本人从王铁人戴的皮帽子及周围景象推断：大庆地处零下三十度以下的东北地区，大概在哈尔滨和齐齐哈尔之间。日本人又利用到中国的机会，测量了运送原油火车上灰土的厚度，大体上证实了这个油田和北京之间的距离。 此后，人民中国杂志有一篇关于王铁人的文章，提到了马家窑这个地方，并且还提到钻机是人推、肩扛弄到现场的。日本人推断此油田靠车站不远，并进一步推断就在安达车站附近。日本人对中国东北的地图非常清楚，从地图上，他们找到了马家窑是中国黑龙江海伦县东南的一个小村。 日本人又对中国画报上刊登的一张炼油厂的照片进行研究，那张照片上没有人，也没有尺寸，但有一个扶手栏杆。依照常规，栏杆高一米左右，按比例，日本人推断了油罐的外径，并换算出内径为五米，判定大庆油田的年产量约为360万吨日本人就这样弄到了大庆油田的情报。,.,25,11、贵在坚持,（1）积极情感的价值（2）挖掘潜能（3）每天一张幻灯片,.,26,发现潜能,您想成为什么样的人？挖掘内在动因！脑科学研究表明：人脑好像一个沉睡的巨人，我们只用了不到1%的脑力。一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量，相当于一部大型电脑存储量的120万倍。”“如果人类发挥出其一小半潜能，就可以轻易学会40种语言，记忆整套百科全书，获得12个博士学位。国内外学者都用“海上冰山”理论形象地说明人类潜能的巨大，而我们所开发出的潜能仅仅只是浮在水面上的冰山一角。你的能量超乎你想象！,.,27,每天从求新开始创新点亮未来周国平：我看见老人们一脸天真，聚集在公园里做儿童操和跳集体舞，孩子们却满脸沧桑，从