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文档简介
. 名词单数第二格 1.将括号内的名词变成单数第二格形式,并将词组译成汉语。 (), (), (), (), (), (), (), ( ), (), (), (), (), (), (), () 2. 将括号里的词变成需要的形式填空。1. _ ( ).2. _ (80- ) .3. _ ().4. _ () .5. _ ().6. _ () .7. _ ().8. _ ().9. _ ( ).10. _ ().11. _ ().12._ ( ) .13. _ ( ).14. _( ).15. _ ().16. _ ().17. _ ( ) .18. , , _ ().19. _().20. _ ().21. _( ).22. _ () .23. , _ () .24. _ (), .25. _ ( ) .26. _ ( ), .27. _ (), , .28. _ () , .29. _ () , .30. _ ( ), .31. , _ () . 32. _ () . 3. 选择填空。注意二格和四格的用法。1. _ . . . 2. _ . . . 3. _ . . . 4. , _ . . . 5. , _ . . . 6._ . . . 7. _ (用单数). . . 4. 仿例回答问题.示例: ?() .1 ?()2 ?( )3 ?( )4 ?( )5 ?()6 ?( )7 ?()8 ?( )9 ?( )10 ?() 5.名词单数第三格 1 . 将括号里的词变成需要的形式填空。1. _().2. _() .3. _ (.C.) .4. _ () .5._ ( ) 81 .6._ () .7._ () .8. _ () .9._() .10._() .11. _ () .12._( ) , - .13._() .14._() .15._() .16._() .17. ?, _() : .18._ () .19. _ () .20. _ () .21. _ () .22. _ () .23._ () .24._() .25._() .26._ () : . 2. 选择填空。1. _ . . . . 2. , _ . . . . 3. _ . . . . 4. , _ . . . . 5. , _ . . . . 6. _ . . . . 3. 用括号内的词回答下列问题。1 ?(, , , , , )2 ?(, , , , , )3 ?(, , , , )4 ?( , , , , )5 ? ( , , , , , )6 ?(, , , ) 4. 用前置词 , 和括号内的词回答下列问题。1 ?( , , , , , , , , )2 ( ) ?(, , , , , )3 (因事) ?(, , , ).人称代词第三格 1用括号内的人称代词回答下列问题。1 ? (, , )2 ? (, , , )3 ? (, , , , )4 ? (, , , )5 ?( , ).数量数词 1-30.数量数词 1-4 的用法 1.去掉括号,将名词和数词组成词组。1. (, , , , )2. (, , , , , , , , )3. (, , , , , )4. (, , , , ) 2. 选择下列形容词并将其变成适当的形式填空。(, , , , , , , )1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 . 3. 去掉括号,将名词、形容词、代词和数词组成词组,数词用俄语写出。1. _ (1 ).2. _ (1) .3. _ (1) .4. _( ) .5. _( ) .6. _ (2 ) _ (2 ).7. _ (1 ) _ (2 ), _ (5 ) .8. _ (2 ) _ (2 ).9. _ (3 ).10. _ (3 ) .11. _ (4 ).12. _ (5 ) .13. _ (5 ).14. _ (15 ).15. _ (21 ) _ (32 ).16. _ (11 ).17. _ (121 ).18. _ (31 ).19. _ (56 ), _ (10 ) . 4. 读下列句子:1 2 2 .2 2 2 .3 1 .4 1 .5 2 .6 7 18 : 12 , 6 .8 20 .9 14 10 .10 17 ,13 5. 将括号内的词译成汉语并朗读句子。1 (中午 12 点) 。2 (四年) 。3 (五年) 。4 (15 人) 。5 (许多人) 。6 (3 个月零 2 个星期) 。7 (5 年零 6 个月) 。8 (18 所学校 5 所医院) 。9 (四节课) 。10 (一位能干的好教员) 。 6. 名词单数第五格 1将下列句中括号内的词译成俄语。1 (筷子).2 (用刀叉).3 (用凉水).4 (全心全意).5 (这封信 ).6 (我的文章).7 (哪一种语言) .8 (桌子旁) .9 (同自己的班长).10
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