汉语第一节课怎么上ppt演示课件

.,1,走进汉语，认识汉语,.,2,生活处处皆为汉语,只要你做个有心人,.,3,一、这就是我（汉语老师简介）,1、我的名字：xx2、籍贯：山西运城3、我的年龄：26岁4、学历：xx 学位：xx学士5、求学及工作经历：2012.9-2016.7 就读于xx xx专业 2016.8-2018.1 于xx高中担任xx教师6、我的业余爱好：上网、看新闻、听流行歌曲、书法、阅读、乒乓球。7、我的性格特点：心理年龄偏小，无代沟，好沟通; 大部分时候很温柔，但有时脾气有点急、较真； 注重细节，课堂纪律要求和作业要求比较高，其余时间不拘小节。,.,4,5.老师喜欢的学生，老师讨厌的学生6.老师的联系方式，给老师电话或留言电话：xxQQ：xx,一、这就是我（汉语老师简介）,.,5,二、学好汉语的重要性,1、考试要考2、学好其他课的基础3、生活中要用4、学习、工作中要用,.,6,三、汉语学习所需工具和要求,1、准备书写本：一个作业本；一个笔记本/听写本（摘抄好词好句好段并赏析理解）；一本作文本。 2、准备学习用具：钢笔、现代汉语词典（、一本汉语资料书）。3、准备并阅读的课外杂志：意林、读者、青年文摘、小小说、格言并关注散文作家：毕淑敏、林清玄、刘兴武、汪曾祺、周国平、迟子建等的文章。4、上课要求：坐姿端正、双手放桌上，积极思考，主动参与，踊跃发言（发言声音响亮），认真倾听，及时做笔记。只要老师在讲解，同学在回答问题，大家在做练习的时候，都不得随意讲话，发出声响；只有在举手经过老师同意后，以及老师要求大家集体讨论的时候才可以说话，发出声音。不得吃东西、喝饮料。不得随意走动。5、作业要求：按时按要求保质保量完成并上交作业，字迹端正，卷面干净，尽量不涂抹，不添加。注意：如果汉语作业没有在当天之内完成上交，将多做一遍。,.,7,四、知道怎样去学习汉语？,第一，课前预习新课；第二，认真书写汉字的习惯；第三，使用工具书与推敲文字的习惯；第四，熟读与背诵的习惯；第五，广泛阅读、逐步积累的习惯；第六，动手多练习的习惯。,.,8,第一，课前预习新课,1.大声朗读或默读，了解课文内容；2.作家；3.看文章的注释，查阅工具书，疏通生字、生词，划出不理解的句子；4.熟读文章以后，尝试把自己不理解的问题写在段落的旁边,.,9,第二，认真书写汉字,1.现实：单位在接收应聘者简历的时候提出的一项重要的要求，就是手写简历；2.书写汉字对于考试的重要作用（不要求特别漂亮，最起码一笔一划、工整、规范）；3.龙飞凤舞的字，恕老师才疏学浅不认识，作业重写，不加以批改。,.,10,第三，使用工具书,1.学习汉语离不开工具书，勤查、勤翻阅（课内文章、课外作品不认识的字、词、成语）；2.老师是引路人，在不会的地方会积极帮助你们，但是不是你们的“保姆”；3.不定期抽查书本上必须掌握的生字词,.,11,第四，熟读与背诵,1.分清楚哪些课文需要熟读，哪些背诵。2.中学是记忆力最好的时期。,.,12,第五，广泛阅读，逐步积累,怎样去做一篇像样的读书笔记？1.批注：书是自己的，看到重要的地方或者有深刻体会的地方就要随手记上，写上感想；2.摘抄：对于书中自己喜欢的句子、段落要加以摘录；3.全抄：将原文原封不动地抄写下来4.剪贴：把自己需要的资料从报纸杂志上剪切下来，贴到本子上，这也是一种。,.,13,那么，我们学习汉语的具体方法是什么呢？尝试学习法,.,14,汉语尝试学习步骤（自学预习五步法）,一看：看课文前的预习提示，看课文，看注释，看课后后的“字词积累”（在文中找出相应的字词）。看完后，对课文有初步印象和全面的了解。 二查：就是查工具书。弄清字音字形，弄清词或句子的含义，扫清文字障碍。“看”和“查”是课前预习的起码要求。 三思：就是思考。要求依据提示、课文、习题进行思考，如提示的问题是否懂了、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决。 四批：标自然段序号，在不懂的地方标上符号，（用铅笔），如不懂的地方用“？”，重点处用“” ，很有感悟的地方可进行简单点评。五做：尝试完成教材中的习题。,.,15,汉语学习秘诀,习惯：字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，作业要认认真真地完成，课堂要勤勤恳恳地思考。汉语成功六法：多朗读、细听讲、勤思考、善表达、广阅读、常练笔。,.,16,郭老师的小要求：,当遇到本班级的任何一位老师都请不要低头默默地走过，请大声地喊一声“老师好！”相信你们这一声老师好，会增加老师的自豪感和工作热情，最终老师也会把你们的热情、文明加倍地偿还给你们。,.,17,汉语序言课小结：,1.数学课学不好，说明你的智力不优秀；2.英语课学不好，说明你的记忆力不突出；3.政治课学不好