李时珍夜宿古寺PPT演示课件

,李时珍夜宿古寺,.,学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、精读课文，抓住重点词句理解课文内容，分析人物形象，感知人物的精神。,.,自学提示（1）：快速读课文14自然段：1、请用一个字来概括李时珍师徒现在的生活。画出相关词句。2、你在这座古寺里看到了什么？用“”画出。3、李时珍具有怎样的精神？（先读，再圈一圈，画一画，然后小组交流讨论，时间5分钟）,.,李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了。,苦,饥餐渴,饮,好几个,月了,晓行夜宿,.,近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。,破败,灰尘,青苔,断垣,残壁,蜘蛛网,破败、荒凉、简陋,.,自学提示（2）再读5-7自然段，思考：,1、课文还有哪些地方表现李时珍生活苦的。画一画，读一读。2、李时珍也深知他们的生活困苦，对这种生活他是怎么说的呢？3、你从他身上还发现了什么精神？（边读边圈画，在小组讨论，时间5分钟）,.,夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗？” “先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？”,一边喝水一边啃干粮,.,“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好本草纲目，万民得福，吃点苦也是值得的。”,破庙,苦多了,家里,万民得福,吃点,苦,值得,.,我们修订好本草纲目，万民得福，吃点苦也是值得的。,不怕吃苦、甘于付出,.,按课文填空：1、这天他们忙着赶路，又一次错过了客店，师徒二人只能在路旁的雨棚里过夜了，他想：_。2、满眼寒霜，冷月还在天上，李时珍这时候又起早赶路了，他想：_。3、岁月不饶人，50岁了，天天就水啃干粮，李时珍的胃病又犯了，生生的疼,他想：_。 4、已经在外好几个月，中秋月明，李时珍不禁思念起深爱的母亲、妻子和儿女，他想：_。,.,古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。,古今中外，每一个成功者手中的鲜花，更是他们用_和_培育出来的。,理想,信念,.,自学提示（3）自由朗读812自然段：1、李时珍是怎样修订本草纲目的呢？画出重点词句。2、你从书中知道了哪些中草药？说说它的药效！3、说说书中的哪一幕给你的印象最深？（小组合作，交流讨论，时间5分钟）,.,李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。”,庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写,：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。” “胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。” “刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”,趁着,垒成,边忆边写,.,李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎”,.,鹅肠草,鸡肠草,它们的叶子十分相似，但是药性不同。,.,李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎”,.,我们修订好本草纲目，万民得福，吃点苦也是值得的。,认真、严谨,万民,.,寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。,通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，修订本草纲目，为民造福的可敬形象。,.,课堂检测：,一、把句子补充完整。1、皎洁的月光_。2、_慢慢移到了中天。3、万民得福，_。二、按课文内容填空。1、忍冬花又叫_,可以_,胭脂草捣烂了，可以_,刀豆子烧成渣子吃下去，能治_。你还知道哪些中药及其作用呢，_可以_。2、李时珍是（ ）代（ ）学家，著有（ ）。是一个（ ）、工作（ ）的人。2、“鸡肠草庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区分它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎”1、文中“两种草”指（ ）和（ ），它们的（ ）相似，但（ ）不同。2、“若有所悟”指（ ），文中指李时珍悟到（ ）。3、文中有两处省略号，前一个表示（ ），后一个表示（ ）。4、面对不确切的草药，李时珍不仅要细看，更要品尝，体现他（ ）