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文档简介

.,1,解方程 例5,.,2,一、复习导入,问题：在解方程过程中你分几大步进行？每步的目的是什么？,4x31.44,解方程。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,.,3,二、引入问题，探究新知,（一）自主探究，解决问题,解方程 2（x16）8,2. 你能运用等式的性质解方程吗？请你写一写。,问题：1. 观察这个方程有几步运算？可以把什么看做一个 整体？你还能想到什么？,请你自己把这个方程解完。,绿色圃中小学教育网,.,4,二、引入问题，探究新知,问题：你能说说他们的想法吗？他们分别把什么看做一个整体？分几大步解决？运用了什么运算定律？,解方程 2（x16）8,（二）汇报交流，感悟方法,x164,解：2（x16）282,x20,x1616416,预设1：,2x40,解： 2 x328,x20,2x3232832,2x2402,预设2：,.,5,二、引入问题，探究新知,问题： x20是不是方程的解？请你检验一下。,（三）反思检验,2（x16）8,方程左边 2（x16） 2（2016） 24 方程右边 所以，x20是方程的解。,别忘了检验！,8,.,6,（5x12）824 （1003x）28,三、巩固练习，提升认识,问题：1. 观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做 一个整体？,2. 请你独立思考，并在纸上完成。,1. 解方程。,绿色圃中小学教育网,.,7,三、巩固练习，提升认识,1003x3x163x,解： （1003x）2282,x28,（1003x）28,163x100,163x1610016,100163x,3x84,请你检验一下并和大家分享解两步、三步方程的感悟？,1. 解方程。,.,8,三、巩固练习，提升认识,1. 解方程。,检验： 方程左边（5x12）8 （5312）8 38 24 方程右边 所以， x3是方程的解。,检验： 方程左边（1003x）2 （100328）2 162 8 方程右边 所以， x28是方程的解。,.,9,三、巩固练习，提升认识,2. 看图列方程并求解。,请你检验一下x20是不是方程的解。,x3x80,方程左边x3x 20320 2060 80 方程右边 所以， x20是方程的解。,.,10,三、巩固练习，提升认识,问题：说说你是怎么想的？,已知 16 12 那么 （ ） （ ）,4,8,3. 填空。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网htt
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