南宫市教育局迎接省均衡发展督导评估任务分解表word

.乐于分享义务教育均衡发展督导评估任务分解表一级指标 二级指标分值 评估要点(指标值或简要结论)落实科室县政府(部门)层面材料 教育局层面材料 学校层面材料L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 1. 严格执行义务教育阶段学生就近入学划片招生政策，确保适龄儿童按时入学3县（市、区）政府和教育行政部门合理划分、确定每一所学校的招生范围，并向社会公布。学校按确定的区域招生。义务教育阶段适龄儿童、少年入学率达到 100%,15 周岁适龄儿童少年全部接受九年义务教育。普教股提供义务教育阶段学生就近入学划片招生政策文件。2.将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系3评价外来务工人员子女入学能否做到以“流入地为主、公办学校为主”。 普教股提供外来务工人员随迁子女就读义务教育做到以“流入地为主、公办学校为主”政策性文件。全市外来务工人员随迁子女就读各公办学校情况统计一览表；、“十二五”教育事业发展规划。各公办学校提供各年级外来务工人员随迁子女就读情况统计入学机会（15分）3.建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系3了解留守儿童关爱体系建立情况，考察农村学校时要注意了解留守儿童的学习生活情况，以及学校关心帮助留守儿童采取的措施。普教股提供以市政府出面，相关部门(社会组织)和乡镇政府(部门)参与的留守儿童关爱体系文件。教育局层面关爱留守儿童所采取的措施；定点留守儿童较多的镇或学校，并提供档案资料。各中心校提供辖区内关爱留守儿童学习生活好的做法(书面)；被定点的学校提供关心帮助留守儿童的具体措施。.乐于分享4.三类残疾儿童少年入学率不低于90%3依据河北省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步加快特殊教育事业发展实施意见的通知（冀政办200946 号）精神，评价智障儿童少年接受义务教育的保障措施。评价要点：入学率；按规定建立培智学校，残障儿童随班就读保障体系及资源教室配置；特教教师配备；特教经费划拨情况。要考察培智学校，向市残联了解相关情况。(三类残疾儿童少年入学率：%。)普教股 人事股 财务股市残联提供适龄三类残疾儿童少年名册和统计数据；市残联提供相关文件或做法。提供残疾儿童少年教育纳入我市教育体系及保障措施的系列文件；提供特教学校、附班就读各块人数；入学率统计(分母与残联一致)；人事股提供特教教师配备情况；财务股提供特教经费划拨情况。特教学校提供相关经验材料和加强学校建设的相关资料；特教学校做好相关迎检工作；提供残疾儿童少年相关数据。5. 优质普通高中招生名额分配到县域内各初中的比例达80；3查看普通高中招生计划和名额分配的相关文件，考察学校时了解名额分配的执行情况。 普教股 提供普通高中招生计划和名额分配的相关文件；提供优质高中招生名额分配到初中学校的人数和比例。提供优质普通高中招生名额分配到初中学校和人数的材料(盖章)。保障机制（27分）6.建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制3主要查看县市级政府相关文件，促进义务教育均衡发展目标是否明确、路线图是否合理，标准化学校建设目标和措施是否有力。各有关部门推进义务教育均衡发展的目标责任制，了解依法履行各自教育职责情况，关注在标准化学校建设中的各部门的履职情况。督导室提供市政府及主要负责人是本行政区域义务教育均衡发展的责任主体、第一责任人的依据文件；提供我市“十三五”教育发展规划(有明确的义务教育均衡发展的目标、步骤、措施)；提供市政府相关部门建立相关目标责任制，依法履行教育职责的文件。各乡镇政府提供建立相关目标责任制，依法履行教育职责的文件。.乐于分享7.义务教育经费在财政预算中单列，近三年教育经费做到“三个增长”9主要评价经费保障力度和自身努力程度的情况。近三年义务教育预算内经费、生均预算内教育事业费、生均预算内公用经费逐步提高，义务教育预算内经费拨款占财政支出的比例逐步提高。（具体指标值请填在表 V 中）财务股提供市政府义务教育经费保障力度和自身努力程度相关政策性文件。提供近三年“三项经费”和“一个比例”统计分析表；提供各级各类学校教育经费收入情况附表。提供各学校教育经费收入情况。8.推进学校标准化建设，制定并有效实施薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜9本项指标关注标准化学校建设、经费向薄弱学校倾斜情况。督导室财务股发展规划股 提供符合要求的标准化学校建设规划；提供达到标准化学校基本要求的学校名单；提供达到和正在创建“标准化学校”的学校名单；提供在基建、设备、公用经费方面向薄弱学校倾斜的依据(如农村中小学、薄弱学校公用经费补助，农村、边远地区教师津贴补助等文件)。9. 在农村税费改革专项转移支付资金中安排不少于 20%比例的资金，用于中小学改善办学条件和补充学校公用经费。6保证转移支付资金中安排不少于 20%比例的资金，用于中小学改善办学条件和补充学校公用经费。财务股 农村税费改革专项转移支付资金用于教育的比例达到省级规定要求的相关文件资料；财政提供原始的转移支付票据。查上一年度相关财务报表。 教师队伍（33分）10. 全面实施义务教育学校绩效工资制度6查看教师收入情况的相关台账，到学校考察时了解教师平均收入情况。 人事股提供人社局、教育局义务教育段学校绩效工资实施方案文件。提供教师收入情况相关台帐(如部分义务教育段学校绩效工资实施方案和教师工资审批表)。各校准备教师平均收入情况资料(如部分义务教育段学校绩效工资实施方案和教师工资审批表)。.乐于分享11.建立面向社会公开招录的教师补充长效机制，有编即补；义务教育学校学科教师配备合理，教职工与学生比达到省定要求编制标准9考察学校时应关注教师编制配备情况，音体美教师配备情况。(小学生师比：1:19.初中生师比：1:13.5)人事股提供教师配备和编制标准相关文件资料。提供建立中小学教师编制动态管理机制和长效补充机制相关文件资料。提供近三年小学、初中各校教师配备基本情况表和 2018 年小学、初中专任教师配备分课程情况统计表；提供全市小学、初中 2 个生师比数据。提供各校教师编制配备情况。12. 建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度9评价校长、教师交流制度的建设，促进校际教师水平相对均衡的情况。主要了解：地方的校长、教师交流制度是否完善；教师交流是否落实；农村教师工作生活待遇是否逐步提高。在考察农村学校时要查看农村教师工作生活情况。教工委人事股提供校长、教师交流制度的相关文件和做法；提供教师交流的人数或名单；提供对农村边缘教师实行生活补贴的文件；提供具有高级职称人员，骨干、名师，新任命校长一览表。提供关心农村教师的工作与生活做法。13. 落实教师培训经费，加强教师培训9教师培训经费列入预算，能保证教师培训需求。主要检查教师培训任务完成情况。财务股师教股财务股提供财政预算安排及教师培训专项经费数据。师教股提供教师培训情况。提供“十三五”教师培训规划等文件；提供新任教师培训、教师岗位培训、校长提高培训等制度文件。提供财政预算安排年人均教师培训经费数据及到校情况；提供各校培训计划。质量与管理（25分）14.按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程6评价学校按规定开设课程的情况。该指标主要通过检查被抽查到的学校来评价，特别要关注音体美和实验课程的开设，自习课是否被占用，以及确保每天一小时的体育活动。教研室普教股提供规范办学行为系列文件；提供执行课程计划系列文件；提供确保学生每天至少一小时的体育活动时间系列文件；提供实验室规范管理、专项督查等文件和做法。各校提供总课程表、作息时间表；各校提供每天至少一小时的体育活动周安排表；提供执行教学计划、遵守作息时间、落实体育活动一小时检查情况。.乐于分享15. 小学、初中在校生年巩固率分别不低于省定的 99%和 97%3查看近三年的教育事业报表。(小学巩固率：%。初中巩固率：%。)督导室提供近三年市教育事业报表；提供全市小学、初中巩固率数据(三年入学率、巩固率、升学率情况)。16. 小学、初中学生体质健康及格率按照国家学生体质健康标准要求均不低于 90%3查看近三年学生体检和身体素质测试有关台账。(小学生体质健康及格率：%。初中生体质健康及格率：%。)体卫股 提供近三年各校上报的学生体检和身体素质测试有关台账；提供全市小学生、初中生体质健康及格率数据。提供近三年学生体检和身体素质测试有关台账。17. 义务教育阶段不存在重点校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制；城市公办学校（含县镇）大班额问题得到有效遏制6主要评价义务教育阶段学校就近入学政策，是否对促进义务教育均衡发展和缓解择校热有促进作用。对择校情况的评价重点关注是否存在择校乱收费。普教股 2018 年初中、小学招生工作意见：提供义务教育学校不分重点校、重点班的文件；提供义务教育阶段学校就近入学政策的文件；提供有利义务教育均衡发展和缓解择校热的初升高招生政策制度建设文件；提供城市公办学校（含县镇）大班额问题得到有效遏制的文件。提供全市择校情况统计数据。提供对择校乱收费检查情况和群众对招生的投诉情况。18. 中小学生过重课业负担得到有效减轻4评价教育行政部门和学校“减负”工作制度建设和执行情况。评价要点：违规投诉情况；对违规学校的查处力度。可通过查阅相关制度、投诉情况、违规查处情况，座谈会听取的意见、考察学校的感受进行综合评价。在学校考察时要关注学校作息时间、作普教股 提供