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文档简介

活动目标1、会讲爱国故事,积累诵读爱国主题诗词和名言,培养爱国精神情操。2、学习进行小组合作,培养团队精神。,学习目标学习抓住关键词句品析人物,体会爱国情怀。,11,4,品味爱国情怀,传承爱国精神,11,环节一 我们来热身诗朗诵 黄河颂,.,5,讲授新课,第一篇章:爱国人物故事会,.,6,讲授新课,抗日名将张自忠,现在,在北京、天津、上海等城市,都有以张自忠命名的街道。因为张自忠是为国捐躯的将军,是“抗战军人之魂”。 张自忠经常教育部下:军人只有以必死的决心去战胜敌人,才能对得起国家和自己的良心。 1940年5月,国民党军三十三集团军总司令张自忠率军在湖北襄樊一带抗战。大洪山一战,他们消灭了1000多名日寇。日军疯狂报复,派重兵包围过来。张自忠和士兵们坚决抵抗,他手举步枪高喊:“弟兄们,一定把敌人消灭!”一天过去了,阵地还在,他们却一天没吃东西。第二天,敌人用飞机大炮轰炸。张自忠几次率军反击,没有成功。部下劝他突围,他说:“我要撤了,这一带就保不住了。我要用身体来保卫湖北西部河山!”后来他们被困在杏儿山上,无法冲出去。张自忠左肩受了伤,他说:“我是不打败仗的,败只有死,我不能对不起部下。只有誓死不退,才能抗敌保国。”,通过将军的三处语言描写,表现了将军对敌人的仇恨,对祖国河山和同胞部下的热爱,表现了热爱国家、爱憎分明英勇无畏的个性。,.,7,日军冲了上来,张自忠身中数弹,仍然立在山头,坚持抵抗。一颗子弹击中他的胸部,血喷不止。他倒在地上对副官说:“我这样死得好,对得起国家,对得起民族心里平安。”说完,他又顽强地地站起来,向敌人扑过去,敌人的子弹又射中他的腹部和头部。张自忠为国尽忠了,他是在抗战中牺牲的中国军人中职务最高的一个。,通过将军牺牲前的语言描写,表现了将军为国献身、大义凛然、光明磊落的个性。,通过语言描写间接抒情。,张自忠将军的爱国情怀表现在:爱祖国河山、爱同胞兄弟、恨侵略者、为保卫国土而献身。,.,8,杂交水稻之父袁隆平,两弹元勋邓稼先,铁路之父詹天佑,现代桥梁之父茅以升,我来讲故事,品爱国情怀,要求:讲解故事突出关键词句,通过关键词句分析人物爱国精神的内涵。,.,9,讲授新课,第二篇章:爱国诗词朗诵会,.,10,示儿 【宋】陆游 死去原知万事空, 1、但悲不见九州同。 王师北定中原日, 2、家祭无忘告乃翁。,第一句写出了陆游临终前内心的悲痛和遗憾。第二句表现了陆游热切的期待。“悲”,抒发了内心的强烈情感。“告”,是对儿孙殷殷的叮咛。,通过心理描写、细节刻画,间接抒情的方式表现的。,陆游的爱国情怀体现在对收复失地、国土完整的强烈期待。,.,11,沁园春雪 毛泽东,北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 1、须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 2、江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。,第一句从个人的视角,描写雪景,借景抒情,抒发了对祖国美丽河山的热爱之情。“分外”一词,表现程度,加强了强烈的情感。,第二句“如此多娇”,议论和抒情,直抒胸臆,抒发了对祖国江山的赞美和热爱之情。,毛泽东主席的爱国情怀表现在对祖国壮美河山的赞美,是通过借景抒情和直抒胸臆表现的。,.,12,讲授新课,小组诵读诗词,品爱国情怀,要求:诵读抓住关键词句,通过关键词句分析爱国情怀的内涵。,.,13,讲授新课,第三篇章:爱国名言展示会,.,14,讲授新课,爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 列宁 为中华崛起而读书。 周恩来 为了中华民族的繁荣富强,我要献出全部学识智慧钱伟长,爱国是一种深厚的感情、坚定的行为、奉献的精神。,通

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