全国低碳日倡议书与“我身边的幼儿园教师”征文合集

全国低碳日倡议书与“我身边的幼儿园教师”征文合集“我身边的幼儿园教师”征文：待花开 伴参天有一段话，尽管很多人都已经读过，但是今天，我还是想再次品味一遍：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！又是一年九月，我迎来了新一届的小班新生。工作第六年，这已经是我接手的第三届小班，业内戏称“做亲妈” 。你可以想象，从他们最懵懂的小班开始带他们，3 年过后一个个朝气蓬勃地朗诵着毕业歌向你挥别，可不是一个亲妈将孩子拉扯大的即视感。当然，做“亲妈”是幸福的，可又何尝不是最辛苦的。看着一群娃们将鼻涕眼泪往我身上擦，作为亲妈，我不仅没有时间生气，必须忙着一个个安抚他们的分离焦虑情绪，要让她们感受到妈妈的温暖。而同时，也不能忘了，在家的那头，同样怀揣着分离焦虑情绪的爸爸妈妈们。忙里抽丝，赶紧抓拍个瞬间，记录下此刻孩子们最真实的情绪：想家时候的哭泣、第一次集体玩滑滑梯时的快乐、跟着老师一起学儿歌唱歌的认真模样、睡觉时可爱的睡颜一张张照片传到家长群里，让他们的心慢慢地放下来。诚然，每个孩子的能力发展水平是不一样的。有些孩子能力强，很快地适应了幼儿园生活，并能较快地交到好朋友；也有的亲子依恋情绪特别强，难以克服亲子分离焦虑，缺乏最基本的自我生活自理能力但，我们能说他不行吗？答案当然是否定的。指南指出，要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达指南所呈现的发展“阶梯” ，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。看，孩子们就是这样一群人，他们有自身的发展速度，而我们老师做的，是要尊重他们的个体差异，引导他们从原有水平向更高水平发展。遵循着指南，我们在行进中探索，在引导。一个月过去了，点滴惊喜随之而来，你看：小溪能开开心心上幼儿园了；小墨会自己穿脱衣服叠衣裤了；煕煕会主动和老师小朋友交流了；程程不用老师拍自己就能睡着了孩子们，你们都是颗种子，我见证你们的发芽，如果你们是花朵，我为你们的绽放而雀跃，如果你们是大树，我为你们的参天而骄傲。而我，只愿在你们身边静静地做一个守护花期的使者。全国低碳日倡议书全县各公共机构及全体干部职工：2018 年全国节能宣传周活动时间为 6 月 11日至 17 日，主题是“节能降耗，保卫蓝天” 。为了提高广大干部职工节约资源和保护环境的意识，营造“绿色”的办公环境，全力构建节约型机关。作为人民公仆，我们更应率先垂范!特向全县各公共机构及全体干部职工发出如下倡议：一、积极参与“低碳体验日”活动。6 月 13 日为今年的“全国低碳日 ”，倡议当天停开办公区域空调、景观照明灯; 广大干部职工积极践行“135 ”出行方案(即 1 公里内步行，3 公里内骑自行车，5 公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。二、勤俭节约，传承传统美德。牢固树立节俭文明的思想观念，树立节俭文明的生活消费理念，颂扬勤俭节约的传统美德，形成勤俭节约、人人有责的良好风尚。注重用电节能，充分利用自然风，少开或不开空调，严格执行夏季空调室内不低于 26、冬季不高于 20的设置标准；注重用水节能，大力推广使用节水型器具，自觉养成节水习惯，做到惜水、节水；注重办公节能，减少办公设备待机耗能和一次性办公用品消耗，推行电子政务，倡导无纸化办公和双面用纸，减少纸质文件印发；注重会议节能，压减会议时间和规模，提倡召开电视电话会议和视频会议；注重公车节能，降低油耗，提倡拼车和集中乘车。三、争做表率，营造节能风尚。从我做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起，努力节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一分钱; 养成随手关灯，关紧水龙头，关闭电脑、打印机等电器的习惯；倡导绿色办公、低碳生活理念和生