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文档简介

农村学校怎样巩固生源？怎样提高教学质量？调研报告随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，农村好多家长对孩子的教育问题逐渐重视，不断为学生选择好的学校。近两三年以来学校周边好多学生都往县城的学校就读，所以对我校生源减少影响很大，怎样才能巩固好在校生源呢？怎样提高教学质量？我校就学校实际情况进行调研与思考。一、巩固生源应做到：1、 改善办学条件，为学校添加教育教学硬件、软件设备；2、 加强学校教师个人业务能力的提升，不断培养和提高教师专业业务能力。教师的知识要不断的更新，学校为教师提供先进的教育理念，让教师在不断的学习中成长。3、 通过专家教授讲座的方法改变家长的教育观念，做到家校联合，共育孩子茁壮成长。家庭教育的宣传力度要通过各种方式方法搞起来。4、 让学生们的课外活动丰富起来，开设适合本校实际的兴趣班，由专业老师组织带动。以此类推逐年推广和扩大范围。二、教学质量是学校生存的关键，也是办学水平的体现。教学质量的好坏直接影响一所学校的办学效益，但目前有许多不利因素制约着我们农村小学教育质量的提升，这不得不引起我们的高度重视。1 制约农村小学教学质量提高的因素分析(1)、撤点并校所带来的生员质量不整( 2)、优秀教师资源的流失(3)、留守儿童问题(4)、优秀学生的外流问题三、改善教学质量现状的实施对策1.完善制度。没有规矩不成方圆。要管理好一所学校，一定要制定出一套适合自己学校特点的规章制度，使各项工作有章可循。2.两个加强（1）加强课堂教学管理。一是抓教学过程。各学校的负责人要认真抓好备课、上课、辅导、布置与批改作业、课外活动等教学工作的各个环节，规范教学行为；二是提高教师的教学意识。(2)加强新教材培训。3、三个重视：即“一活动、二管理、三检查” 。（1）重视教研活动（2）重视“教学常规管理”和“师德师风建设”（3）重视“检查”一查开学情况。二查教学工作。每学期校领导应定期或不定期的深入学校，检查教师们的教学计划、教案、学生作业、教研活动记录等，引导教师发现问题，提出解决问题的指导性建议，为教师改进的教学方法提供科学依据。针对性。总之，要使学校发展。作为校长，其任重而道远，特别需要得到奋战在教育一线的广大教师的理解、支持
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