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浅谈农村教师现状，该如何让农村教师更有效的工作双泉初级中学 张江锋教育大计，教师为本” ，学校工作的重点之一是教 师队伍建设。近些年来存在的问题不少，尤其是农村教师的工作积极性不高。在这里谈谈如何让农村教师工作更有效： 一、部分农村教师工作积极性不高的主要表现：1、不乐意接受学校工作安排，即使勉强接受了工作不得力，特别是不想当班主任，觉得工作太苦，从学生早上起床到晚上休息。事多还比较杂。2、主动学习不够，学习氛围不浓，培 训学习走过场，完成任务式，教师业务素质提高不快。3、工作热情不高、懒散，工作效果差。4、有些集体荣誉感不强，抱无所谓态度。个人的事都是大事，集体的事都是小事的态度。二、教师工作积极性不高的原因：1、教师工作压力大，教师处于两难之间。既要推进素质教育减轻学生负担又要高质量，既要教育管理学生又怕出任何的安全事故，既要进行教改创新又要应付各级频繁教条式的检查等。2、农村教师待遇低下。教师待遇不低于当地公务员待遇，表面看来教师工资比公务员高 10%左右，但实际的收入差距大，而且一月分几次发放。在农村，学校教师宿舍、 陈旧，条件 简陋相当严重，夏季炎热，冬季寒冷。3、学校在人事、财经等方面难于有效调动教师工作积极性，农村学校只有权在本校内调整教师，却无力从根本上优化教师结构。学校本是清水衙门，可自筹用于发奖金福利的经费十分有限，成绩奖励就更少了。三、如何调动教师工作的积极性迫在眉睫：1、关键在落实保障教师的政治和经济待遇，当前尤其要落实绩效工资制度，体现多劳多得，好坏差别，提高并均衡区域内教师福利待遇。要切实减轻学校和教师负担，真正把尊师重教落到实处，在教育经费投入上要重点考虑如何提高教师待遇。2、努力构建和谐校园。学校要千方百计构建和谐校园，发挥学校党组织、工会组织的作用，推进校务公开，加强民主管理，把教师作为学校的主人，多关心教师的身体和心理健康，每学年的体检、教职工趣味运动会等活动。3、创新管理，有效调控。 刚性管理和人性化管理相结合，特别要加强师德师风建设、加强教职工思想政治工作。同时要把握正确的导向，有效发挥绩效考核、年度考核、评先评优、 职称评定等的作用，调动教师工作积极性。4、不断改善办学条件，促进教育均衡发展，规划建设农村学校教师住房，要增加学校文体活动设施设备，让教师除工作外，在学校有休息、锻炼 、学 习的条件，安心于所在学校。教育是关系全民的民生之本、是实现科学发展的动力之源
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