八年级下册语文期末试卷及答案 (49)

1八年级下册语文期末考试试卷（满分 100 分 时间 100 分钟）姓名： 得分: 一、文言文阅读(30 分)（一）默写(8 分)1、 ,铁 马 冰 河 入 梦 来 。 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 2、 莫 等 闲 、 白 了 少 年 头 ， 。 满 江 红 3、 枯 藤 老 树 昏 鸦 ， ， 。 天 净沙 秋 思 4、 ， 志 在 千 里 。 步 出 夏 门 行 5、 凌 霄 不 屈 己 ， 。 孤 桐 6、 ， 又 近 出 前 后 ， 。 黔 之 驴 【 参 考 答 案 】 1、 夜 阑 卧 听 风 吹 雨 2、 空 悲 切 3、 小 桥 流 水 人 家 ， 古 道 西 风 瘦 马4、 老 骥 伏 枥 5、 得 地 本 虚 心 6、 益 习 其 声 ， 终不敢搏（8 分，每空 1分）【 考 查 内 容 】 能 默 写 本 册 课 本 规 定 范 围 内 的 文 言 诗 文 。【 解 析 】 考 查 的 内 容 涵 盖 八 年 级 （ 下 ） 教 材 中 要 求 默 写 的 文 言 诗 文 ， 包 括 每周 一 诗 、 词 、 曲 和 文 言 文 。文言文阅读（30 分） 现代文阅读（30 分） 得分（一）默写8 分（二）诗词鉴赏4 分（三）课内文言文10 分（四）课外文言文8 分（一）说明文阅读14 分（二）记叙文阅读16 分作文（40 分）2（二）阅读下面的曲，完成 7-8 题（4 分）水仙子咏江南元 张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再二，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。7、 “凭阑袖拂杨花雪”中“杨花雪”的意思是 _(2分)【 参 考 答 案 】 如 雪 花 般 飞 舞 的 杨 花 （ 2 分 ）【 考 查 内 容 】 诗 词 曲 中 词 语 的 注 释 。【 解 析 】 八 年 级 （ 下 ） 教 材 中 元 曲 单 元 ， 是 本 册 中 重 要 的 一 个 单 元 ， 对 于 元曲 的 理 解 要 从 词 语 开 始 ， 能 正 确 地 理 解 词 语 。8、对本曲理解错误的一项是 (2 分)A “水仙子”是这首曲的标题， “咏江南”是本曲题旨所在。B “芰荷丛一段秋光淡”一句点出所写的是秋天的景致。C “卷香风十里珠帘”一句用夸张的手法表现了江南人家的富庶。D “画船儿天边至，酒旗儿风外飐”两句描绘出一派祥和之景。【 参 考 答 案 】 A（ 2 分 ）【 考 查 内 容 】 诗 词 曲 内 容 的 理 解 把 握 。【 解 析 】 “水 仙 子 ”是 这 首 曲 的 曲 牌 名 ， “咏 江 南 ”是 本 曲 标 题 。（三） 、阅读下文，完成 9-12 题。 （10 分）狼(节选)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。9、课文选自 ，作者是清代文学家 (人名)。(2 分)3【 参 考 答 案 】 （ 2 分 ， 每 空 1 分 ） 聊 斋 志 异 蒲 松 龄【 考 查 内 容 】 掌 握 课 文 涉 及 的 重 要 作 家 、 作 品 以 及 相 关 的 文 学 和 文 化 常 识 。【 解 析 】 重 点 在 于 识 记 作 家 姓 名 、 字 号 及 主 要 作 品 。10、解释下列加点的词语。(2 分)（1）恐前后受其敌（ ）（2）意暇甚（ ）【 参 考 答 案 】 (2 分 ， 每 空 1 分 )（ 1） 敌 对 ， 这 里 是 胁 迫 、 攻 击 的 意 思 。（ 2） 空 闲【 考 查 内 容 】 理 解 课 文 中 出 现 的 重 要 词 语 。【 解 析 】 结 合 课 文 来 理 解 文 中 实 词 的 含 义 。11、用现代汉语翻译下列句子。(3 分)一狼径去，其一犬坐于前。 【 参 考 答 案 】 （ 3 分 ） 一 匹 狼 径 直 离 开 ， 另 一 匹 像 狗 一 样 地 坐 在 （ 他 ） 前 面 。（ 关 键 字 ： 去 犬 于 ）【 考 查 内 容 】 能 用 现 代 汉 语 翻 译 文 言 句 子 。【 解 析 】 常 考 题 型 ， 本 次 结 合 重 点 实 词 来 考 查 ， 还 考 查 了 文 言 虚 词 “于 ”的 用 法 。12、下列理解有误的一项是： (3 分)A屠户果断杀死了第一匹狼，是因为他早已明白那狼是以假寐来诱骗他。B屠户之所以能战胜狼，原因之一是他占据了有利的地形。C狼以打洞的方式想从背后攻击屠户，是因为高高的柴堆可以掩护它。D课文生动地表现了狼的奸诈狡猾，以此反衬山屠户的机智勇敢。【 参 考 答 案 】 （ 3 分 ） A【 考 查 内 容 】 能 理 解 文 章 内 容 、 能 把 握 作 者 的 写 作 意 图 。【 解 析 】 屠 户 果 断 杀 死 了 第 一 匹 狼 ， 不 是 因 为 他 早 已 明 白 那 狼 是 以 假 寐 来 诱骗 他 ， 而 是 杀 了 第 二 匹 狼 以 后 ， “乃 悟 前 狼 假 寐 ， 盖 以 诱 敌 。 ”（四） 、阅读下列文言文，完成 13-16 题。 （8 分）苏武牧羊卫律 知武终不可胁，白 单于 。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，4绝其饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝 ，羝乳 乃得归。武既至海上，廪食 不至，掘野鼠去 草实而食之。仗汉节 牧羊，卧起操持，节旄尽落。【注释】卫律：原为汉将，后投降匈奴，帮助单于逼害苏武。白：禀告。单于：匈奴首领。羝（d）：公羊。乳：生小羊。廪食：官府供给的粮食。去：贮藏汉节：汉朝皇帝赐予使臣的节杖。13、解释下列句中加点的词语（2 分）（1）使牧羝 （ ） （2）掘野鼠去草实而食之（ ）【 参 考 答 案 】 （ 2 分 ， 每 空 1 分 ） （ 1） 命 令 （ 2） 吃【 考 查 内 容 】 掌 握 150 个 文 言 实 词 的 含 义 。【 解 析 】 常 考 题 型 ， 重 在 理 解 记 忆 。14、用现代汉语翻译文中画线的句子（2 分）匈奴以为神_【 参 考 答 案 】 （ 2 分 ） 匈 奴 人 把 他 当 做 神 。【 考 查 内 容 】 能 用 现 代 汉 语 翻 译 文 言 句 子 。【 解 析 】 “以 为 神 ”， 省 略 了 宾 语 ， 应 为 “以 之 为 神 ”， 翻 译 时 注 意 动 词的 解 释 。15、匈奴对苏武的迫害表现在：（1） _（2） （用原文的语句回答） （4 分）【 参 考 答 案 】 （ 2 分 ， 每 空 1 分 ） （ 1） 置 大 窖 中 ， 绝 其 饮 食 （ 2） 使 牧 羝 ，羝 乳 乃 得 归【 考 查 内 容 】 能 理 解 和 概 括 文 章 内 容 。【 解 析 】 在 把 握 文 意 的 基 础 上 ， 筛 选 文 章 信 息 。16、上文赞扬了苏武 的品质。 （2 分）【 参 考 答 案 】 （ 2 分 ） 坚 贞 ； 勇 敢 ； 忠 于 国 家 ； 意 志 坚 强 ； 威 武 不 能 屈 ； 贫贱 不 能 移 ； 吃 苦 耐 劳 （ 答 出 两 点 即 可 ， 每 点 1 分 ）【 考 查 内 容 】 能 理 解 和 概 括 文 章 内 容 ， 把 握 文 章 主 旨 ， 归 纳 人 物 性 格 。5【 解 析 】 从 人 物 描 写 中 归 纳 人 物 性 格 。二、现代文阅读（30 分）（一）阅读下文，完成 1720 题。(14 分)中国古代建筑的抗震智慧与西方砖石结构建筑的“以刚克刚”不同，中国传统的木结构建筑在抵抗地震冲击力时，采用的是“以柔克刚”的思维，通过种种巧妙的措施，其目标是以最小的代价，将强大的自然破坏力消弥至最小程度。我国许多古代建筑都成功地经受过大地震的考验，如天津蓟县独乐寺观音阁、山西应县木塔等建筑，千百年来均经历过多次地震仍然傲然屹立。当代建筑设计以抵御 9 度地震为目标，而我国传统的木结构建筑基本上能达到这个要求，而且其代价远远小于西方的“刚” ，不能不让人叹服“柔”的力量。中华民族不但自文明伊始就睿智地选择了木材等有机材料作为结构主材，而且发展形成了世界上历史最悠久、持续时间最长、技术成熟度最高的结构体系柔性的框架体系。我国木结构技术的发展，若仅从浙江余姚河姆渡遗址算起，迄今至少已有近 7000 年的历史。作为对比，西方数千年中一直采用承重墙体系，直到工业革命以来、近现代科学技术发展之后，才意识到框架结构的优越性，遂开始大规模地普及，更值得玩味的是，这种框架体系仍然是“以刚克刚” 。而中国的传统木结构，具有框架结构的种种优越性，如“墙倒屋不塌”的功效，但其柔性的连接，又使得它具有相当的弹性和一定程度的自我恢复能力。这次汶川大地震中，许多文物建筑的墙体均不同程度地受损，但主体结构仍未倒塌，就是这种柔性框架结构抗震能力的表现。中国古代建筑一般由台基、梁架、屋顶构成，高等级的建筑在屋顶和梁柱之间还有一个斗栱层。中国古代建筑的台基用现代结构语言描述，堪称“整体浮筏式基础” ，好比是一艘大船载着建筑漂浮在地震形成的“惊涛骇浪”中，能够有效地避免建筑的基础被剪切破坏，减少地震波对上部建筑的冲击。中国传统建筑的梁架一般采用抬梁式构造，在构架的垂直方向上，形成下大上小的结构形状，实践证明这种构造方式具有较好的抗震性能。优雅的大屋顶是中国古代传统建筑最突出的形象特征之一，而且对提高建筑的抗震能力也做出过相当的贡献。形成大屋顶(尤其是庑殿顶、歇山顶等)需要复杂结构和大量构件，6大大增加了屋顶乃至整个构架的整体性；庞大的屋顶以其自重压在柱网上，也提高了构架的稳定性。斗栱是中国古代建筑抗震的又一位重要战士，在地震时它像汽车的减震器一样起着变形消能的作用。历史上，很多带斗栱的建筑都能抵御强烈地震，比如山西大同的华严寺，在没有斗栱的低等级附属建筑被破坏殆尽的情况下，带斗栱的主要殿堂仍能幸存，充分说明了斗栱对抗震的贡献。斗栱但能起到“减震器”的作用，而且被各种水平构件连接起来的斗栱群能够形成一个整体性很强的“刚盘” ，按照“能者多劳”的原则把地震力传递给有抗震能力的柱子，大大提高了整个结构的安全性。除了这些较显著的手法外，中国古代传统建筑中还使用了大量的其他技术措施，这些措施是古建筑抗震的关键。比如榫卯的使用：榫卯是极为精巧的发明，我们的祖先早在 7000 年前就开始使用，这种不用钉子的构件连接方式，使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架、框架或者刚架的特殊柔性结构体，不但可以承受较大的荷载，而且允许产生一定的变形，在地震荷载下通过变形吸收一定的地震能量，减小结构的地震响应。诸如此类，举不胜举，大到建筑群体的布局处理，小到构件断面的尺寸设计，处处都展示出古代工匠们在抗震设计方面的知识和匠心。17、第段中划线的句子运用了_的说明方法，作用是_。 （3 分）【 参 考 答 案 】 （ 3 分 ） 举 例 子 （ 1 分 ） ， 具 体 生 动 地 说 明 我 国 古 代 许 多 木 结构 的 建 筑 都 成 功 地 经 受 了 大 地 震 的 考 验 。 （ 2 分 ）【 考 查 内 容 】 说 明 方 法 及 其 作 用 。【 解 析 】 4 种 说 明 方 法 ： 举 例 子 、 列 数 字 、 作 比 较 、 列 图 表 ， 这 里 考 查 举 例子 。18、结合文章第段，说说为什么我国古建筑选择木材等有机材料作为结构主材？。 （3 分）7【 参 考 答 案 】 （ 3 分 ） 是 为 了 形 成 柔 性 的 框 架 结 构 ， 使 之 具 有 相 当 的 弹 性 和一 定 程 度 的 自 我 修 复 能 力 。【 考 查 内 容 】 能 识 别 不 同 文 体 特 点 ， 能 读 懂 文 章 内 容 ， 能 概 括 文 章 要 点 和 主旨 。【 解 析 】 结 合 第 段 内 容 ， 在 倒 数 第 三 行 找 到 答 案 。19、说说第段中加点词语“以刚克刚”中两个“刚”字在文中的意思。 （2 分）前面一个“刚” 后面一个“刚” 【 参 考 答 案 】 （ 2 分 ， 每 空 1 分 ） 第 一 个 刚 ： 在 文 中 的 意 思 是 本 文 建 筑 砖 石结 构 或 西 方 建 筑 的 承 重 墙 体 系 ； 第 二 个 刚 ： 在 文 中 指 地 震 造 成 的 破 坏 力 。【 考 查 内 容 】 根 据 语 言 环 境 理 解 词 义 。【 解 析 】 结 合 第 段 内 容 ， 理 解 文 中 重 要 词 语 。20、第段“除了这些较显著的手法外，我国古代传统建筑中还使用了大量的其他技术” ， “这些较显著的手法”分别是指：台基堪称“整体浮筏式基础” 、 、 。 （6 分）【 参 考 答 案 】 （ 6 分 ） 梁 架 采 用 抬 梁 式 结 构 大 屋 顶 结 构 复 杂 、 需 要 大 量构 建 斗 拱 群 形 成 一 个 整 体 性 很 强 的 “钢 盘 ”（ 每 空 2 分 ， 如 仅 答 梁 架 、大 屋 顶 、 半 拱 则 各 得 1 分 ）【 考 查 内 容 】 能 识 别 不 同 文 体 特 点 ， 能 读 懂 文 章 内 容 ， 能 概 括 文 章 要 点 和 主旨 。【 解 析 】 题 干 涉 及 第 段 内 容 ， 答 案 在 第 段 中 进 行 概 括 。(二)阅读下文，完成 2126 题。(16 分)爸爸的鸽子我在老家的起居室，找到一个被尘封的箱子，里面有许多爸爸晚年领过 1的奖牌，其中数量最多的是赛鸽的锦旗、奖杯和奖牌。看着这些奖牌，使我想到从前和爸爸一起放鸽子的时光。 2爸爸中年以后迷上赛鸽，与一大群朋友组成“鸽友会” ，几乎每个星期都 38会举行鸽子的飞行比赛。这种赛鸽在台湾乡间曾经风 m 过一阵子，鸽友们每次赛鸽，交少许的钱给鸽会，并且把鸽子套上脚环，也交给鸽会，由鸽诲统一载到远地施放，依照飞回来的名次发给奖金和奖牌，奖金非常的高，有时一只得到冠军的鸽子，一次的奖金超过主人全年的耕田所得。因为交的钱少，但是奖金却很高，而且再加上乡间缺乏娱乐，使赛鸽成为乡下最刺激的事。每次赛鸽的日子，我们就会全家总动员，如临大敌。年纪小的孩子站成 4一排，趴在顶楼的围墙上，把视线凝聚在远方的天空。爸爸看见我们的样子，都会大笑：“憨囡仔，这次听说载到野柳去放， 5至少也要两小时以后才会到呀！”我们才不管爸爸怎么说咧，万一有一只神鸽，飞得比飞机还快，飞回来 6了我们都不知道，不是要损失一笔很大的奖金吗？看着远方的天空，我等待着第一只鸽子的回家。 7每次我的心神游到天空的时候，突然会看见远方浮起小小的黑点，我们就 8会大叫：“爸，粉鸟回来了！”爸爸抬头一看，说：“这一次，可能是喔！”然后开始给我们分派任务， 9叫哥哥穿好鞋子在门口等着，叫我抓了鸽子从楼上冲下去交给哥哥。鸽子以一种不可思议的速度，快速的往眼前移动，一眨眼，就飞到我们10头顶，眼尖的弟弟大叫：“那只是阿里，那只是阿国仔！”果然是脖子滚了黑毛的阿里，还有叫声最响的阿国仔！11阿里和阿国毫不迟疑的，以一种优美无比的姿势凌空而降，落在平时降12落的木板平台，一窜，就进了鸽舍。爸爸迅即将它们装进小笼子，拍我的头说：“紧！”13我提着鸽笼，吸一口气，一气狂奔到楼下交给哥哥，哥哥就会像箭一样14的往鸽会射去！我也不放心的跟在后面跑，一边叫着：“哥！加油！紧啦！紧啦！”从小就很会赛跑的哥哥，果然是最先到达的，鸽会的阿伯把阿里和阿国15的脚环拿下，打进鸽钟，钟上显示出飞回来的名次和时间，阿伯笑着对哥哥说：“阿河！你爸爸这次赚到了，可能有八千元的奖金。 ”哥哥双手高举，在鸽会前又叫又跳的，提着阿里阿国回家，跑的速度与169去鸽会一样快，把得奖的消息告诉爸爸，爸爸很高兴的摸我们的头，然后充满感情的看着他的鸽子，他看鸽子的眼光那种欣赏和慈爱，有时比看我们还温柔。在厨房里忙的妈妈探出头来：“粉鸟赚八千元，是有影无？”17爸爸说：“真的啦！你免煮了，晚上来一江山庆祝！”18妈妈虽然笑得很开心，嘴里还是忍不住唠叨，并且不时地摇头。19一江山饭店是我们小镇里最好的饭店，爸爸每次赢了赛鸽，就会带我们20去大吃一顿，平时反对赛鸽的妈妈，也会热烈的和我们讨论鸽子的事，那么温馨热烈的气氛就好像是过年一样。爸爸过世以后，妈妈决定把鸽子放生，可是不管怎么放，它们总是飞回21来，最后只好把鸽舍拆了，但是那些爸爸从小养大的鸽子，还不时的飞回来，经过好几年，楼顶的平台上，还常有鸽子回来。像鸽子这么聪明的众生，不知道能不能理解到它们的主人，魂魄已经飞22越了天空？在天际线之间，是不是找得到回家的路？如今，鸽子飞远了，爸爸也不在了，只留下这些奖牌记忆了一些欢乐的23时光。我仿佛看见童年的我趴在围墙上想着：是什么带领鸽于回家呢？是风？24是云？还是太阳呢21、根据拼音写汉字。 （1 分）这种赛鸽在台湾乡间曾经风 m 过一阵子_【 参 考 答 案 】 (1 分 ) 靡【 考 查 内 容 】 能 正 确 书 写 3500 个 常 用 字 。【 解 析 】 这 个 考 点 有 2 种 题 型 ， 一 种 是 改 错 别 字 ， 一 种 是 看 拼 音 写 汉 字 ， 这里 是 看 拼 音 写 汉 字 。22、第 节画线句运用了_的修辞手法，其表达作用是14_。 （3 分）【 参 考 答 案 】 （ 1+2 分 ） 比 喻 ， 生 动 地 描 写 了 哥 哥 奔 跑 速 度 之 快 ， 表 现 了 哥哥 送 鸽 的 急 切 和 兴 奋 之 情 。10【 考 查 内 容 】 能 识 别 和 运 用 比 喻 、 拟 人 、 排 比 、 夸 张 、 设 问 、 反 问 等 6 种修 辞 手 法 ， 能 在 具 体 的 语 言 环 境 中 理 解 修 辞 方 法 的 表 达 效 果 。【 解 析 】 比 喻 的 答 题 模 式 为 ： 生 动 形 象 地 写 出 了 对 象 的 某 个 特