2018年新人教版部编本七年级下册语文期末试题及答案 (8)

七年级下册语文期末教学质量检测试卷说明：1、本卷满分 120 分，测试时间 120 分钟。2、卷面书写规范、美观、整洁。二项目 一（一） （二） （三） （四） 三 合计得分一、积累运用（25 分）1、下面各项中加点字注音有误的一项（ ） 。 （2 分）A狂澜 （ln） 亘古 （gn） 殷红 （yn） 可歌可泣 （q）B污秽 （hu） 矜持 （jn） 挑逗 （tio） 锲而不舍 （qi）C. 澎湃（ bi） 愧怍 （zu） 厄运 （） 气冲斗牛（du）D闲暇 （xi） 哺育 （b） 笼罩 （zho） 忍俊不禁 （jn）2. 下面各项中字书写有误的一项（ ） 。 （2 分）A疙瘩 哺育 笼罩 可歌可泣 B修葺 迸溅 瞬息 忧心忡忡C呻吟 默契 朔气 悲天悯人 D头颅 累赘 蔚篮 锋芒毕漏3依次填入横线处的词语最恰当的一项是（ ） （2 分）作为语文教师，我们不会笑话学生 而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时 也是一种成全。A 。浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 B 浅显 大功告成 表露 折磨C 浅显 渐入佳境 吐露 磨难 D。 肤浅 大梦初醒 透露 痛苦4下列句子没有语病的一项是 ( ) 。 （2 分）A莫言写了大约 16 万字左右的书。B为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。C 夏天的汉川汈汊湖是一个旅游的好地方。D为了提高学生的语文素养，学校丰富了“诵经典，闻书香”的活动。5、古诗文默写。 （6 分） （1）商女不知亡国恨， 。 （杜牧泊秦淮 ）（2） ，壮士十年归。 （木兰诗 ）（3） 游山西村中蕴含哲理的句子是： ，。（4） 望岳一诗中表现了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心和气概的句子是： ， 。6名著阅读（4 分）尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨考 号 第 1 页（共 8 页， ）班 级学 校 姓 名 着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也有觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来摇去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。阳光可以照到洋面下 30 英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在是一种空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。上述文字出自科幻小说 主要讲述 号潜艇的故事，作者是 。他被公认为是 。7综合性学习。 （7 分）阅读下列材料，完成学习活动。有一次，湖广总督张之洞游汉阳，有一友人出一联：“汉阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动。 ”张之洞当时回答不上来，回来后想了几天也没一满意的下联，便派人把汉川籍的朋友黄良辉找来商议。两人乘坐小船，边行边谈，不觉到了鹦鹉洲，黄良辉见一排木船顺流而下，吟出下联：“鹦鹉洲，洲下舟，水推舟流洲不流。 ”张之洞一听，当下拍手称好。对联是汉语特有的文学形式，具有 、 、 等基本特征（列举三个即可） （3 分）有人评价这幅上联出得巧，下联对得妙，你认为妙在哪里呢？（2 分）。每逢春节，家家户户都要贴一副大红的春联，为节日增加喜庆气氛。现有一个上联，请你续一个下联。 （2 分）上联：爆竹声声辞旧岁下联： 。2、阅读理解（45 分）（一）古诗词赏析（3 分）8、对木兰诗理解和赏析不正确的一项是( )（3 分）A 木兰诗讲述的是木兰女扮男装,代父从军的传奇故事.B.“东市买骏马”四句构成排比,写木兰紧张地购买战马和乘马用具.C “万里赴戎机,关山度若飞”实写部队万里迢迢,奔赴战场,行军神速.D “木兰不用尚书郎”既有木兰对家乡生活的眷念,也有身为女儿身的难言之隐.（二）（13 分）【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9.解释加点词的含义（2 分）可爱者甚蕃： 亭亭净植 _ 斯是陋室： 可以调素琴：_ 10.翻译句子（4 分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。_ 濯清涟而不妖。_ 11.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3 分）A. 予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有B. 有仙则名 莫名其妙C. 濯清涟而不妖 人不知而不愠D. 陶后鲜有闻 屡见不鲜12.简述甲乙两文分别表达作者怎样的志向或情操？（4 分）（三) 父亲的清明节(16 分)父亲身高 155 公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。第 2 页（共 8 页， ）第 3 页（共 8 页， ）到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A 父亲怒喝一声：“头点地!”我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。 ”父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切： “快回去吃饭，饭凉了。 ”那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去” 。有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我一声怒喝“头点地” ，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火” ，幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土，B 气愤地对父亲喝道：“头点地!”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩到脖子里去了。又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄的叶子。每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。13文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。 （3 分）14试分析文中 A、B 两处人物“怒喝 头点地!” 的原因。 （4 分）A 处 B 处 15文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的表达效果。（1）他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。 （2 分）（2）悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。 （2 分）16材料链接（1）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代， “00 后”孝顺观有了新的特点。节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们” 。我认为“孝”跟“ 顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。（2） 韩诗外传卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 ”意为“ 风不止，是树的无奈；而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。作为 00 后且处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素请结合自身的实际，谈谈你对行孝的理解。 （不少于 50 字） （5 分）（四）我生命中的那簇野菊花（13 分）成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了出了医院已是 9 点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不第 4 页（共 8 页， ）想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。 ”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。 “爸爸，那是什么花？你放我下来吧。 ”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。 ”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A 一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧!17题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么？请结合文意回答。 （3 分）_18.本文有不少精彩的语句，请将文中画线的 A、B 两处选择一处，并从修辞手法运用的角第 5 页（共 8 页， ）度进行简要赏析。 （3 分）_19文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。 （3 分）_20.阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的认识谈谈自己的看法。 （4 分）材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出