创造发明学在线考试及参考答案

.创造发明学在线考试 试题及参考答案单选题 (共 25 道题) 1.（2.0 分） ( )思维着眼于对研究对象的整体性把握。 A、重点 B、直觉 C、个体性2.（2.0 分） 一个人只有确立科学的理性精神，才有可能在尊重( )和常规的基础上做出独创性的成果。 A、权威 B、感性 C、中性3.（2.0 分） ( )有助于问题的界定和创造性解决。 A、学术讨论 B、创造性思维 C、经验和知识4.（2.0 分） ( )因素是个体创造力潜能发挥的重要前提。 A、人格 B、本质 C、根本我的答案：A 此题得分：2.0 分 5.（2.0 分） 一个人要发挥创造力( )，真正做出创造性的成果，必须有很强的动机。 A、想象 B、潜能 C、感觉.6.（2.0 分） 单靠毅力就( )成功。 A、能 B、不一定 C、一定能7.（2.0 分） 面对( )才能认识和发现自己。 A、现实 B、未来 C、成功8.（2.0 分） 自我是创造力潜能发挥的最大( )。 A、敌人 B、社会 C、集体9.（2.0 分） 重视( )是科学研究的一条真正途径。 A、现实主义 B、本本主义 C、机会主义10.（2.0 分） 思想的( )性对科学家具有非常重要的意义。 A、超前 B、独立 C、合作11.（2.0 分） 目前我国企业成本管理主要局限于 A、产品设计阶段 B、产品生产阶段 C、产品销售阶段 D、产品存储阶段12.（2.0 分） 成功者的第一美德是( )。 . A、好奇心 B、猎奇心 C、平常心13.（2.0 分） 创造性的思想和大无畏的精神对于科学发现( )。 A、没有关系 B、非常重要 C、有一定关系14.（2.0 分） ( )说：“创新是一个民族不朽的灵魂。” A、邓小平 B、江泽民 C、胡锦涛15.（2.0 分） 创造力潜能的有效发挥离不开必要的( )。 A、社会条件 B、家庭条件 C、学校条件16.（2.0 分） 高创造力人才的大学生活是( )。 A、黄金时代 B、白金时代 C、黄铜时代17.（2.0 分） ( )是技术发明的火种。 A、思想 B、意象 C、好奇18.（2.0 分） 创造发明教育的根本在于开发人的创造力( )。 A、实质 B、潜能 C、现实.19.（2.0 分） ( )和创造力是一个人生存和发展的战略基点。 A、思维力 B、观察力 C、洞察力20.（2.0 分） 真正作出创造性成果的是( )、精益求精的人。 A、忘我 B、锲而不舍 C、实事求是21.（2.0 分） 不怕失败是创造活动的一个( )成分。 A、天赋 B、基本 C、洞察力22.（2.0 分） ( )具体表现为大脑左右两半球之间的协调共济。 A、创造力 B、心 C、创造性思维23.（2.0 分） 意象是( )再现的基本机制。 A、感觉 B、创造性思维 C、直觉24.（2.0 分） ( )思维是在探讨解决方案之前，考虑对问题的种种解法。 A、后向 B、中项 C、创造性思维25.（2.0 分） ( )思维是求导思维的一种重要形式。 . A、求和思维 B、逆向思维 C、求异思维多选题 (共 25 道题) 26.（2.0 分） 技术发明的基本方法包括、。 A、群体激励法 B、形态分析法 C、综摄法或创造工程法 D、列举法27.（2.0 分） 专利权客体在我国有三种、和。 A、发明 B、实用新型 C、外观设计 D、创造28.（2.0 分） 一项专利权的申请必须具备的条件是、和。 A、新颖性 B、创造性 C、实用性 D、发明性29.（2.0 分） _和不是一个人成功的。 A、高智商 B、丰富的知识 C、必要条件 D、充分条件30.（2.0 分） 高创造力的人不可能既是也是。 A、领袖 B、追随者. C、导师 D、参与者31.（2.0 分） 通过法不可以获得所有的理论。 A、可以 B、归纳 C、科学 D、演义32.（2.0 分） 思想活跃、是式思想家的特点。 A、思想冷静 B、收敛 C、开放 D、发散33.（2.0 分） 要做一个成功的发明家，要懂得如何去寻找发明。 A、必须 B、首先 C、目标 D、途径34.（2.0 分） _；不要抑制创造的冲动；随时捕捉思想火花、综合思考是成功发明家的诀窍。 A、保证每日的研究时间 B、酝酿一段时间 C、深入探讨 D、客观评价发明成果。35.（2.0 分） _创新是指技术有重大突破的创新。 A、根本性 B、技术 C、工艺. D、工艺36.（2.0 分） 创造力的基本资源和要素包括动机、人格和-、。 A、思维形态 B、知识 C、智慧 D、环境情境37.（2.0 分） 创新构想形成的在于迅速整合各种已有的，从而觉悟出一种不寻常的、。 A、关键 B、事实 C、新概念 D、新思想38.（2.0 分） 高创造力人才成长的包括家庭教育、和。 A、早期环境 B、父母的影响 C、社会教育 D、学校教育39.（2.0 分） 激励个体创造力潜能的社会因素包括、成功的机会、对不同观点和创意保持；提供高创造力者之间有效互动的体制。 A、社会期待 B、社会资源 C、社会的承认和奖励 D、宽容40.（2.0 分） 科学和科学只有建立在的基础之上，而且只有在尊重个性和自由基础上的合作才能取得重大成就。 . A、发现 B、创造 C、自由探索 D、自由开放41.（2.0 分） 一个创造力的人只有在具有某些特定的文化资源和的中才能完成。 A、高 B、手段 C、社会环境 D、自己既定的创造发明活动42.（2.0 分） 获得创意的量是获得的创造发明的条件。 A、原创性 B、质 C、首要 D、必要43.（2.0 分） 创造力测试的类型有、。 A、思维品质的测试 B、个性特征测试 C、综合能力测试44.（2.0 分） 创造性思维的表现形式有、和直觉思维。 A、横向思维 B、求异思维 C、想象思维 D、发散思维45.（2.0 分） 创造性思维的要诀就在于、化种种为，从而找到成功解决问题的思路和方法。 . A、打破常规 B、独辟蹊径 C、“不可能” D、“现实可能性”46.（2.0 分） 创造性思维的衍生技巧是和。 A、改变观点 B、层次 C、联系 D、结构47.（2.0 分） 心理学家罗伯？史登堡博士认为高创造力的人最重要的特质是、愿意表明立场 A、敢于向一切不可能性挑战； B、不顺从别人，有自己的独立见解 C、不按常理出牌 D、质疑社会规范、道理和假设48.（2.0 分） 科学发现的方法有、和。 A、大胆设想，小心求证 B、实验方法和理论方