2016—2017学年第一学期综合组工作总结

20162017学年第一学期综合组工作总结我们综合组是一支全面发展、团结的队伍。虽然我们来自不同的学科领域，我们却能有条不紊地开展着属于我们的教研组活动，每位组员都是“主人”，精心准备着每一场的教研活动内容，老师们以自己扎实的基本功、深厚的专业知识和敬业精神为教研组活动献自己的一份力量！一、教研活动我组制定了教研活动制度，活动中要求全体教师100%到勤，由不得已之事需上交请假单；教研活动有计划、有内容。我们还不定期地进行理论学习，通过教研活动促进教学理论向教学行为的转化，促进教师的专业发展，真正体现出教研活动的实效性。我组根据学校计划，劝阻教师共同商定了教研组计划，计划详尽，有可操作性，同时各学科及个人根据自身教学情况制定了相应的个人发展计划，这在组内形成了浓厚的研究氛围，建立了一种互相合作、宽松、愉快的人际沟通渠道根据要求，我组每周二下午定为教研组活动时间，活动内容分为两部分，一是对本周上课教师的课堂进行诊断；二是布置下周活动内容。活动开展得非常有序且有效；本学期， xx老师的柳树姑娘、xx老师的不再麻烦好妈妈、xx老师的蚂蚁、xx老师的骨骼、关节和肌肉、xx老师的大鱼和小鱼、xx老师的Look at me、xx老师的my home、xx老师的what does she do、xx老师的西方名画欣赏等都受到组员老师们的高度称赞与肯定；而每次教研活动的主持人由同学科老师来担任，组员们都抱有积极、认真地态度来进行听、评课，并对上课老师提出不足与建议，以此相互提高老师们的课堂教学水平和观摩评课水平。二、开通博客，收集经验在本学期我组建立了博客，主要是将我们自己的计划、总结，上课、调研教案和反思、评价内容等资料及时上传留档，老师们都非常积极地将各自的资料传到博客中，这也得到老师们的大力支持。三、各组所作的工作及取得的成绩1、科学组科学老师能根据计划进行教学活动，在课堂中体现出了她们良好的课堂组织和调控能力，整节课在老师的引导下，学生通过各种探索活动了解科学的奥秘。希望科学教师都能从课堂入手，从反思入手积极提升个人专业发展，上好每节科学课。在参加瑞安市2016年小学学科协作命题中，xx和xx老师获得科学中段组二等奖。在参加塘下学区科技节中，xx老师指导的五（3）班学生：xx的种子发芽和阳光实验中新发现、xx的研究加快柿子成熟秘诀均获得小论文一等奖；五（1）班学生xx的小论文学习工具里的杀手获得三等奖。她所指导的五（3）班学生：xx的盲童五子棋获得一等奖，xx的固定式衣架、xx的带镜子的方便隐形眼镜均小发明获得三等奖。在瑞安市科技节比赛中，xx老师所指导的学生：xx的小论文研究加快柿子成熟秘诀、xx的小发明种子发芽和阳光实验中新发现、xx的小发明盲童五子棋均获得二等奖。2、音乐组两位老师在本学期都上了一节校内公开课，老师们的美妙歌声到现在还让我们回味着。在课堂教学方面，两位教师都能认真钻研教材，能按时计划进行教学，同时积极配合学校所要求的各项任务；而xx老师在进修学校老师来听课时所上的音乐课，得到各位听课老师的肯定。而xx老师在本学期拍摄了捉迷藏，参加了瑞安市的录像课比赛。在本学期还两位老师组织全校学生以自愿报名的形式，举行了“校园十佳歌手”大赛，让我们综合组的全体老师来担任评委，从众多学生中选出十位优胜者。3、美术组本学期的美术教学工作，老师们不断探索着适合本校学生的教学方法，圆满完成了本学期的教学工作，取得了预定的教学效果。而美术老师xx带来的大鱼和小鱼，给了我们不一样的视觉享受。xx老师的录像课泥娃娃，在参加瑞安市比赛时受到教研员的高度评价，现参加了温州市的录像课评比。在塘下学区科技节中，xx老师指导的六（1）班两位学生：xx辉煌60年、xx和谐社会均获得小制作一等奖；在瑞安市科技节中分别获得二、三等奖。xx老师指导的学生：四（2）班xx超声波灭虫机、xx能源采集器均获得学区科技节幻想画三等奖。在xx结束之际，xx、xx、xx三位老师还组织学生进行了一系列的比赛：低年级的铅笔字比赛；五年级学生的钢笔字比赛；以及四年级学生的美术手抄报比赛。4、体育组开学初加强了器材的管理与分配制度，要求所借班级或教师做好登记并加强学生对器材的珍惜与爱护教育。组织全体体育教师学习体育健康准仪器的使用和操作，做到在人人掌握的基础上，完成学生体质健康标准的测试工作，并把资料输入电脑，在规定的时间内加班加点地完成上传工作。还组织了五、六年级学生的“8字跳绳接力赛”，分别评出了团体一、二、三等奖。5、英语组在参加瑞安市2016年小学学科协作命题比赛中，xx和xx老师获得英语中段组三等奖。在塘下学区科技节中，xx老师指导的四（3）班学生xx的小发明合理利用每一寸空间的楼梯获得三等奖；学区英语口语比赛中xx老师指导的六（2）班学生xx参加获得一等奖，xx老师指导的六（1）班学生xx获得二等奖；在瑞安市学生英语口语比赛中，xx同学获得三等奖。在教研活动中，三位英语老师还组织四年级学生进行了一次英文书写比赛。四、存在不足以及对策1、理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。2、课堂教学和论文写作水平都有待提高，教师上级获奖数量有限。3、工作很努力，可是个人能力还是有待提高，如课堂反思。4、组员之间的评课时间较紧促，评价的积极性和评价的能力