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文档简介

小朋友们你们认识这个小动物吗？,灰雀,灰雀，是一种鸟，体形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子和种子。在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。,读书导航,1、识读词语：白桦胸脯婉转面包渣 或者散步可惜诚实2、课文主要写了谁和灰雀的故事？3、从第一段中找到描写灰雀胸脯颜色的词语，并用“”标出来。,读一读,白桦,hu,胸脯,p,婉转,wn,面包渣,zh,或者,hu,散步,sn,可惜,x,诚实,chng,边读边想,1、课文主要写了（ ）与灰雀的故事 。2、本文写了几件事？,列宁、小男孩,列宁爱鸟,不见灰雀,又见灰雀,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是（ ）的，一只胸脯是（ ）的。他们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜欢。,粉红,深红,列宁（1870-1924年）无产阶级的革命家和领袖。二年级哪篇课文中出现过列宁？他与灰雀有什么关系？,那只胸脯深红色的灰雀，怎么不见了？,不见了。,用画出列宁的话，用画出小男孩的话。 四人小组分角色朗读他们的话，思考并讨论：你知道灰雀到底到哪里去了？你从课文哪儿看出来的？你认为这是一个什么样的小男孩？,默读课文,“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” “没我没看见。”“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”“会飞回来？” ”,（着急，焦急）,（担心、牵挂）,（舍不得、惋惜）,思考：列宁爱灰雀，小男孩也爱灰雀，他们的爱有什么不同吗？你更赞同谁的做法？,小组讨论,旁白：灰雀不见了，列宁着急地问列宁：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？旁白：男孩吞吞吐吐地说男孩：没我没看见。旁白：可怜的小生命究竟怎样了，列宁担心地说列宁：一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。旁白：列宁爱灰雀之情触动了小男孩的心，面对孩子的沉默，列宁自言自语地说列宁：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。男孩：一定会飞回来！,情景对话,旁白：列宁爱灰雀之情打动了小男孩的心，他看着列宁，再也忍不住，说孩子：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。 旁白：列宁关心地问列宁：会飞回来？旁白：列宁爱鸟之情己深深打动了小男孩子的心，他坚定地说孩子：一定会飞回来的！旁白：此时，小男孩已经做出了决定：放走灰雀,情景对话,列宁：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？男孩：没我没看见。列宁：一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。列宁：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。孩子：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。 列宁：会飞回来？孩子：一定会飞回来的！,情景再现,列宁看着男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你哪儿去了？ ”, ,我想对,夸一
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