段旭长征路上血脉情教案

教 案 首 页授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 新授课课题（章节、标号和本课的题目） 长征路上血脉情教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明）：一、领会长征精神（主要为顽强拼搏的精神，为了理想而奋勇前进、百折不回的精神） 。二、学习围绕中心组织材料的方法，以及材料的收集、裁剪和处理。三、理解以情感人的特点，以及情与文学作品的关系。四、掌握多种修辞方法的灵活运用。重点、难点：重点：长征精神和先贤们的精神的本质特征及其与时代精神的关系。难点：厘清文章感情脉络。教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用：教学方法：讲授法、讲练综合法、讨论法教具：PPT 课件 图片板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）：长征路上血脉情 邓玉平第一部分（1、2） 扣住中心，引出下文第二部分（311）讴歌先贤，感召后人 历史现实第三部分（12） 概括全文，发出号召作业：完成课后习题后记（经验、不足）：教 案 内 容教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提 示一、导入新课“历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。 ”（廖沫沙廖沫沙近作选走历史的必由之路 ）走进历史，前辈的身影，先贤的足迹，给我们思想的滋养，给我们人生的启迪。板书课题。二、课文分析（一）关于长征二万五千里长征，简称长征。第二次国内革命战争（土地革命战争，十年内战）时期，中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕甘苏区进行的战略转移。由于以王明为代表的“左”倾冒险主义的错误领导，中央红军未能打破国民党军第五次“围剿” ，主力被迫退出苏区。1934 年 10 月中央红军主力从中央革命根据地出发，突破敌人四道封锁线，强渡乌江，攻占遵义。1935 年 1 月遵义会议后，中央红军在以毛泽东为代表的中共中央、中革军委指挥下，四渡赤水，南渡乌江，抢渡金沙江，摆脱了数十万敌军的围追堵截，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。之后，强渡大渡河，翻越大雪山，到达毛儿盖，其后通过草地，到达阿坝等地。以毛泽东为首的党中央对张国焘分裂活动进行了严肃斗争，率领中央红军主力继续北上，于 1935 年 10 月胜利到达陕北根据地的吴起镇，行程二万五千里。1935 年 11 月开始长征的第二、第六军团于 1936 年 7 月到达西康甘孜（今属四川）地区同第四方面军会师。10 月到达甘肃会宁等地同第一方面军会师。至此，红军长征胜利结束。（二）结构内容1第一部分（第 1、2 自然段）扣住中心，引出下文。一开篇就用反复的手法抒发对那些为理想而奋斗的前辈们的由衷赞美。深情的比喻，让长征这远离我们的历史事件如诗如歌般又展现在我们面前，让读者若有所思。还是一个“红小鬼” ，为什么就要去爬雪山、过草地？“父亲”再坚强也对当年的奋斗历史怎么总是盈满泪珠？在文章的第一部分（第 1、2 自然段） ，极其简洁的文笔就扣住了中心，为下文的展开作好铺垫。以今天的眼光来看，讴歌长征，其现实意义就是要学习那种顽强拼搏的精神，为了理想而奋勇前进、百折不回的精神。历史与现实的紧密结合，正是本文的突出特点。教 案 内 容教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提 示2第二部分（311 自然段）讴歌先贤，感召后人。文章的第二部分（311 自然段）为主体部分。作者并不平铺直叙，而是在现实与历史之间来回穿梭，试图走进长征，理解父辈，读懂历史。拜会了那么多的乡亲，拜谒了那么多的圣地，拜访了那么多的前辈，终于开始理解，这奋斗，不光是为个人，更是为大众如果只是为了个人，出生于名门望族之家的蔡威怎么会魂撒长征路？如果只是为了个人，拼死相救的秦班长怎么会葬身泥“魔毯”？历史现实历史现实显然，作者是在感悟历史。至“班长，70 年前父亲的班长啊，今天就让我做您的女儿吧”历史与现实已是紧紧交织在一起，前辈的执着感召起了后来人。作者作为一名（退休）历史教师，难能可贵之处在于不是为研究而研究，不是那种普通的“寻根”，她出版的画册追寻红军足迹，传承长征精神，其名正是对她执着精神的概括。瞻仰遗迹、捐助老区、拜访前贤、发表文章、出版画册、举办图展、开设讲座，成千上万的学生、军人、干部等等社会各界人士再次受到长征精神的鼓舞，邓玉平老师被评选为2011 上海教育年度新闻人物，入围 2013 年中国好人榜，被称为“新长征精神代言人”，可以说是实至名归。3第三部分（第 12 自然段）概括全文，发出号召。在文章最后的第三部分（第 12 自然段），作者作了概括。文章并不是停留于历史本身，而是高屋建瓴，提出了传承与弘扬历史传统精神这一严肃的命题，紧扣现实，发出“孕育出我们身处时代的独特光彩”的号召。“长征精神”，内涵是比较明显的（前面已解答）；“独特光彩”，每个人则可根据自己的具体情况，加以个性化的阐释。鞠躬尽瘁、忘我工作的父辈，是否能让我们也渐渐有了些理解和感悟？三、总结全文纵观全文，千字短文即能触摸人的心灵，其原因何在？学习以下两个特点：其一，对材料应用自如。虽然材料不少，时间跨度也不短，但作者牢牢抓住后人继承前人为了理想而奋勇拼搏这一中心，把握了文章的“神” ，使得各种材料都围绕“精神宝藏”这一中心来感染人。血脉之情不仅仅局限于族系亲缘，而是能超越自然，跨过生死，洞穿时间和空间。教 案 内 容福源社工服务中心战略发展规划一、福源社工服务中心简介2011 年福源社工开始筹建，并在部分社区试运行社区服务工作，2013 年 9 月正式成立深圳市福田区福源社工服务中心。机构的性质是一家为个人、家庭、团体、组织、企业及社会弱势群体提供专业、职业、公益性的非营利社工服务机构。在提供专业化服务的基础上，我中心自主开发各类社会公益项目，并开展社会工作课题研究、宣传和学术交流活动。专业敬业的爱心团队：教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提 示其二，感情真挚。19 世纪俄国最著名的批判现实主义作家冈察洛夫说：“如果缺少了爱，一切的美妙景象都将黯然无光。 ”（平凡的故事 ）充满了情，充满了爱，才有可能使你的作品增色。 “一切景语皆情语。 ”在作者笔下，一花一草，一山一水，无一不是感情的载体，丹心的窗棂。配合这一格调，各种修辞手法运用得自然贴切，恰到好处。如拟人（触摸着长征的肌肤） ，反复（长征，是一首用热血和生命谱写的壮丽史诗；长征，是一曲用信念和意志铸就的人间绝唱），比喻（上句的长征是“史诗”、“绝唱”），排比（我走过红军桥，走近红军井，走向红军树，走入红军战壕），呼告（班长，70 年前父亲的班长啊，今天就让我做您的女儿吧），示现（此时此刻，父亲叙述过的一幕幕仿佛重现眼前：当年父亲），等等。“历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。 ”（德歌德歌德的格言和感想集 ）如果以这个标准来评判，那么长征路上血脉情的作者无疑把握住了历史长河中这“最好的东西” ，传递着我们今天这个时代最需要的那种鼓舞人积极向上、奋勇拼搏的“正能量” 。四、布置作业（略） 1、我们聘请经验丰富的社区工作站长作为中心理事；2、专业并爱心的社工人才为社区服务；整合各种资源：1、义工资源：中心积极发展“社工+义工”联动机制的优势，宣传吸纳并开始组建专业的义工服务队伍，定期培训义工，并让社工带领义工参加活动。2、社会资源：我们与很多热爱关心社区的大型社会企业建立友好合作关系。服务宗旨：关爱社会 服务社群 仁爱无限 真情永远服务使命：帮助有需要的人幸福快乐的生活！机构目标：培养和打造一支专业的社区服务队伍，营造温馨和谐的社区，成为一家受社区居民信任的综合性社工专业服务机构！机构愿景：怀感恩平常心，做快乐公益人！ 服务领域：社区综合服务、社区青少年服务、居家养老服务、妇女儿童服务、劳务工服务、低保人群、残障人士、卫生、教育和禁毒等发展规划第一步：打好基础，建立起科学化、规范化、制度化的管理体制。第二步：谋求发展，开拓服务领域，研发策划项目活动，向专业化、规模化不断迈进 第三步：建立品牌，努力实现社会责任，建立一支品牌队伍二、福源社工服务中心发展理念及指导理论福源社工服务中心以德鲁克的管理思想为指导，为机构的发展做出规划及指导，主要涉及以下几个方面：（1） “分权与授权”才能引发学习动机。当今所有的国际大企业全都是依照“分权、授权”而壮大的，基于此，中心明确各部门间的职责与规划，确定各岗位社工的职责，从而将机构的职责分化开来。（2）用成效来管理，用目标来管理，而非用监督来管理。 “数据、e 化、科学分析、考评稽核”已成为一切管理的基石。德丰社工服务中心计划采取的信任式管理、目标式管理，在过程中将工作的目标具体化，使得工作开展起来有操作性，淡化过程中的磨合，而重视工作的成效。（3）不连续时代的现象：知识产业时代的来临，全球经济取代个别经济，政府魅力式微。 中心并非闭门造车，而是积极主动的了解行业动态、与其他社工机构进行联络和沟通，从而掌握行业内的情况及进行及时的更新。同时机构也将积极寻求除政府资源外的资源，以期能获得更长足的发展和改变。（4）不创新的风险，比创新高很多。 “创新”已成为本世纪所有企业生存发展的马达，墨守成规的公司纵使没做错事，也都会无法生存。因此，中心计划在员工管理、服务管理等方面积极进行创新，在服务内容、服务范围、服务成效方面有所突破。（5）顾客是企业存在的目的。 “以客为尊，顾客至上，客人第一，以消费者为导师”已成为企业成功的第一信条。德丰社工服务中心是为有需要的服务群体提供服务的主体，同时也是依赖服务对象而生存的群体，为此中心会将服务对象视为根本，尊重他们的需要、关心她们的需求。（6）管理者的三大使命：“达成目的、使工作者有成就感、履行社会责任。 ”“利己利人之后，还有社会责任”正是当今倡导最兴盛的“公益、环保、慈善、教育、文化”等五大使命。德丰社工服务中心创立的根本目的是为了满足社会需求、推动社会进步和发展，在此过程中需要重视付出和投入、关注社群的需求，推动公益事业的进步和发展。（7）公司经营不能炒短线。 “永续经营”是现代所有企业绞尽脑汁在追求的宝典。在发展机构的过程中，中心注重的是持续性的发展和为社群提供服务，而并非将目光放在眼前的利益上。（8）化社会问题为商机。 “化社会问题为商机”的卓见，让所有企业的领域创新了，不但茁壮了自己，也方便了社会。中心也会将商机视为机构及服务发展的契机，这就需要中心积极的关注机构、周边及社会的发展状态，及时的进行介入和跟进，如严峻的养老问题、留守儿童和老人的安全、精神支持等问题，这些都会是中心关注的重点。（9）组织的目的不在管理人，而是领导人。形而下是管理，形而上是领导，彼得杜拉克从实务的管理到组织的领导，都创立了典范。中心注重的也不是对员工的管理，而是通过以身作则的行为、通过关怀和温暖使得员工自愿的为机构的发展做出贡献及提供服务。机构的归属感和温暖感会让中心的员工们感受到支持、鼓励，对激发员工的潜能方面也将起到促进作用。（10）家族企业妨碍企业进步。这是“经营权与所有权分开”的理论滥觞。这个兵法让天下“有才却无财”的能人，能够找到发展舞台，创下荣景的二十一世纪。家族式的管理和发展对于机构的正规运营而言是存在弊端的，为此，德丰社工服务中心在成立之初便建立起了合理的架构，也将逐渐明确各自部门的分工，在此过程中以规则行事，推动机构的正规运营。借助德鲁克的管理思想及十大兵法，中心将朝着规范、科学、有活力的进程发展，不断提升自我管理能力及服务能力，为社区、社群提供有需要的服务。三、SWOT 分析中心作为一家暂新的民办非企业单位，顺应政府大力发展社会组织建设的政策，努力探索自身的服务和发展之路，虽有优势也会面临许多挑战。（一）外部环境分析：1、外部机遇2002 年党的十六大、十七大提出科学发展观，强调“建设宏大的社会工作人才队伍” ；2006 年民政部在深圳召开全国民政系统社会工作人才队伍推进会，此次会议后，社工试点陆续在珠三角推开。2009 年民政部接着颁布了民政部关于促进民办社会工作机构发展的通知 ；2012 年国务院 19 年部门和群团又联合发布了社会工作专业人才建设中长期规划（20112020 年） 。经济建设进入到一定的时期以后，人们迫切希望享受经济发展所带来的成果，当经济转型和社会发展所带来的一系列问题逐渐显现，党和政府提出了要大力推进社会建设，而这对社工及社工机构来说是一个巨大的发展机遇：首先社会建设的重要任务是大力发展社会公共服务及社区服务，这为社工和社工机构提供了发展空间和平台；其次，在经历了政治和经济建设二个历史阶段后，我国政府和市场变得异常强大，而以社会组织为代表的“社会”则非常弱小，社会建设的主要任务就是把社会组织做强做大，把社会组织发展成为“政府”和“市场”之外的第三个社会支撑点，在和谐社会建设中发挥重要作用；最后，精兵简政，转变政府职能，创新社会管理的手段之一就是建立政府购买社会服务的机制，由政府向社会组织购买服务，这也为社工服务和社工机构提供了巨大的发展机遇。改革开放三十年来，经济也突飞猛进，为满足群众多元的需求，向服务型政府转变才能从根源上解决问题，引入专业服务，也将会成为政府转变职能的手段之一。2、外部挑战（1）虽然我国大陆在 2005-2007 年间陆续开始发展社会工作，但社会及市民对社会工作认识度仍然不高，社工行业和社工服务对社会来说还是新鲜事物，需要一个社会慢慢认识和接纳的过程。（2）购买社工服务的企业和社会市场环境尚未形成，在国外或香港，购买社工服务的，除了政府还有企业、基金会甚至个人等，在内地，由于社工才初步发展，企业、社会及市民对社工的了解和认同比较低，在这种情况下，社工机构的发展会面临很大的挑战。（二）内部环境分析1、内部环境优势（1）中心负责人都是社工专业及持证专业人士，并且有着多年的深圳社工机构从业背景和经验，对社工机构的管理和发展，形成了特有的文化和理念，对初创时期以及后续稳步发展奠定了坚实的基础。（2）灵活性高。福源社工作为新成立的社工机构，在机构运营方式、团队管理及人才培养方式、项目拓展方面都将有高度的灵活性和自主性。2、内部环境劣势由于本土社工专业人才比较稀缺，在中心的发展初期，在机构管理、项目运营、服务拓展等方面都凸现出需提升之处，对新成立的社工机构而言，团队的专业化程度对于深化及拓展机构服务影响深远，如何在现有团队的基础上发挥“站在巨人的肩膀上”的优势，显得十分急迫。四、13 年战略发展规划预期通过一到两年的积累，使得中心建立起较为合理的组织架构，不断完善机构的行政管理及服务管理机制，以推动机构发展。同时，为推进机构运营项目的发展，机构需建立起较为科学合理的人才队伍，以较有竞争力的薪资机制保障人才、以完善的人才培养机制培训人才、提供不同的发展机会发展人才。此外，因机构组建时间短，在行业内并未形成较大的影响力，故需要通过机构的网站建设、人才交流、培训、活动等形式不断提升机构的影响力。为达致上述目标，中心第一步是要打好基础，建立起较为健全的社工服务中心运营制度，包括行政制度、服务制度等，使机构在推进服务的过程中有据可依；第二步是要筹建起较为科学的架构，使得各部门能在机构的发展过程中明确分工，各司其职，需要建立起包含机构行政管理、服务管理的架构，同时需要不断完善机构理事会、监事会架构，配合聘请项目顾问的形式提升对机构的顾问服务；第三步是要在国内进行人才的招募及选拔，筹建机构的管理及项目的运营团队，需在建立起包含至少包含督导助理、一线社工、社工助理在内的机构专业服务人员；第四步是要根据人才的不同情况量体裁衣，协调分工及部署，如在机构内部要建立起两条晋升机制（行政管理及专业服务） ，为员工提供充足的发展平台；第五步是要完善机构的宣传及服务的拓展，以机构的网站、邮箱、QQ、微博为媒介，及时更新机构的信息及动态，扩大机构的影响力，请专人负