人教版八年级下期末数学试卷两份汇编六含答案解析

人教版八年级下期末数学试卷 两份汇编 六 含答案解析 八年级（下）期末数学试卷 一、选择题（共 10 小题，每小题 3 分，满分 30 分） 1二次根式 （ a 0）是（ ） A正数 B负数 C 0 D非负数 2为筹备班级的初中毕业联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查那么最终买什么水果，下面的调查数据中最值得关注的是（ ） A中位数 B平均数 C众数 D加权平均数 3人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中，班级平均分和方差如下： 甲 = 乙 =80， s 甲 2=240， s 乙 2=180，则成绩较为稳定的班级是（ ） A甲、乙两班都稳定 B甲班 C乙班 D无法确定 4下列函数： y=2x y= y=2x+1 y=2，其中一次函数的个数是（ ） A 4 B 3 C 2 D 1 5对角线互相垂直平分的四边形是（ ） A平行四边形 B矩形 C菱形 D正方形 6下列计算正确的是（ ） A + = B = C = D =4 7一次函数 y=kx+b 的图象与 x 轴、 y 轴的交点坐标分别是（ 2， 0），（ 0，1），这个一次函数的解析式为（ ） A y= x 1 B y=2x+2 C y= x 1 D y=2x 1 8一直角三角形两边分别为 3 和 5，则第三边为（ ） A 4 B C 4 或 D 2 9如图， E 是平行四边形内任一点，若 S 平行四边形 ，则图中阴影部分的面积是（ ） A 3 B 4 C 5 D 6 10如图，在矩形 ， 2P 点在 上以每秒 1速度从 A 向 D 运动，点 Q 在 上，以每秒 4速度从 C 点出发，在 往返运动，二点同时出发，待 点为止，在这段时间内，线段 ）次平行于 A 1 B 2 C 3 D 4 二、填空题（本大题共 6 小题，每小题 3 分，满分 18 分） 11数据 “8， 2， 1， 3， 1， ”的平均数是 12函数 中自变量 x 的取值范围是 13已知一次函数 y=2x+1，则 y 随 x 的增大而 （填 “增大 ”或 “减小 ”） 14如图，在 ，已知 B=50，那么 C 的度数是 15如图，有两棵树，一棵高 8 米，另一棵高 2 米，两树相距 8 米，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，则它至少要飞行 米 16将 n 个边长都为 1正方形按如图所示的方法摆放，点 n 分别是各正方形的中心，则 n 个这样的正方形重叠部分（阴影部分）的面积的和为 三、解答题（本大题 7 小题，满分 52 分） 17（ 6 分）计算：（ + ） 18（ 6 分）已知一组数据 1， 2， x， 2， 3， 3， 5， 7 的众数是 2，求这组数据的中位数 19（ 6 分）如图， ，点 E、 F 在对角线 ，且 F求证：四边形 平行四边形 20（ 8 分）已知一次函数物图象经过 A（ 2， 3）， B（ 1， 3）两点 （ 1）求这个一次函数的解析式； （ 2）试判断点 P（ 1， 1）是否在这个一次函数的图象上 21（ 8 分）如图，某中学有一块四边形的空地 校计划在空地上种植草皮，经测量 A=90， m， 2m， 3m， m，若每平方米草皮需要 200 元，问学校需要投入多少资金买草皮？ 22（ 8 分）如图，直线 y= 2x+3 与 x 轴相交于点 A，与 y 轴相交于点 B （ 1）求 A， B 两点的坐标； （ 2）过 B 点作直线 x 轴相交于点 P，且使 面积 23（ 10 分）某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时，将一块直角三角板的直角顶点绕着矩形 对角线交点 O 旋转（如图 ），图中 M、 N 分别为直角三角板的直角边与矩形 边 交点 （ 1）该学习小组中一名成员意外地发现：在图 （三角板的一直角边与 合）中， 图 （三角板的一直角边与 合）中， 你对这名成员在图 和图 中发现的结论选择其一 说明理由 （ 2）试探究图 中 四条线段之间的关系，写出你的结论，并说明理由 参考答案与试题解析 一、选择题（共 10 小题，每小题 3 分，满分 30 分） 1二次根式 （ a 0）是（ ） A正数 B负数 C 0 D非负数 【考点】 二次根式的定义 【分析】 根据被开方数是非负数，可得答案 【解答】 解： （ a 0）是非负数， 故选： D 【点评】 本题考查了二次根式的定义，二次根式是非负数是解题关键 2为筹备班级的初中毕业联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查那么最终买什么水果，下面的调查数据中最值得关注的是（ ） A中位数 B平均数 C众数 D加权平均数 【考点】 统计量的选择 【分析】 根据平均数、中位数、众数、方差的意义进行分析选择 【解答】 解：平均数、中位数、众数是描述一组数据集中程度的统计量；方差、标准差是描述一组数据离散程度的统计量既然是为筹备班级的初中毕业联欢会做准备，那么买的水果肯定是大多数人爱吃的才行，故最值得关注的是众数 故选 C 【点评】 此题主要考查统计的 有关知识，主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义 反映数据集中程度的平均数、中位数、众数各有局限性，因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用 3人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中，班级平均分和方差如下： 甲 = 乙 =80， s 甲 2=240， s 乙 2=180，则成绩较为稳定的班级是（ ） A甲、乙两班都稳定 B甲班 C乙班 D无法确定 【考点】 方差 【分析】 方差是反映一组数据的波动大小的一个量，根据方差的大小进行判断 【解答】 解： 甲 = 乙 =80， s 甲 2=240 s 乙 2=180， 成绩较为稳定的班级是乙班 故选（ C） 【点评】 本题主要考查了方差的概念，解题时注意：若方差越大，则平均值的离散程度越大，稳定性不好；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性较好 4下列函数： y=2x y= y=2x+1 y=2，其中一次函数的个数是（ ） A 4 B 3 C 2 D 1 【考点】 一次函数的定义 【分析】 根据一次函数的定义条件进行逐一分析即可 【解答】 解： y=2x 是一次函数； y= 是一次函数； y=2x+1 是一次函数； y=2，自变量次数不是 1，故不是一次函数 综上，是一次函数的有 ，共 3 个 故选 B 【点评】 本题主要考查了一次函数的定义，属于基础题，注意掌握一次函数 y=kx+k、 b 为常数， k 0，自变量次数为 1 5对角线互相垂直平分的四边形是（ ） A平行四边形 B矩形 C菱形 D正方形 【考点】 多边形 【分析】 根据平行四边形、矩形、菱形和正方形的对角线的性质进行判断即可 【解答】 解：平行四边形对角线不一定互相垂直， A 不正确； 矩形对角线不一定互相垂直， B 不正确； 菱形对角线互相垂直平分， C 正确； 正方形对角线互相垂直平分， D 正确 故选： 【点评】 本题考查的是多边形的对角线的性质，掌握不同的四边形的对角线的性质是解题的关键 6下列计算正确的是（ ） A + = B = C = D =4 【考点】 二次根式的混合运算 【分析】 原式各项计算得到结果，即可做出判断 【解答】 解： A、原式不能合并，错误； B、原式 = = ，正确； C、原式 =2 = ，错误； D、原式 = = =2，错误， 故选 B 【点评】 此题考查了二次根式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键 7一次函数 y=kx+b 的图象与 x 轴、 y 轴的交点坐标分别是（ 2， 0），（ 0，1），这个一次函数的解析式为（ ） A y= x 1 B y=2x+2 C y= x 1 D y=2x 1 【考点】 一次函数图象上点的坐标特征 【分析】 设一次函数的解析式为 y=kx+b（ k 0），再把（ 2， 0），（ 0， 1）代入求出 k、 b 的值即可 【解答】 解：设一次函数的解析式为 y=kx+b（ k 0）， 函数图象与 x 轴、 y 轴的交点坐标分别是（ 2， 0），（ 0， 1）， ，解得 ， 一次函数的解析式为 y= x 1 故选 A 【点评】 本题考查的是一次函数的图象上点的坐标特点，熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键 8一直角三角形两边分别为 3 和 5，则第三边为（ ） A 4 B C 4 或 D 2 【考点】 勾股定理 【分析】 因为在本题中，不知道谁是斜边，谁是直角边，所以此题要分情况讨论 【解答】 解： 当 5 是斜边时，根据勾股定理，得：第三边是 4； 当 5 是直角边时，根据勾股定理，得：第三边是 = 故选 C 【点评】 注意此类题一点要分情况进行讨论，熟练运用勾股定理进行求解 9如图， E 是平行四边形内任一点，若 S 平行四边形 ，则图中阴影部分的面积是（ ） A 3 B 4 C 5 D 6 【考点】 平行四边形的性质 【分析】 根据三角形面积公式可知，图中阴影部分面积等于平行四边形面积的一半所以 S 阴影 = S 四边形 【解答】 解：设两个阴影部分三角形的底为 分别为 h1+ S ADCBh1+ = S 四边形 4 故选 B 【点评】 本题主要考查了三角形的面积公式和平行四边形的性质（平行四边形的两组对边分别相等）要求能灵活的运用等量代换找到需要的关系 10如图，在矩形 ， 2P 点在 上以每秒 1速度从 A 向 D 运动，点 Q 在 上，以每秒 4速度从 C 点出发，在 往返运动，二点同时出发，待 点为止，在这段时间内，线段 ）次平行于 A 1 B 2 C 3 D 4 【考点】 一元一次方程的应用 【分析】 易得两点运动的时间为 12s， 么四边形 平行四边形，则 Q，列式可求得一次平行，算出 Q 在 往返运动的次数可得平行的次数 【解答】 解： 矩形 2 C=12 四边形 平行四边形， Q， Q 走完 次就可以得到一次平行， P 的速度是 1， 两点运动的时间为 12 1=12s， Q 运动的路程为 12 4=48 在 运动的次数为 48 12=4 次， 线段 4 次平行于 故选 D 【点评】 解决本题的关键是理解平行的次数就是 Q 在 往返运动的次数 二、填空题（本大题共 6 小题，每小题 3 分，满分 18 分） 11数据 “8， 2， 1， 3， 1， ”的平均数是 3 【考点】 算术平均数 【分析】 根据算术平均数的计算公式列出算式，再求出结果即可 【解答】 解：数据 8， 2， 1， 3， 1 的平均数是（ 8+2+1+3+1） 5=3； 故答案为： 3 【点评】 此题考查了平均数，平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数它是反映数据集中趋势的一项指标用到的知识点是算术平均数的计算公式， 关键是根据题意列出算式 12函数 中自变量 x 的取值范围是 x 2 【考点】 函数自变量的取值范围 【分析】 根据二次根式的性质，被开方数大于等于 0，就可以求解 【解答】 解：依题意，得 x 2 0， 解得： x 2， 故答案为： x 2 【点评】 本题主要考查函数自变量的取值范围，考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数 13已知一次函数 y=2x+1，则 y 随 x 的增大而 增大 （填 “增大 ”或 “减小 ”） 【考点】 一次函数的性质 【分析】 根据一次函数 y=kx+b 的图象的性质作答 【解答】 解： y=2x+1， k=2 0， y 随 x 的增大而增大 【点评】 在直线 y=kx+b 中，当 k 0 时， y 随 x 的增大而增大；当 k 0 时， y 随x 的增大而减小 14如图，在 ，已知 B=50，那么 C 的度数是 130 【考点】 平行四边形的性质 【分析】 根据平行四边形的性质：邻角互补即可求出 C 的度数 【解答】 解： 四边形 平行四边形， B+ C=180， B=50， C=130， 故答案为： 130 【点评】 本题考查了平行四边形的性质：邻角互补，属于基础性题目，比较简单 15如图，有两棵树，一棵高 8 米，另一棵高 2 米，两树相距 8 米，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，则它至少要飞行 10 米 【考点】 勾股定理的应用 【分析】 从题目中找出直角三角形并利用勾股定理解答 【解答】 解：过点 D 作 E，连接 在 ， 米， 2=6 米 根据勾股定理得 0 米 【点评】 注意作辅助线构造直角三角形，熟练运用勾股定理 16将 n 个边长都为 1正方形按如图所示的方法摆放，点 n 分别是各正方形的中心，则 n 个这样的正方形重叠部分（阴影部分）的面积的和为 【考点】 正方形的性质 【分析】 根据题意可得，阴影部分的面积是正方形的面积的 ，已知两个正方形可得到一个阴影部分，则 n 个这样的正方形重叠部分即为 n 1 阴影部分的和 【解答】 解：由题意可得阴影部分面积等于正方形面积的 ，即是 ， 5 个这样的正方形重叠部分（阴影部分）的面积和为 4， n 个这样的正方形重叠部分（阴影部分）的面积和为 （ n 1） = 故答案为： 【点评】 考查了正方形的性质，解决本题的关键是得到 n 个这样的正方形重叠部分（阴影部分）的面积和的计算方法，难点是求得一个阴影部分的面积 三、解答题（本大题 7 小题，满分 52 分） 17计算：（ + ） 【考点】 二次根式的混合运算 【分析】 直接利用二次根式的性质化简求出答案 【解答】 解：原式 =3 + =3 +15 =18 【点评】 此题主要考查了二次根式的混合运算，正确化简二次根式是解题关键 18已知一组数据 1， 2， x， 2， 3， 3， 5， 7 的众数是 2，求这组数据的中位数 【考点】 众数；中位数 【分析】 根据一组数据中出现次数最多的数据叫做众数可得 x=2，根据将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数可计算出中位数 【解答】 解：依题意得 x=2 这组数据的中位数是 = 【点评】 此题主要考查了众数和中位数，关键是掌握这两种数的定义 19如图， ，点 E、 F 在对角线 ，且 F求证：四边形 【考点】 平行四边形的判定与性质 【分析】 本题中，在连接 O，则可知 D， C，又 F，所以 F，然后依据对角线互相平分的四边形是平行四边形即可证明 【解答】 证明：连接 O， 四边形 平行四边形， O， O F， O 即 O 四边形 平行四边形（对角线互相平分的四边形是平行四边形） 【点评】 此题主要考查了平行四边形的判定，要求对平行四边形的所有判定都要掌握 20已知一次函数物图象经过 A（ 2， 3）， B（ 1， 3）两点 （ 1）求这个一次函数的解析式； （ 2）试判断点 P（ 1， 1）是否在这个一次函数的图象上 【考点】 待定系数法求一次函数解析式 【分析】 （ 1）先设出一次函数的解析式，把已知条件代入求得未知数的值即可； （ 2）把点 P（ 1， 1）代入解析式看是解析式否成立 【解答】 解：（ 1）设所求的一次函数的解析式为 y=kx+b 由题意得 ， 解得 ， 所求的解析式为 y=2x+1 （ 2）点 P（ 1， 1）不在这个一次函数的图象上 当 x= 1 时， y=2 （ 1） +1= 1， 点 P（ 1， 1）不在直线 y=2x+1 上 【点评】 本题要注意利用一次函数的特点，列出方程组，求出未知数即求得解析式 21如图，某中学有一块四边形的空地 校计划在空地上种植草皮，经测量 A=90， m， 2m， 3m， m，若每平方米草皮需要 200元，问学校需要投入多少资金买草皮？ 【考点】 勾股定理；勾股定理的逆定理 【分析】 仔细分析题目，需要求得四边形的面积才能求得结果连接 直角三角形 可求得 长，由 长度关系可得三角形 一直角三角形， 斜边；由此看，四边形 成，则容易求解 【解答】 解：连接 在 ， 2+42=52， 在 ， 32， 22， 而 122+52=132， 即 0， S 四边形 B+ C， = 4 3+ 12 5=36 所以需费用 36 200=7200（元） 【点评】 本题考查了勾股定理的应用，通过勾股定理由边与边的关系也可证明直角三角形，这样解题较为简单 22如图，直线 y= 2x+3 与 x 轴相交于点 A，与 y 轴相交于点 B （ 1）求 A， B 两点的坐标； （ 2）过 B 点作直线 x 轴相交于点 P，且使 面积 【考点】 一次函数图象上点的坐标特征 【分析】 （ 1）先令 y=0 求出 x 的值，再令 x=0 求出 y 的值即可得出 A、 B 两点的坐标； （ 2）根据 出 P 点坐标，再根据三角形的面积公式求解即可 【解答】 解：（ 1） 令 y=0，则 x= ；令 x=0，则 y=3， A（ ， 0）， B（ 0， 3）； （ 2） P（ 3， 0）或（ 3， 0）， 或 ， S 3= ，或 S 3= 故答案为： 或 【点评】 本题考查了一次函数的相关知识，特别是求一次函数与两坐标轴的交点坐标的问题，更是一个经久不衰的老考点另外本题还渗透了分类讨论思想 23（ 10 分）（ 2016 春 柳江县期末）某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时，将一块直角三角板的直角顶点绕着矩形 对角线交点 O 旋转（如图 ），图中 M、 N 分别为直角三角板的直角边与矩形 边 交点 （ 1）该学习小组中一名成员意外地发现：在图 （三角板的一直角边与 合）中， 图 （三角板的一直角边与 合）中， 你对这名成员在图 和图 中发现的结论选择其一说明理由 （ 2）试探究图 中 四条线段之间的关系，写出你的结论，并说明理由 【考点】 矩形的性质；勾股定理 【分析】 （ 1）连接 据矩形得出 D，根据线段垂直平分线得出 N，根据勾股定理求出 平方，即可求出答案； （ 2）延长 点 P，连接 出 N，N，根据线段垂直平分线求出 N，根据勾股定理求出即可 【解答】 （ 1）选 ， 证明：连接 四边形 矩形， D， 0， N， 0， （ 2）证明：延长 点 P，连接 四边形 矩形， B， 在 ， P， D， 0， N， 0， 【点评】 本题考查了矩形的性质，线段垂直平分线，全等三角形的性质和判定，勾股定理等知识点的综合运用，主要考查学生的猜想能力和推理能力，题目比较好，但是有一定的难度 八年级（下）期末数学试卷 一、选择题（共 7 小题，每小题 3 分，满分 21 分） 1下列运算中错误的是（ ） A + = B = C =2 D =3 2下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（ ） A 4， 5， 6 B 2， 2， 3， 4 D 1， ， 3 3实验学校九年级一班十名同学定点投篮测试，每人投篮六次，投中的次数统计如下： 5， 4， 3， 5， 5， 2， 5， 3， 4， 1，则这组数据的中位数，众数分别为（ ） A 4， 5 B 5， 4 C 4， 4 D 5， 5 4已知直线 y=mx+n，其中 m， n 是常数且满足： m+n=6， ，那么该直线经过（ ） A第二、三、四象限 B第一、二、三象限 C第一、三、四象限 D第一、二、四象限 5如图，在矩形 ，对角线 于点 O，自点 A 作 点 E，且 ： 3，过点 O 作 点 F，若 长为（ ） A 6 B 9 C 12 D 15 6若 x 0，则化简 |1 x| 的结果是（ ） A 1 2x B 2x 1 C 1 D 1 7如图，在 ， C，有一动点 P 从点 A 出发，沿 ACBA 匀速运动则 长度 s 与时间 t 之间的函数关系用图象描述大致是（ ） A B C D 二、填空题（共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分） 8函数 中，自变量 x 的取值范围是 9以正方形 边作等边三角形 E 在正方形内，则 度数为 10如图， ， D， E 是 中点若 ， ，则 长等于 11如果 m 与 n 的平均数是 4，那么 m+1 与 n+5 的平均数是 12直线 y=2x+b 经过点（ 3， 5），则关于 x 的不等式 2x+b 0 的解集为 13若 +|y+1|=0，则 14如图，在矩形 ， ， ，若点 P 在 上，连接 以 腰的等腰三角形，则 长为 15已知菱形的一个内角为 60，一条对角线的长为 ，则另一条对角线的长为 三、解答题（共 9 小题，满分 75 分） 16（ 10 分）计算 （ 1）（ + ）（ ） （ 2）（ 2 +3 ）（ 2 3 ）（ + ） 17（ 7 分）如图，长方形纸片 ， 将 A， C 重合，使纸片折叠压平，设折痕为 确定重叠部分 面积 18（ 8 分）如图，在平行四边形 ， E、 F 分别在 上，且 F 求证： （ 1） （ 2）四边形 平行四边形 19（ 8 分）某批发市场欲将一批海产品由 A 地运往 B 地，汽车货运公司和铁路货运公司均开办海产品运输业务，已知运输路程为 120 千米，汽车和火车的速度分别是 60 千米 /小时、 100 千米 /小时，两货运公司的收费项目和收费标准如下表所示： 运输工具 运输费单价 （元 /吨 千米） 冷藏费单价 （元 /吨 小时） 过路费（元） 装卸及管理 费用（元） 汽车 2 5 200 0 火车 0 1600 （元 /吨 千米表示每吨货物每千米的运费；元 /吨 小时表示每吨货物每小时冷藏费） （ 1）设批发商待运的海产品有 x 吨，汽车货运公司和铁路货运公司所要收取的费用分别为 ）和 ），分别写出 x 的关系式 （ 2）若该批发商待运的海产品不少于 30 吨，为节省费用，他应该选哪个货运公司承担运输业务？ 20（ 7 分）已知 a= ，求 的值 21（ 7 分）某校要从小王和小李两名同学中挑选一人参加全国数学竞赛，在最近的五次选拔测试中，他俩的成绩分别如下表： 次数 成绩（分） 姓名 1 2 3 4 5 小王 60 75 100 90 75 小李 70 90 80 80 80 根据上表解答下列问题： （ 1）完成下表： 姓名 极差（分） 平均成绩（分） 中位数（分） 众数（分） 方差 小王 40 80 75 75 190 小李 （ 2）在这五次测试中，成绩比较稳定的同学是谁？若将 80 分以上（含 80 分）的成绩视为优秀，则小王、小李在这五次测试中的优秀率各是多少？ （ 3）历届比赛表明，成绩达到 80 分以上（含 80 分）就很可能获奖，成绩达到90 分以上（含 90 分）就很可能获得一等奖，那么你认为应选谁参加比赛比较合适？说明你的理由 22（ 10 分）如图，在 ，对角线 于点 O，点 E，点 F 在 F 连接 延长，交 点 G，连接 延长，交 点 H （ 1）求证： （ 2）若 分 证：四边形 菱形 23（ 10 分）为倡导低碳生活，绿色出行，某自行车俱乐部利用周末组织 “远游骑行 ”活动自行车队从甲地出发，途径乙地短暂休息完成补给后，继续骑行至目的地丙地，自行车队出发 1 小时后，恰有一辆邮政车从甲地出发，沿自行车队行进路线前往丙地，在丙地完成 2 小时装卸工作后按原路返回 甲地，自行车队与邮政车行驶速度均保持不变，并且邮政车行驶速度是自行车队行驶速度的 图表示自行车队、邮政车离甲地的路程 y（ 自行车队离开甲地时间 x（ h）的函数关系图象，请根据图象提供的信息解答下列各题： （ 1）自行车队行驶的速度是 km/h； （ 2）邮政车出发多少小时与自行车队首次相遇？ （ 3）邮政车在返程途中与自行车队再次相遇时的地点距离甲地多远？ 24（ 8 分）如图，正方形 边 坐标轴上，点 B 的坐标为（ 4，4）点 P 从点 A 出发，以每秒 1 个单位长度的速度沿 x 轴向点 O 运动；点 Q 从点 O 同时出发，以相同的速度沿 x 轴的正方向运动，规定点 P 到达点 O 时，点 接 P 点作 垂线，与过点 Q 平行于 y 轴的直线 l 相交于点 D y 轴交于点 E，连接 点 P 运动的时间为 t（ s） （ 1）写出 度数和点 D 的坐标（点 D 的坐标用 t 表示）； （ 2）探索 长是否随时间 t 的变化而变化，若变化，说明理由；若不变，试求这个定值 （ 3）当 t 为何值时， 等腰三角形？ 参考答案与试题解析 一、选择题（共 7 小题，每小题 3 分，满分 21 分） 1下列运算中错误的是（ ） A + = B = C =2 D =3 【考点】 二次根式的乘除法；二次根式的加减法 【分析】 利用二次根式乘除运算法则以及加减运算法则分别判断得出即可 【解答】 解： A、 + 无法计算，故此选项正确； B、 = ，正确，不合题意； C、 =2，正确，不合题意； D、 =3，正确，不合题意 故选： A 【点评】 此题主要考查了二次根式的加减乘除运算，熟练掌握运算法则是解题关键 2下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（ ） A 4， 5， 6 B 2， 2， 3， 4 D 1， ， 3 【考点】 勾股定理的逆定理 【分析】 由勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可 【解答】 解： A、 42+52=41 62，不可以构成直角三角形，故 A 选项错误； B、 2=以构成直角三角形，故 B 选项正确； C、 22+32=13 42，不可以构成直角三角形，故 C 选项错误； D、 12+（ ） 2=3 32，不可以构成直角三角形，故 D 选项错误 故选： B 【点评】 本题考查勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长 a， b， c 满足 a2+b2=么这个三角形就是直角三角形 3实验学校九年级一班十名同学定点投篮测试，每人投篮六次，投中的次数统计如下： 5， 4， 3， 5， 5， 2， 5， 3， 4， 1，则这组数据的中位数，众数分别为（ ） A 4， 5 B 5， 4 C 4， 4 D 5， 5 【考点】 众数；中位数 【分析】 根据众数及中位数的定义，结合所给数据即可作出判断 【解答】 解：将数据从小到大排列为： 1， 2， 3， 3， 4， 4， 5， 5， 5， 5， 这组数据的众数为： 5； 中位数为： 4 故选 A 【点评】 本题考查了众数、中位数的知识，解答本题的关键是掌握众数及中位数的定义 4已知直线 y=mx+n，其中 m， n 是常数且满足： m+n=6， ，那么该直线经过（ ） A第二、三、四象限 B第一、二、三象限 C第一、三、四象限 D第一、二、四象限 【考点】 一次函数图象与系数的关系 【分析】 根据 m+n=6， ，可得出 m 与 n 为同号且都大于 0，再进行选择即可 【解答】 解： 0， m 与 n 为同号， m+n=6， m 0， n 0， 直线 y=mx+n 经过第一、二、三象限， 故选： B 【点评】 本题考查了一次函数图象在坐标平面内的位置与 m、 n 的关系解答本题注意理解：直线 y=mx+n 所在的位置与 m、 n 的符号有直接的关系 m 0 时，直线必经过一、三象限 m 0 时，直线必经过二、四象限 n 0 时，直线与 n=0 时，直线过原点； n 0 时，直线与 y 轴负半轴相交 5如图，在矩形 ，对角线 于点 O，自点 A 作 点 E，且 ： 3，过点 O 作 点 F，若 长为（ ） A 6 B 9 C 12 D 15 【考点】 矩形的性质 【分析】 根据矩形的性质得出 D， 0，求出 O，根据等边三角形的判定得出 等边三角形，求出 0， 0，即可求出 可求出答案 【解答】 解： 四边形 矩形， D， 0， O， ： 3， O， O， 即 B= 等边三角形， 0， 0 60=30， 点 F， 0， 2 2 故选 C 【点评】 本题考查了等边三角形的性质和判定，含 30角的直角三角形性质，矩形的性质的应用，能熟记知识点的内容是解此题的关键，注意：矩形的对角线互相平分且相等 6若 x 0，则化简 |1 x| 的结果是（ ） A 1 2x B 2x 1 C 1 D 1 【考点】 二次根式的性质与化简 【分析】 利用二次根式的意义以及绝对值的意义化简 【解答】 解： x 0， 1 x 0， |1 x|=1 x， = x， |1 x| =1 x（ x） =1 故选 D 【点评】 此题考查了绝对值的代数定义： 正数的绝对值是它本身； 负数的绝对值是它的相反数； 零的绝对值是零 7如图，在 ， C，有一动点 P 从点 A 出发，沿 ACBA 匀速运动则 长度 s 与时间 t 之间的函数关系用图象描述大致是（ ） A B C D 【考点】 动点问题的函数图象 【分析】 该题属于分段函数：点 P 在边 时， s 随 t 的增大而减小；当点 C 上时， s 随 t 的增大而增大；当点 P 在线段 时， s 随 t 的增大而减小；当点 P 在线段 时， s 随 t 的增大而增大 【解答】 解：如图，过点 C 作 点 D 在 ， C， D 点 P 在边 时， s 随 t 的增大而减小故 A、 B 错误； 当点 P 在边 时， s 随 t 的增大而增大； 当点 P 在线段 时， s 随 t 的增大而减小，点 P 与点 D 重合时， s 最小，但是不等于零故 C 错误； 当点 P 在线段 时， s 随 t 的增大而增大 故 D 正确 故选： D 【点评】 本题考查了动点问题的函数图象用图象解决问题时，要理清图象的含义即会识图 二、填空题（共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分） 8函数 中，自变量 x 的取值范围是 x 2 且 x 1 【考点】 函数自变量的取值范围 【分析】 根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于 0，分母不等于0，就可以求解 【解答】 解：根据题意得： ， 解得： x 2 且 x 1 故答案为： x 2 且 x 1 【点评】 本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为 0；二次根式的被开方数是非负数 9以正方形 边作等边三角形 E 在正方形内，则 度数为 150 【考点】 正方形的性质；等腰三角形的性质；等边三角形的性质 【分析】 是等腰三角形，以及等边对等角，即可求得 度数，则 可求解 【解答】 解： A， 0 60=30， 5= 60 75 75 60=150 【点评】 本题考查正方形以及等边三角形的性质，等腰三角形的性质，正确认识到 是等腰三角形是关键 10如图， ， D， E 是 中点若 ， ，则 长等于 8 【考点】 勾股定理；直角三角形斜边上的中线 【分析】 由 “直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 ”求得 0；然后在直角 ，利用勾股定理来求线段 长度即可 【解答】 解：如图， ， D， E 是 中点， ， ， 0 在直角 ， 0， ， 0，则根据勾股定理，得 = =8 故答案是： 8 【点评】 本题考查了勾股定理，直角三角形斜边上的中线利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求得 长度是解题的难点 11如果 m 与 n 的平均数是 4，那么 m+1 与 n+5 的平均数是 7 【考点】 算术平均数 【分析】 根据平均数定义可得 m+n=4 2=8，然后再利用代入法计算 即可 【解答】 解：由题意得： m+n=4 2=8， = =7， 故答案为： 7 【点评】 此题主要考查了算术平均数，关键是掌握平均数的计算公式 12直线 y=2x+b 经过点（ 3， 5），则关于 x 的不等式 2x+b 0 的解集为 x 【考点】 一次函数与一元一次不等式 【分析】 首先利用待定系数法计算出 b 的值，进而得到不等式，再解不等式即可 【解答】 解： 直线 y=2x+b 经过点（ 3， 5）， 5=2 3+b， 解得： b= 1， 不等式 2x+b 0 变为不等式 2x 1 0， 解得： x ， 故答案为： x 【点评】 此题主要考查了一次函数与一元一次不等式，关键是正确计算出 b 的值 13若 +|y+1|=0，则 0 【考点】 非负数的性质：算术平方根；非负数的性质：绝对值 【分析】 根据非负数的性质列出算式，求出 x、 y 的值，根据乘方的意义计算即可 【解答】 解：由题意得， 1=0， y+1=0， 解得， x= 1， y= 1， 则 1=0， 故答案为： 0 【点评】 本题考查的是非负数的性质，掌握非负数之和等于 0 时，各项都等于 0是解题的关键 14如图，在矩形 ， ， ，若点 P 在 上，连接 以 腰的等腰三角形，则 长为 5 或 6 【考点】 矩形的性质；等腰三角形的判定；勾股定理 【分析】 需要分类讨论： C 和 C 两种情况 【解答】 解：如图，在矩形 ， D=4， D=6 如图 1，当 C 时，点 P 是 中垂线与 交点，则 P= 在 ，由勾股定理得 = =5； 如图 2，当 C=6 时， 是以 腰的等腰三角形 综上所述， 长度是 5 或 6 故答案为：