2017—2018学年中学校本研训项目制工作总结

20172018 学年中学校本研训项目制 工作总结2017 学年， xx 镇中学树立 “为学生的持续发展奠基，为教师的专业成长搭桥”的管理理念，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发开展校本培训工作，做到有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作，追求有效性，圆满完成计划中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西。现在就将我校本学期的校本培训工作总结如下：一、领导重视，目标明确学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点和中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。成立了以杨汉同校长为组长的校本培训领导小组，吸收学校务实能干的骨干教师为成员。并制定了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应新时期素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高教师的教育教学能力和研究能力，提高全体教师的创新意识和自我发展能力，达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。二、制订有序和有效的计划为了便于开展校本培训工作，xx 镇中学教务处在学期初就制订了详细可行的校本培训计划和教研组计划，在计划基本上明确了各项工作的负责人和内容。学校就根据教师队伍的实际情况及队伍建设目标，将集中培训、培研结合和个人自学三方面有机结合起来，拟定每学年全校集中专题培训至少 3 次，学科集体备课至少 5 次。教研工作与校本培训有机融合，培训计划将公开课、专题研讨会、理论学习等全部纳入其中。此外，学校加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。三、加强常规管理，努力提高教学质量依照教育部和省教育厅有关要求，开齐课程，开足课时，上好各门功课。全面贯彻实施永嘉县义务教育学校教学规范达标活动细则，加大监管力度，规范教师的教学行为，加强对教师备课、上课、作业布置与批改、考试评价等方面管理。一学期进行开学初、期中和期末三次定期检查和平时不定期教学常规抽查，有效地规范了教师的教育教学行为，使学校管理水平和教学质量都得到提高。本学年我校还重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。教导处在学校校长室的领导下加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；加强作业、辅导、检测管理力度，向课堂 40 分钟要质量；扎扎实实地做好 “提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，组织进行期中、期末质量检测，教师及时进行质量分析，为进一步巩固和提高质量不断努力探索。四、研训结合，促进提高为充分调动教师学习的积极性，提高培训效率，使教师真正把学得的新理念转化为教学教育行动。学校采取了“研训结合，以研促培”的策略来营造浓厚的学习氛围。开展切实有效的教研活动，每人每学年至少一节校级展示课，由各教研组长具体负责集体备课，认真落实听课任务。积极参加校外举行的各项竞赛活动，努力促使骨干教师脱颖而出。学校积极组织骨干教师参加区、市、县组织的各类竞赛，收获颇丰。教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，有效地开展课堂实践，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训。五、成效显著通过校本培训的实施，师德师风建设和教师礼仪得到加强，教师教学能力得到提高，