江苏省苏州市高新区2017届九年级上学期期末考试语文试卷（含答案）

义务教育阶段学业质量测试 九年级语文 意事项： 1本试卷共 20 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟； 2答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用 米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上； 3答选择题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后再选涂其他答案；答非选择题必须用 米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4考生答题必须答在答题卡上。答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分 (24 分 ) 1 阅读下面的文字，按要求回答问题。 (6 分 ) 在苏州看园林，实在是读一本立体的书。 本来通过建筑这面镜子 ,使我们一样可以窥见 当时社会的政治、经济与文化 ， 不过这种探讨与窥视却是充满了艺术的乐趣 。建筑是 A (凝结、凝固 )的音乐，在这些秀美的园林里随时都 B (飘荡、漂荡 )着几世纪前的音符，一碰到我们的心 )，便会响起历史的鸣奏，在我们心灵的空谷中久久的回荡。我又想，我们欣赏这 )透了古典文化艺术之汁的苏州城，还不应该忘记，怎样去为我们的后代创造一座同样饱储着当代文化艺术的城市。 梁衡苏州园林 (1)根据拼音写出相应的汉字。 心 ) )透 (2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。 A (凝结、凝固 ) B (飘荡、漂荡 ) (3)文中划线句是病句，请分别写出修改方法。 2 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 (10 分 ) 剪不断，理还乱，是离愁。 。 (李煜相见欢 ) ，似曾相识燕归来。 (晏殊 ) ，志在千里。烈士暮年， 。 (曹操龟虽寿 散入珠帘湿罗幕， 。 ( 白雪歌送武判官归京 ) 山重水复疑无路， 。 (陆游游山西村 ) 关关雎鸠， 。窈窕淑女， 。 (关雎 ) 浩浩汤汤， ， ，气象万千。 (范仲淹岳阳楼记 ) ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 (得道多助失道寡助 ) 3 名著阅读。 (5 分 ) (1)格列佛在小人国中得宠并得到国王尊贵 封号 “ 那达克 ” ， 他又因为哪些事失宠乃至要被杀死？ (3 分 ) (2)选出对格列佛游记表述准确的一项。 ( )(2 分 ) A 小人国 通过在横杆上跳来爬去的技艺，候补朝中重要的官职 ， 佛林奈浦就是因为表演得最敏捷、时间最长，获得财政部长职务的。 B 格列佛向大人国国王提 用 火药和枪炮 巩固国防的建议， 国王主张用理智、公理、仁慈、正义、良知 治理国 家，这个建议被拒绝 了 。 C 飞 岛国平息叛乱的方法 ： 一种温柔 ，岛上 大块石头往下扔，砸碎房屋让 人 无处藏身；一种强硬 ， 让飞岛直接落 下 ，毁灭人和房屋。 D 慧骃国每四年 都要 举行一次全国代表大会 并开展辩论 ， 每次 他们 在 大会上 辩论的问题 都 是：为了争抢有不同颜色而闪闪发光 的 石头。 4 阅读下面的图表，完成后面的题目。 (3 分 ) 材料一： 漫画 (右图 ) 材料二： 输掉了比赛，赢得了尊重 2016年 9月 1 日，世界杯亚洲区预选赛 12 强赛首战，国足以 2 比 3 憾负韩国队。赛后，到场助阵的近 1 万名中国球迷 并没有立即离场，而是分工明确地捡起现场垃圾。这一幕成为韩日网友热议的话题，他们说中国输掉了比赛，却赢得了尊重。 (1)请你说出材料一的寓意。 (1 分 ) (2)结合材料二，用 自己的语言 说说为什 么 “ 中国输掉了比赛，却赢得了尊重 ” 。 (2 分 ) 第二部分 (46 分 ) 阅读下面两首诗，完成 5。 (7 分 ) (一 )行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (二 )宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 5 “ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 ” 运用了什 么写作手法？有何用意？ (2 分 ) 6 对行路难这首诗的理解不正确的一项是 ( ) (2 分 ) A “ 停、投、拔、顾 ” 四个 连续的动作，形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。 B “ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ” 真实地写出诗人渡黄河、登太行时面临着 “ 冰塞川 ”“ 雪满山 ” 的 艰难险阻。 C “ 行路难，行路难，多歧路，今安在 ” 运用反复的修辞手法，写出了诗人遭遇坎坷，凸现了他苦闷、 彷徨、茫然的心理。 D诗歌中交织着苦闷与追求、失望与希望的矛盾，但对个人前途仍抱有美好期待。 7 行路难和宣州谢朓楼饯别 校书叔云都写于李白在朝廷供奉翰林不到三年便被唐玄宗 “ 赐金还山 ” 之时，两首诗在表达 的思想感情上有何异同点？ (3 分 ) 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成 8。 (13 分 ) 【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？ ”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问： “何以战？ ”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰： “小惠未 徧 ，民弗从也。 ”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰： “小大之狱，虽不 能察，必以情。 ”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。 ”齐人三鼓。刿曰： “可矣。 ”齐师败绩。 公将驰之。刿曰： “未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣。 ”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰： “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ” 【乙】夏，鲁师与齐师围 郕 ， 郕 降于齐师。仲庆父请伐齐师，公曰： “不可。我实不德，齐师何罪？罪我之由。夏书曰： 皋陶迈种德，德乃降。 姑务修德以待时乎！ ” 秋，师还。君子是以善鲁庄公。 (选自左传 庄公 ) 8下面哪一组句子中加点词的意义或用法 相同 ？ ( ) (2 分 ) 衣食所安，弗敢 专 也 既克，公问其 故 专 其利三世矣 (捕蛇者说 ) 故 自号曰醉翁也 (醉翁亭记 ) 何 以 战 忠之 属 也 皆 以 美于徐公 (邹忌讽齐王纳谏 ) 属 予作文以记之 (岳阳楼记 ) 9 下面句中加点词语古今意义 相同 的是哪一项？ ( ) (2 分 ) A 牺牲 玉帛，弗敢加也，必以分人。 B 小大之 狱 ，虽不能察，必以情。 C 可以 一战。战则请从。 D 小 惠 未徧，民弗从也。 10 用现代汉语翻译下列语句。 (4 分 ) 我实不德，齐师何罪？ 君子是以善鲁庄公。 11 甲乙两文都提到齐鲁交战 ： 甲文 “ 齐师伐我，公将战 ” ， 鲁庄公在齐强鲁弱的情况下毅然迎战且取得胜利 ； 乙文 “ 仲庆父请伐齐师 ” ， 鲁庄公 却没有出战。 甲文中鲁国以弱胜强的原因是什么？乙文中鲁庄公没有出战的原因 又 是什么？请用自己的语言概括回答。(5 分 ) A C B D 阅读下面一篇文章，完成 12。 (8 分 ) 树犹如此 西汉的辞赋家枚乘在著名的七发一文中写了一株梧桐树，历尽艰辛 它的根是一半生一半死，夏日被雷电劈打，冬日被风雪摧残，被急流冲刷，它却顽强地生长，于树干中积聚了很多纹理。终于有人把它砍下制成琴，音质太好了， “使师堂操畅，伯子牙为之歌 ”，真是天下独一份的琴声。 经历这种艰辛的过程，终于修成正果，这也是很理想的结局了。 不论是人、是物，存在于世，都有来自逆向的力量。使行进的历程百般不畅万般蹭蹬，严重的就称之为磨难了。磨难因人而异，司马迁在报任安书中提到了仲尼、屈原、左丘、孙膑诸人，不是被囚禁、流放，就是膑脚、失明，凄惨之至，非常人所能承受，最终却都成为史上人物，千百年过往而不湮其辉光。就是司马迁本人，也是受宫刑后而发愤著史记的，这些人物的经历成为教育的典型，磨难是伴随人生而来的。 书法家对于书法的关系，当然不能言说磨难，至多就是笔墨上的磨练，但作用于人的精神却是一脉的。像王谢家族中人，比一般人成名成家也就顺当得多。但是，逃不脱的是笔墨上的磨练，因为书法家要靠作品来说话，而作品是写出来的，写就需要扎实的笔墨功夫，谁也没有理由逃避。成一字须反复不辍，成一篇则如上蜀道，立一体则以一生为计，尚未知可成否。唐人孟郊曾风趣地说： “如何不自闲心与身为仇。 ”是啊，一个人为何要如此？此心有远大理想，思遐举，而必然要筋骨承其劳累，身心共赴一处，以期遂愿。大抵文人都有身心磨练的过程， 积年之功夫终于有了相应的收获，心中甚喜。文人雅集时相互欣赏，优者备受称道，几因磨练长精神，定非碌碌者。 可是，持续上进不由人，虽功夫所下甚多，穷昏昼，忘饥渴，却是毫无寸进了，不觉心烦气躁难以平复甚至有人就弃笔墨而走，以为艰深不可求索。清人曾国藩是深有体会者，他认为： “困时切莫间断，熬过此关，便可少进。再进再困，再熬再奋，自有亨通精进之日。 ”这个 “熬 ”字运用得尤其传神，暂时不见有何进展，仍然心手不放松，始终自守，不离不弃，继续读书、研究、临摹、创作，似乎不动声色、不激不厉，却 韧以行事。时日忽忽过去，终于学识又有所提高腕力又有所增强，悟性又有所开启，豁然天开，进入新境。而那些不能自守者，终将难有 “柳暗花明又一村 ”之喜悦。 一株梧桐，终究要经风雨而后成为琴之优者，更多人听到了它悠扬的琴声，忽略了它曾经的苦难。书法家的磨练，指腕的、心灵的，其中的复杂和幽微，难与外人道。人们聚于酒肆，惊看张旭笔走龙蛇的迅疾，一幅之内烟波万状，感到了书法家书写是这般轻易。 犹如只看到一朵花的盛开时刻 。 (摘自 2016 年 1文世界 ，有删改 ) 12 文章开篇叙写枚乘七发中的梧桐树有何用意？请简要分析。 (3 分 ) 13 第 段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？ (3 分 ) 14 结合文章内容，分析文中划线句的含义。 (2 分 ) 阅读下面一篇文章，完成 15。 (18 分 ) 理发匠 黄荣才 理发匠是个哑巴。大家就都叫他哑巴，叫了六十年了。 哑巴一出生就是哑巴。哑巴的父亲是个理发匠，哑巴从小就开始给父亲打下手，后来就子承父业，也当理发匠。哑巴的父亲老了，就在自己家里等待理发的人上门，哑巴则走村串户，当起流动的理发匠。后来哑巴的父亲死了，哑巴就不再外出，守着父亲留下的老屋，当理发匠。 哑巴每天天一亮，就烧开水，把两把开水壶灌满。把一个铝盆洗干净，竹椅也擦了几遍，刮胡子刀磨得锋利，掏耳勺、毛巾、香皂等用具摆得整整齐齐，然后就搬一张凳子坐在门口，等理发的人上门。哑巴理发的式样简单却很认真，理发时，不时后退两步仔细看看，然后靠前继续动手。 头发理完 ，有长胡子的，那就刮胡子。哑巴拿毛巾蘸上热水，打上香皂，用手擦起泡，捂在脸上，热热的，舒服；哑巴的手不动，等这份舒服劲过了，才慢慢擦，逐渐用力，把胡子捂热擦软了，拿出刮胡刀在一块皮上来回正反刷几遍，就是再次磨刀了。 哑巴的手轻轻 拉动，锋利的刮胡刀稳稳贴在脸上，刷刷地把胡子齐根刮掉，脸稍微有点酥酥的感觉，很舒服。 掏耳朵是哑巴的另一绝活儿，用把细长锋利的小刀在耳廓上走两遍，把外面的细毛刮了，刀尖探进去，轻轻一旋，在你感觉麻痒痒的时候，手已经缩回来，耳洞里的毛刮好了，然后换一头，用小勺子慢慢掏。 理完发给钱的时 候，你给一块哑巴也收，给两块哑巴也收，但不超过三块。有谁想多给点，哑巴脸涨得红红的，咿咿呀呀比划，坚决不收。哑巴以前理发，基本没有收过现金，半碗米，几个地瓜或者芋头，甚至一把青菜，哑巴都收，也不嫌少。也有人理完发，比划着说手头紧，先记着。哑巴点了点头，有谁难为情地多说两句，哑巴就笑眯眯地把你推出门，比划着该干活去了。到了年底，你随便给哑巴带米或者莱，柴火也行，这账就销了。哑巴最高兴的时候，就是理完发，有人朝他竖着大拇指夸他，他会咿咿呀呀地也朝夸他的人竖起大拇指。 哑巴老了到哑巴这儿理发的人越来越少了，毕 竟哑巴理发的式样太简单，基本就是个桶圈或者平头。开始的时候还有些老年人，照顾哑巴的生意，后来连老年人也基本不来了。有时候一个月理不了三个头，最后只剩下老张头还找哑巴理发。哑巴还是天天烧开水、洗铝盆、磨剃刀、刮胡子刀，把各种工具整整齐齐摆好然后搬一张小凳子坐到门前。等不到人，哑巴的神情很落寞，见到人也不咿咿呀呀地打招呼了，经常自己一个人坐在门口一动也不动，雕塑一般。等到天黑，哑巴再一一把工具收起来。村干部告诉哑巴，村里把哑巴列为五保户，村干部知道哑巴不明白五保户、低保是什么意思，就用最简单直接的话告诉哑巴。 哑巴点了点头。 哑巴还是天天准备好开水，摆好理发的各种工具，就等老张头来理发。尽管老张头一个多月才理一次发，不过就是老张头刚理完发的第二天，哑巴也是郑重其事地做好准备，好像随时有人来理发一样。老张头一到，哑巴从理发到刮胡子、掏耳朵，严肃认真，要摆弄上近两个小时。老张头不催不急，老人反正有时间，让哑巴尽兴摆弄。完了，掏出三块钱给哑巴，朝他竖起大拇指。哑巴咿咿呀呀，也朝老张头竖大拇指。老张头走后，哑巴就静静地坐在门口，把自己坐成一尊雕塑。 老张头死了，村里人说哑巴这回该收摊了，最后一个理发的人都没了。 “反正 他不用愁吃不用愁穿。再说年纪也大了。 ”村里人觉得哑巴没头发可理也没什么。不过，忙完老张头的丧事后，村里人发觉好几天没看到哑巴了，就去看了看。 哑巴已经死了，哑巴把自己的头发理了然后用刮胡子刀切开手腕的动脉，自杀死了，所有的理发工具摆得整整齐齐。 (原载福建文学，有删改。 ) 15 小说第 段 对全文的情节展开有什么作用？请结合相关内容具体说明。 (4 分 ) 16 联系上下文，说说小说 第 段 画 线句中加点的叠词有什么表达效果 。 (3 分 ) 哑巴的手 轻轻 拉动，锋利的刮胡刀 稳稳 贴在脸上， 刷刷 地把胡子齐根刮掉，脸稍微有点 酥酥 的感觉，很舒服。 17 下面两句话都是哑巴给人理完发后的表现，结合全文，说说它们分别表现了哑巴当时怎样的 心态 ？ (4 分 ) 有人朝他竖着大拇指夸他，他会咿咿呀呀地也朝夸他的人竖起大拇指。 哑巴咿咿呀呀，也朝老张头竖大拇指。 18 小 说第 段 为什么要叙 写 老张头死后村里人对哑巴的议论？ (3 分 ) 19 哑巴离世时做了哪些事？作者这样安排有什么用意？ (4 分 ) 第三部分 (60 分 ) 20 作文。 (60 分 ) 请 以 “ 只要心中有追求 ” 为题 写一篇文章。 要求： 将题目抄在答题卡上； 除诗歌、剧本以外文体不限； 不要少于 600 字； 文中不要出现 (或暗示 )本人的姓名、校名。 义务教育阶段学业质量测试 九 年级 语文参考答案 (6 分 ) (1)弦、浸 (2 分 ) (2)A 凝固、 B 飘荡 (2 分 ) (3) 去 掉 “ 通过 ” 或 “ 使 ” 。 “ 探讨 ”和 “ 窥视 ” 调换位置 。 (2 分 ) 2 (10 分 ) 别是一般滋味在心头； 无可奈何花落去；浣溪沙； 老骥伏枥，壮心不已； 狐裘不暖锦衾薄；岑参； 柳暗花明又一村； 在河之洲，君子好逑； 横无际涯，朝晖夕阴； 域民不以封疆之界。 3 (5 分 ) (1) 拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省 (格列佛不同意国王灭掉不来斯古国的命令 )； 格列佛用小便灭了皇后寝宫的火，皇后以为耻； 财政大臣佛林奈浦怀疑妻子爱上格列佛； 还有财政大臣和海军大臣的嫉妒， 一起以叛国罪弹劾格列佛 。 (写出其中三点得3 分 )(2)B(2 分 ) 4 (3 分 ) (1)讽刺了国人出境游不注重文明礼仪。 (1 分 ) (2)在赛场上中国队虽然以 2 比 3 输给韩国队，但是越来越多的中国人注重文明礼仪，遵守社会公德，赢得世人尊重。 (得 2 分 )在赛场上中国队虽然以 2 比 3 输给韩国队，中国球迷分工明确地捡起现场垃圾。 (得 1 分 ) 5 (2 分 )引用典故， (1 分 )希望得到朝廷重用 ,建功立业的愿望。 (1 分 ) 6 B (2 分 ) 7 (3 分 )同：都抒发了诗人功业难就 (壮志未酬、怀才不遇、仕途坎坷 )的苦闷。 (1 分 )异：行面对挫折，仍然积极乐观、对未来充满希望； (1 分 )宣面对挫折，略显消极，有避世思想。(1 分 ) 8 A(2 分 ) 9 D(2 分 ) 10 (4 分 ) (1)我实在没有德行，齐军有什么罪？ (2 分 ) (2)君子因此赞美鲁庄公。 (2 分 ) 11 (5 分 )甲文鲁国以弱胜强的原因是：鲁庄公执法公平，能够取信于 民， “ 得道多助 ” ；知 人善任，任用曹刿；曹刿指挥有方，有军事谋略。 (一点 1 分，共 3 分 )乙文没有出兵的原因是鲁庄公认为自己没有德行，齐军并没有罪。如果讨伐齐师，师出无名。 (2 分 ) 译文 夏，鲁、齐两国军队围攻 郕 国， 郕 国战败向齐军投降。鲁国的仲庆父请求攻打齐军，鲁庄公说： 不能这样，我实在没有德行，齐军有什么罪呢？罪是由我引起的。夏书说 皋陶努力培育德行，具备了德行，别人自然降服。 我们还是姑且致力培养德行，以等待别人降服的时机吧！ 秋，鲁军回国。君子因此而赞美鲁庄公。 1