传播学发展趋势（文献阅读课）大纲20111129开始（上课版） (自动保存的)

1传播学发展趋势 （研究生文献阅读课纲要）教师：赵为学一、上课形式（一）形式分组主讲并讨论（9 次，每次 4-5 人） ，主讲完后，其余同学提问并参与讨论。（二）基本要求1按学号顺序每人主讲 1 篇或 1 组文献（如有特殊要求请个别提出）2主讲应有述有评，每人主讲时间 20-30 分钟，每次课 4-5 人主讲3主讲及其余同学的参与讨论情况将作为考核计分依据二、课程考试（一）形式 论文（5000 字以上）（二）基本要求 1限于跟传播学发展趋势有关的内容2论题清晰明确，并有一定意义与价值3论证比较充分，比较有逻辑性，有一定文献基础4结构比较完整5符合基本学术规范6行文流畅达到基本要求 75 分，较好则为 82 分（三）82 分以上论文的要求1能在比较熟悉和比较深入梳理相关学术传统的基础上，提出问题，确立论题。2引用文献比较准确、翔实（1-2）加 6 分3能推陈出新，则给予 90 分以上三、阅读文献（一）通读1、 【法】埃里克麦格雷：传播理论史：一种社会学的视角 ，北京：中国传媒大学出版社，2009 年版2、戴元光：中国传播思想史 （现当代卷） ，上海：上海交通大学出版社，2005 年版，第 266-454 页。3、 【美】罗杰菲德勒：媒介形态变化：认识新媒介 ，北京：华夏出版社，2000 年版。4、 【美】保罗莱文森：软利器：信息革命的自然历史与未来 ，上海：复旦大学出版社，2011 年版。5、 【美】保罗莱文森：新新媒介 ，上海：复旦大学出版社，2011 年版。6、 【美】林文刚：媒介环境学：思想沿革与多维视野 ，北京：北京大学出版2社，2007 年版（二）精读详见第四部分四、基本议题（一）导论1、学习方法与考试形式2、主要内容3、西方传播学发展历程4、中国传播学发展历程5、传播学的危机与重构（二）新闻学与传播学（1）重点1、新闻成为一种职业2、客观性成为意识形态3、商业化新闻生产的模式4、商业化新闻生产的逻辑5、为市场服务与为公共服务是否冲突精读文选（分别由下列同学按顺序主讲：裴一鸣、钱超、黄珂、蒋方谦）1、 【美】迈克尔舒德森：发掘新闻：美国报业的社会史 ，北京：北京大学出版社，2009 年版，第 2、3 章；2、 【美】迈克尔舒德森：发掘新闻：美国报业的社会史 ，北京：北京大学出版社，2009 年版，第 4、5 章；3、 【美】约翰H麦克马那斯：市场新闻业：公民自行小心？ ，北京：新华出版社，2004 年版，第 2、3 章4、 【美】约翰H麦克马那斯：市场新闻业：公民自行小心？ ，北京：新华出版社，2004 年版，第 4、5 章（三）新闻学与传播学（2）重点1、公共新闻事业的理念2、公共新闻事业的挑战3、公共新闻事业面临的挑战4、传播学融入新闻学5、新闻学转向传播学6、传播学与新闻学平行精读文选（分别由下列同学按顺序主讲：赵文浩、饶小燕、胡世龙、郭玲、王莹）1、 【美】西奥多格拉瑟：公共新闻事业的理念 ，北京：华夏出版社，2009年版，第 1、2、3 篇文章2、 【美】西奥多格拉瑟：公共新闻事业的理念 ，北京：华夏出版社，2009年版，第 6、7、8 篇文章3、论文第一编：钟新：英国：新闻学与传播学严格分界 、 美国：新闻学与3传播学界限模糊 ，北京：国际新闻界，2002 年第 5 期、第 6 期；【美】詹姆斯W凯瑞： 新闻教育错在哪里 ，北京：国际新闻界，2002 年第 3 期；郑保卫：新闻传播媒体对新闻教育错在哪里一文的思考与回应 ，北京：国际新闻界，2002 年第 5 期；潘忠党：新闻与传播之别解读新闻教育错在哪里 ，北京：国际新闻界，2006 年第 4 期；4、论文第二编：李希光：求实创新：构筑有清华特色的新闻传播学院 ，见：/d5076780.htm ；潘忠党：无知才会出狂言，见：/xys/ebooks/others/science/dajia/chuanboxue.txt；赵心树：新闻学与传播学的命名、使命及构成与李希光、潘忠党商榷，北京：清华大学学报（哲学社会科学版），2007 年第 5 期；肖沛雄：是危险的“陷阱”还是历史的必然就新闻学与传播学结合问题与李希光教授商榷，乌鲁木齐：当代传播，2007 年第 6 期；5、论文第三编：郑保卫：不是“独头蒜”，是“并蒂莲”对新闻学与传播学关系的思考，哈尔滨：新闻传播，2001 年第 5 期；王君超：新闻学：走出传播学还是走出自己，北京：清华大学学报（哲学社会科学版），2007年第 3 期；董天策：理性审视新闻学与传播学的关系，广州：暨南学报（哲学社会科学版），2008 年第 2 期；齐爱军：新闻学与传播学的学科特质比较分析，北京：国际新闻界，2006 年第 7 期；唐远清：新闻学与传播学关系辨析，乌鲁木齐：当代传播，2007 年第 5 期。（四）本土化与全球化（1）重点1、民族：想象的共同体2、全球化与国家的销蚀3、全球化与国家无能的神话4、全球化的复杂性与矛盾精读文选（分别由下列同学按顺序主讲：张曼、严自珍、袁伊、李琳）1、 【美】本尼迪克特安德森：想象的共同体：民族主义的起源与散布 ，上海：上海世纪出版集团，2005 年版，第 1、2、3、4、5 章2、 【美】本尼迪克特安德森：想象的共同体：民族主义的起源与散布 ，上海：上海世纪出版集团，2005 年版，第 6、7、8 章3、王列、杨雪冬编译：全球化与世界 ，北京：中央编译出版社，1998 年版，其中， 面向全球化 、 全球化与国家的销蚀 ，2 篇文章4、王列、杨雪冬编译：全球化与世界 ，北京：中央编译出版社，1998 年版，其中， 全球化与国家无能的神话 、 处于绝境的全球化 、 全球化的复杂性与矛盾 ，3 篇文章（五）本土化与全球化（2）重点1、全球化与媒体2、媒体全球化的局限性3、全球媒介文化：村落生活还是文化帝国主义4、两极地缘政治与地缘经济理性5、断裂：对全球主义的批判46、如何更好地进行本土化7、本土化研究的主要成果精读文选（分别由下列同学按顺序主讲：王萍、李莹、徐萌、王钰环、冯艳）1、 【英】科林斯巴克斯：全球化、社会发展与大众媒体 ，北京：社会科学文献出版社，2009 年版，第 7、8 章2、 【英】尼克史蒂文森：媒介的转型：全球化、道德和伦理 ，北京：北京大学出版社，2006 年版，第 5、6 章3、 【法】阿芒马特拉：传播的世界化 ，北京：中国传媒大学出版社，2007年版，第 4、5、6、7 章4、论文第一编：邵培仁：传播学本土化研究的回顾与前瞻 ，杭州：杭州师范学院学报，1999 年第 4 期；潇湘：传播学本土化的选择、现状及未来发展，北京：新闻与传播研究，1995 年第 4 期；戴元光：论传播学的中国化 ，兰州：兰州大学学报（社会科学版） ，1991 年第 4 期；李敬一、刘兰珍：关于传播学研究本土化问题的思考 ，武汉：新闻与传播评论，2001 年第 1 期；田中阳：论中国传播学发展的基本向度 ，长沙：求索，2003 年第 5 期；张健：中国传播学：一个概念的生长简史与意涵说明 ，徐州师范大学学报（哲学社会科学版），2008 年第 3 期；张健：论中国传播学研究的“路径依赖”现象，北京：国际新闻界，2009 年第 1 期；梅琼林：区域性与普遍性：关于传播学学科性质的深入思考兼与陈力丹教授商榷，南京：学海，2005年第 3 期；赫雨：建设中国化传播学体系的几个根本性问题，上海：上海大学学报（社会科学版），2001 年第 5 期；陈卫星：关于中国传播学问题的本体性反思，北京：现代传播，2011 年第 2 期；梅琼林、罗慧：我国传播学本土化研究的断想，福州：福建论坛人文社会科学版，2004 年第 6 期；5、论文第二编：朱晓军：刍议传播学本土化的问题意识与路径选择 ，南宁：广西民族学院学报（哲学社会科学版），2005 年 6 月；刘海龙：从受众研究看“传播学本土化”话语，北京：国际新闻界，2008 年第 7 期；林之达：我国历史上极不平等传播关系中的传播策略传播学中国化新思路的再探索、中国传播文化对受传者心理的认知，成都：西南民族大学学报（人文社科版），2005 年第 1 期、乌鲁木齐：当代传播，2006 年第 4 期；袁靖华：生态范式：走出中国传播学自主性危机的一条路径，徐州师范大学学报（哲学社会科学版），2010 年第 3 期；田中阳：论中国传播学的人文学特质，长沙：湖南师范大学社会科学学报，2005 年第 2 期；梅琼林：中国传播学创新的文化维度与现代性视野，福州：东南学术，2006 年第 4 期；孙旭培：传播学研究中国化的一个硕果华夏传播论评介，北京：现代传播，1997 年第 4 期；（六）媒介理论（1）重点1、媒介的时间偏向2、媒介的空间偏向3、偏向的平衡与社会的稳定3、环球村4、媒介即讯息5、媒介是人的延伸56、 “热媒介”与“冷媒介”精读文选（分别由下列同学按顺序主讲：陈琳、刘佳、彭晓文、刘君）1、 【加】哈罗德伊尼斯：传播的偏向 ，北京：中国人民大学出版社，2003年，第 1、2 章；2、 【加】哈罗德伊尼斯：传播的偏向 ，北京：中国人民大学出版社，2003年，第 3、4 章；3、 【加】哈罗德伊尼斯：传播的偏向 ，北京：中国人民大学出版社，2003年，第 5、6、7、8 章；4、 【加】马歇尔麦克卢汉：理解媒介论人的延伸 ，北京：商务印书馆，2000 年版，第 1 部分第 1、2、3 章5、 【加】马歇尔麦克卢汉：理解媒介论人的延伸 ，北京：商务印书馆，2000 年版，第 1 部分第 4、5、6、7 章（七）媒介理论（2）重点1、消失的地域：媒介、场景与行为的关联2、消失的地域：从印刷场景到电子场景3、娱乐至死4、从工具时代到技术统治时代到技术垄断时代精读文选（分别由下列同学按顺序主讲：黄梦秋、林锦、谢超、吴燕、卫影）1、 【美】约书亚梅罗维茨：消失的地域：电子媒介对社会行为的影响 ，北京：清华大学出版社，2002 年版，第 1 部分；2、 【美】约书亚梅罗维茨：消失的地域：电子媒介对社会行为的影响 ，北京：清华大学出版社，2002 年版，第 2 部分；3、 【美】尼尔波兹曼：娱乐至死 ，桂林：广西师范大学出版社，2004 年版，第 1 篇第 1、2、3、4、5 章；4、 【美】尼尔波兹曼：技术垄断：文化向技术投降 ，北京：北京大学出版社，2007 年版，第 2、3、4、5、6 章；5、 【美】尼尔波兹曼：技术垄断：文化向技术投降 ，北京：北京大学出版社，2007 年版，第 7、8、9、10、11 章；（八）媒介理论（3）重点1、作为认知进化动因的技术2、技术在知识批判和传播中的角色3、作为思想之镜的媒介4、技术与知识界的全球化5、技术和宇宙进化6、技术、文化与意识形态精读文选（分别由下列同学按顺序主讲：常园园、吕雅琼、周曼妮、胡林玲、杨锐、谭金环）1、 【美】保罗莱文森：思想无羁：技术时代的认识论 ，南京：南京大学出版社，2003 年版， “平装版序” 、 “1988 年初版序” 、第 5 章；2、 【美】保罗莱文森：思想无羁：技术时代的认识论 ，南京：南京大学出6版社，2003 年版，第 6 章；3、美】保罗莱文森：思想无羁：技术时代的认识论 ，南京：南京大学出版社，2003 年版，第 7 章；4、美】保罗莱文森：思想无羁：技术时代的认识论 ，南京：南京大学出版社，2003 年版，第 8、9 章；5、 【美】詹姆斯W 凯瑞： 作为文化的传播：“媒介与社会”论文集 ，北京：华夏出版社，2005 年版，第 2 部分第 5、6 章；6、 【美】詹姆斯W 凯瑞： 作为文化的传播：“媒介与社会”论文集 ，北京：华夏出版社，2005 年版，第 2 部分第 7、8 章；（九）媒介理论（4）重点1、电子沟通的整合、受众的终结与互动式网络的出现2、流动空间与地方空间3、无时间之时间：永恒的边缘4、媒介融合的动因与模式5、媒介融合的优势与困境精选文选（分别由下列同学按顺序主讲：张顒、余冰珺、李思姗、严瑶）1、 【美】曼纽尔卡斯特：网络社会的崛起 （第 2 版） ，北京：社会科学文献出版社，2003 年版，第 5 章；2、 【美】曼纽尔卡斯特：网络社会的崛起 （第 2 版） ，北京：社会科学文献出版社，2003 年版，第 6 章；3【美】曼纽尔卡斯特：网络社会的崛起 （第 2 版） ，北京：社会科学文献出版社，2003 年版，第 7 章、 “结论” ；4、徐沁：媒介融合论：信息化时代的存续之道 ，北京：中国传媒大学出版社，2009 年版，第 2、3、4 章（十）媒介理论（5）重点1、媒介是玩具2、新媒介表现者与新闻传播3、数字媒介与公共领域4、第二媒介时代5、关键时刻：传播的危机与革命精选文选（分别由下列同学按顺序主