大学生对高档消费品的态度调查成果汇报

“大学生对高档消费品的态度”调查成果汇报课 题 名 称 ： 大学生对高档消费品的态度 所 属 课 程 ： 马克思主义基本原理概论实践 课题负责人： 马 晓 航 刘 遥 所 在 院 系 ： 环 境 学 院 环 境 科 学 专 业 联 系 电 话 ：15251773712联 系 邮 箱 ： 指 导 教 师 ： 吴 晓 番 课题名称“大学生对高档消费品的态度”调查分析研究形式问卷调查小组成员姓 名 所在院、系、专业、班级刘饯 环境学院 环境科学专业二班刘遥 环境学院 环境科学专业二班马晓航 环境学院 环境科学专业二班叶乐乐 环境学院 环境科学专业二班程成 环境学院 环境科学专业二班聂坤 环境学院 环境科学专业二班马宇冀 环境学院 环境科学专业二班主要参加者 王子轩 环境学院 环境科学专业二班活动分工总体规划及任务分配：马晓航 刘遥问卷设计：马宇冀问卷分发及回收：王子轩 聂坤 程成结果分析：叶乐乐 王子轩活动总结：刘饯课题背景随着人民生活水平的提高和科学技术的发展，越来越多琳琅满目的新奇产品流入当代大学生的日常生活中，其中不乏像先进电子设备，新潮服饰，高档食品，高档化妆品等种种价格高昂的高档消费品。面对身边这些眼花缭乱的奢侈品，大学生是以怎样的心态来看待的呢？是一马当先，走在时代的前沿抢先购买？是不顾家庭经济能力无原则跟风购买？还是将就将就，能用就行，不需要高档产品呢？同时，众所周知的是，自 2001 年中国加入世界贸易组织后，国外各式各样的高档产品涌入中国市场，不断冲击着当代大学生的眼球，面对质量参差，价格各异的国货与洋货，大学生将如何抉择？坚决支持国产，抑或品牌质量第一？对于这些我们关注但不曾了解的问题，我们做了系统的调查与研究，并得出了客观结论。前期准备（1） 讨论研究主题及活动形式（2） 确定课题研究的具体步骤（3） 合理分工（4） 讨论问卷内容并设计打印问卷研究过程（1） 确定问卷分发对象及比例后，相关负责人分发并回收问卷。（2） 统计问卷结果得出相应数据（3） 根据问卷调查数据分析讨论研究结果（4） 对此次调查进行总结评估，得出结论，整编调查成果并提交研究过程中的困难及问题（1） 活动过程中，部分组员的积极性不高，导致活动效率受到影响。（2） 问卷调查中，部分被调查对象填写问卷不够诚实，更有部分问卷因为被调查者得态度问题未能及时回收而作废。（3） 调查对象缺乏一定的典型性和普遍代表性。（4） 对问卷的结果进行数据处理过程比较繁杂。调查结果及结果分析不 同 性 别 大 学 生 购 买 奢 侈 品 原 因 分 布 柱 形 图805310282 78864511476 84020406080100120独 特 设 计 品 牌 文 化 明 星 代 言 表 达 个 性 其 它男女结果：从图中可以看出，不同性别大学生购买奢侈品的原因中，选择明星代言的人数最多，不论男生女生都是如此，尤其是女生，选择的人数更是奇高。其次是个性的表达和独特的设计。分析：。由此可见，明星的影响力在大学生中是巨大的，这无疑体现了当代社会中文化的媚俗化，作为当代知识分子代表的大学生中，很大一部分人缺乏必要的审美和价值理念。当然，选择表达个性和独特设计的人也比较高，而选择品牌文化的人只占很少一部分，这体现了当代大学生个性的迷失，追求以服饰来标榜自己，体现自己的独特，文化意识观念淡薄。不 同 高 校 学 生 购 买 奢 侈 品 频 率 分 布 柱 形 图3274 7712 572 654119312347264 0020406080100120140每 个 月 每 三 个 月 每 半 年 每 一 年 没 买 过河 海 大 学正 德 学 院南 京 艺 术 学 院结果：从图中可以看出，南京艺术学院的学生购买奢侈品的频率最高，其次是正德学院，最低的是河海。分析：当然，不同学校学生的平均经济条件不尽相同。但更多的原因是，南京艺术学院的学生学习偏向艺术，对生活的感性认识相对较高。那么，对奢侈品的消费水平也相对较高。而河海是一所工科学校，学生以理性思维著称，对生活方面的要求相对较低。况且，作为 211 院校，河海的学生学业负担更重，也没有更多的时间花在奢侈品消费方面。进一步分析，大学生消费奢侈品的频率与高校的校风有必然联系。不同年级购买奢侈品类型分布柱形图7184549285 10272121124 11476116132 13278104020406080100120140电子产品 高档服饰 化妆品 其它大一大二大三大四结果：从图中可以看出，购买高档服饰的人数最多，四个年级均如此。其次，随着年级的提高，各种奢侈品的消费量均呈递增趋势，且电子产品的消费增幅最大，高档服饰其次。至于化妆品，考虑到消费人群主要为女性，所以消费量相对较低。分析：可以得出，大学生随着年龄的增长，越来越接近走向社会，思想认识也在变化，倾向于奢侈品消费的人群越来越多，除了追求时尚的个性服饰，利用电子产品进行娱乐的人群也呈递增趋势。这无疑也反应出当代社会的浮躁化和社会上普遍的攀比心理。大 学 生 所 购 买 的 奢 侈 品 的 国 家 地 区 分 布 柱 形 图459118287348280100200300400500大 陆 港 澳 台 日 韩 欧 美 其 它人数结果：因为受出行条件的限制，在大陆购买奢侈品的比例占到了接近五分之二，而在大陆以外，更多的人选择到欧美和日韩购买奢侈品，选择到港澳台和其它地区购买的人群只占很少一部分。分析：由此分析可知，除了价格上的差异外，大学生更倾向于相信外国市场和产品品牌，更多的大学生宁愿“舍近求远”到日韩欧美购买奢侈品而不愿到港澳台，我们除了能说大学生普遍存在的崇洋心理外，也进一步反应我国在市场规范方面有待进一步提升。0%20%40%60%80%超 前 消 费 刚 刚 够 用 每 月 剩 余 能 省 则 省心 目 中 理 想 的 消 费 状 况江 浙珠 三 角华 北西 北西 南结果：江浙地区、珠三角地区超前消费意识远高于其它三个地区。分析：1.经济发展程度不同。江浙、珠三角地区经济较其它三个地区更为发达，因而他们手中的可支配收入多余另三个地区，有更大的经济空间去承受超前消费的可能。2.文化背景不同。江浙、珠三角地区商业文化历史悠久、源远流长，消费文化也更为成熟和先进，因而他们的消费视野更为广阔；而其他三个地区商业文化起步晚，发展曲折，商业结构尚不成熟，人们的消费视野还比较狭窄，对新商业结构接受较晚。3.教育程度不同。江浙、珠三角地区人们接受的教育更为成熟和丰富，他们所接受的教育在商业消费的比重要远远高于其它三个地区；而其它三个地区的教育设施相较之下要差很多，教育无论是在深度还是广度上都要差很多，接触商业消费方面的教育的可能更是大大减少。4.消费观念不同。江浙、珠三角地区人们消费观念先进，普遍愿意去接受新的消费模式，愿意去主动尝试超前的消费方式；而另外三个地区人们消费观念淡薄，有些思想还比较落后，不愿意去接受新的消费方式0%10%20%30%40%50%应 该 不 应 该 视 个 人 情 况 而 定 只 要 自 己 喜 欢 就 无 所 谓大 学 生 是 否 应 该 进 行 奢 侈 品 消 费南 艺河 海正 德结果：南艺和正德的大学生更倾向于选择应该进行奢侈品消费，而河海的大学生更倾向于选择不应该进行奢侈品消费；南艺和正德的大学生比河海更倾向于选择自己的意愿；河海的大学生比南艺和正德更倾向于选择视个人情况而定。分析：1.消费观念不同。河海的大学生更崇尚理性消费观念，更擅长用理性的观念分析自己当前的消费环境；而南艺和正德的大学生更崇尚感性消费观念，更愿意去接受自己内心的喜恶，随心所欲地消费，理性观念相对比较薄弱，不愿意去理性地分析自己当前的消费环境。2.学校教育不同。河海大学是理工科大学，学校侧重于对学生书面理论的掌握和操作能力的培养，这在很大程度上促进了学生理性意识的增长，使学生在消费方面的意识和投入的精力减少，因而他们的消费更趋于理性化，不容易接触到奢侈品消费；而南艺侧重于对学生艺术方面的培养，而艺术方面的学习与先进消费紧密相关，他们在学习的过程中很容易接触到奢侈品消费，他们的学习环境就充斥着奢侈品消费的氛围；而正德学院是一个职业技术学院，侧重于对技术的培养，相较之下在理论方面的培养时间较少，使学生有更加充裕的时间去接触生活和深入社会，因而他们的眼界更为广阔和成熟，叶更愿意去接受并尝试奢侈品方面的消费3.就业方向不同。河海大学培养出来的大学生更倾向于在技术职位上进行就业方面的考虑，而这种就业方向与奢侈品消费没有直接的联系，在一般情况下，奢侈品消费的存在与否不直接影响其今后的职位；而南艺培养出来的大学生更倾向于在艺术类职位上进行就业方面的考虑，而这种就业方向与奢侈品消费有直接的联系，在很多情况下，他们不得不去选择奢侈品消费，奢侈品消费的能力与他们的就业直接相关，因而，为了与今后的工作和生活相接轨，他们会直接或间接培养自己在这方面的消费意识，为今后的就业做准备，以适应今后的工作环境；而正德学生的就业竞争更为激烈，面对就业危机的可能更大，因而他们必须更早的接触社会，顺应社会潮流，以牟取更广阔的就业机会，而奢侈品消费无疑是其中不可或缺的一方面。奢侈品消费会对别人留下第一印象好感的认同度调查柱状图15%35%15%30%45%20%25%15%0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%完 全 认 同 比 较 认 同 比 较 不 认 同 完 全 不 认 同男女结果，女生选择前两项的比例明显高于男生。分析：女生在外表上的注意，在平日里就超过男生。分析可知，女生更注意自己使用的东西是不是会吸引别人的注意，所以更青睐于奢侈品的选择会赢得别人的尊敬，会得到好的第一印象。而对于男生来说，他们本来就不是很关心自己的外表，反之男生关心的往往是女生的外表穿着，所以在使用奢侈品这个问题上的调查中，男生就大部分选择后两个选项。关于社会的一般消费倾向调查结果柱状图0%5%10%15%20%25%30%35%以 经 济 实 惠 为 主 尽 量 追 求 高 标 准 兼 顾 实 惠 和 高 标 准 无 所 谓 ， 不 清 楚大 一大 二大 三大 四 结果：根据数据，我们发现，大三与大四学生所选择的数据相似多选择“经济实惠为主和“兼顾实惠和高标准” ，而大一和大二学生多选择“尽量追求高标准”以及“无所谓，不清楚” 。分析：大三和大四的学生多面临就业问题，他们更加懂得金钱的价值，他们也更渴望用自己挣的钱去消费或者购买自己喜欢的东西。所以在高标准上他们比较迟疑，因为懂得金钱的来之不易，他们更倾向于实惠，当然如果实惠加高质量那更是他们的中意之选。而大一和大二同学刚刚进入校园，还没有从父母包办的模式中转过型来，他们的金钱大部分还都是父母给予的。所以在选择购物消费的物品时，大多选择了尽量追求高标准，当然很多人还是选择以“以经济实惠为主”毕竟这个选择更人性化，谁不希望得到两者都好的东西呢。但大一，大二学生仍然认为自己毕业后可以很轻松的赚到金钱，他们对社会的残酷甚至还有些朦胧。所以对于物品的选择上，还有部分人多选择了“无所谓，不清楚”（注;我们的问卷针对不同的人群设计了三份，由于问题较多，现仅选取部分典型问题进行数据分析）调查结论（1） 当代大学生在经济社会的大潮中倾向或认同奢侈品消费以及超前消费的做法的人越来越多，这反映出在我国经济地位提升的过程中，人们的消费理念也在发生变化，而这种由“勤俭节约”到“活在当下”的理念转变不得不使我们对中国的未来产生忧虑。（2） 当代大学生在消费过程中文化意识越来越匮乏，大多数人品牌文化意识淡薄，产品的选择更趋向于“洋货” ，明星效应在大学生群体中也是愈演愈烈。大学生是知识分子的代名词，他们文化意识的缺失无疑反应出我们民族文化意识的缺失，越来越多的人在消费层面上更趋向于媚俗化和崇洋化，这也进一步反映中国当今社会的浮躁。（3） 大学生的奢侈品消费理念与他们所处的环境密切相关，一个高等学校的风气和高等学校与当今社会的关联度都会直接影响到该高校的整体消费理念，这在反映当代大学生主观意识淡薄的同时，也无疑对高校的管理和校风培养提出严峻挑战。（4） 大学生随着年龄的增长消费理念更趋于理性化，但是对奢侈品的消费倾向更加强烈。这反映我国的奢侈品消费理念深入人心，年龄越大，越趋近于面向社会，对奢侈品的依赖程度也越来越高。（5） 在奢侈品消费意识上，男女生既有相同点又有不同点。相同点是他们都随着年龄的增长奢侈品消费的欲望越来越强烈，不同的是在于他们选择奢侈品消费的方向上，男生更倾向于娱乐自己，而女生更倾向于外表的装扮。心得体会课外实践思想汇报环境科学二班 马宇冀 1014210216通过本次对大学生奢侈品消费情况的调查，首先我感受到了团队合作的重要性，一个有凝聚力的好团队能使复杂的调查总结等工作进行得井然有序，事半功倍。课题的进行，也加深了队员之间的友谊，提升了团队的默契，使之在一种和谐有序的气氛下顺利完成。其次，通过此次课题，也使我对大学生奢侈品消费情况有了更进一步的认知。在中国奢侈品消费年轻化的背景下，奢侈品在大学生的生活中占据的比重也在逐步上升。大学生已成为中国最强大的消费群体， “钱不够花” 、 “月初富翁，月底负翁”已成为大学生中的普遍现象。造成这种现象的原因是多方面的。 首先是家庭因素及社会的影响。当代大学生多数是 20 世纪 90 年代前后出生的独生子女，父母望子成龙，望女成凤。子女考上大学，父母觉得子女为自己争光，光宗耀祖，对子女的消费有求必供，根本不问钱的用途。即便没钱，也要借钱来满足子女的需要。家长宁肯苦自己也不肯苦孩子。父母的这种“奉献精神”强化了大学生的消费欲望，造成了大学生对钱财的概念很淡薄，很难从真正意义上认识理财的意义。同时，现在社会有诸多消费观，如“借贷” 、 “信用”、“透支”等消费意识给在校大学生造成很强的影响。 “今天花明天的钱”、超前消费等现象屡见不鲜。大学生的消费心理受到不正确的价值取向和市场引导的影响较深。 其次是学校因素。多数学校重视对学生知识能力的培养，往往忽视了对学生的消费教育和理财教育。有关消费和理财的课程对于非财务相关专业的学生，几乎是不开设的。各高等院校开展的各类学生活动大多是学科知识竞赛或者文体活动，几乎不涉及理财知识。由此可见，理财教育对于绝大多数高等院校来说是空白的。 最后，大学生自身消费观的不成熟。大学生在人大学前基本上没离开过父母，大部分时间用于学习，所有的开销由父母操办。人大学后。衣食住行都得自己安排，父母给生活费和其他收入成为大学生理财的开始。此时的大学生消费心理尚处在不成熟阶段，相互攀比较为普遍，这些直接影响到大学生的消费观。 所以大学生自身要树立正确的理财观念，学会理财。大学生要树立正确的理财观念，学会理财，必须提倡艰苦奋斗，不忘勤俭节约，树立科学的消费观。而科学合理的消费观也需要家长、学校以及全社会的引导，任重而道远啊。 马哲课外实践思想汇报环境科学二班 叶乐乐 1014210224我们此次马哲课外实践的课题是“大学生对高档消费品的消费情况” 。我们采用的是问卷调查的形式。通过此次问卷调查，我更加清楚的了解到了大学生对高档消费品消费的现状，其消费状况总体上还是比较乐观的。此次马哲课外实践活动，让我深刻地明白了团队的重要性。在实践过程期间，我们小组的几个人聚在一起，大家一起出谋划策，显示出了团队的凝聚力；在发放问卷对大学生高档消费品消费情况进行调查的时候，被调查的学生都能够积极友好的填写问卷信息，这让我们很是欣慰，这也彰显了当代大学生的良好的素质；在最后对问卷的数据进行整合处理的时候，我们小组的所有成员又聚在了一起，大家积极的讨论怎么处理我们所获得的数据以及怎么写总结。在整个实践过程中，我们充分结合每位队员的特长，分工合理，这就使得我们此次的实践工作更加合理高效的进行。我在此次马哲实践活动中收获很多，一方面是对大学生消费现状的认识，另一方面是此次活动，使我和其他成员之间的友谊更加深刻了。于此同时，通过此次实践活动，我的文字功底以及电脑技能也有了很大程度的提高，因为我们在最后进行数据处理的时候要用电脑制图以及写文字总结。更重要的是，这次实践活动，也是对我身心的一次愉悦。平时都是坐在教室里听老师讲课，感觉很是乏味，但此次实践调查，走出教室，呼吸着新鲜的空气，没有了课堂上的那种枯燥乏味，在轻松愉快的氛围中完成问卷调查，可以说是对我心灵的一次很大的愉悦。当然，此次课外调查，是理论与实践相结合的一次很好的惯侧。大学生消费是属于经济范畴内的问题。我们在课堂上学习了一些经济学知识，在对问卷所获得的数据进行处理并写总结的时候，我们运用所学的知识去分析大学生消费的现状，从而使得我们的分析总结更具科学性。当然，这一切正是对理论与实践相结合的一次很好的惯侧。此次对大学生高档消费品消费情况的调查，也在很大程度上影响了我的消费观。今后，我会尽力去做一名理智的消费者，不盲目的去购买物品，不随大流，根据自己的实际情况去购买物品。总之，我在此次马哲课外实践活动中受益匪浅。希望学校能多一些这类形式的教学，这不仅能提升同学们学习的热情，同时，同学们也会在轻松愉快的氛围中收获知识。课题实践的心得体会环境科学二班 王子轩 1014210218现在的大学与社会已经没有了围墙,市场经济到处充满了诱惑，学生们的消费观念受到极其重大的影响。无论是从经济来源、消费结构，还是理念和水平来看，大学生消费都呈现出超前、实用、多样化等特点。大学校园内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消费观念，不同的价值取向、思维结构、客观环境等对学生们的消费观念产生了重要的影响。我们发现，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园，致使部分大学生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。大学生的消费来源基本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在慢慢变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列，购买昂贵的 MP3、电脑、手机等用品。攀比之风有愈演愈烈之势。我们发现许多大学生已经习惯了依赖父母。由于绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，使得部分大学生形成了一种依赖心理，消费没有太大的顾忌，经济上处于被动，不能清楚的了解自己的消费状况。这是一件很糟糕的事情。当大学生走向社会后，将要承担社会以及家庭的责任，如果不能很好的摆正自己对高档消费品的消费心态，必然会有越来越多的“月光族” 、“啃老族”出现，对于优良社会风气的弘扬绝无益处。中国目前正在经历着前所未有的现代化进程，经济、政治、文化和社会生活的各个方面都在发生日新月异的变化，并且伴随着国际交往的增多、跨国公司的登陆和国外媒体(如电影、电视)的进人，西方的实用主义观念和享乐主义生活方式对大学生产生了或大或小的冲击和影响。大学这几年，是大学生需求不断扩张的发展时期，他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的能力与价值，以便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多脱颖而出的发展机会。但大学生经济独立性差，消费没有基础，父母的供养在一定程度上纵容了大学生的肆意消费。经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。“财商”一词的提出者罗伯特清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。大学生应该在大学生活中多培养自己的“财商”，学习理财头脑，真正的享受生活，而不是让高档消费品麻痹了自己的价值观。课外实践思想汇报环境科学二班 聂坤 1014210227这次进行的关于奢侈品的调查活动让我学到了很多，也感受到了很多。首先，我们做了很多前期工作，设计了三张调查问卷，并进行了分组，每组负责一份问卷。然后，小组成员分别前往三所大学进行问卷调查。尽管调查的过程并不轻松（每个学校发放两百份问卷） ，但我们并无怨言，而是乐在其中。因为我们知道，我们的付出会有回报的。真正困难的部分是分析问卷，我们所有的成员都聚在一起开了一次长会，讨论最好的分析问卷的方法。这次会议持续到了晚上一点钟，最终，我们讨论出了最佳方案。这时的我们，尽管疲倦，但依然欣喜，因为我们享受这个过程。最终，我们完成了我们的课题，尽管辛苦，但是值得。在这次调查中，我对消费观的理解又更深刻了。现在的中国人是幸福的，各种各样的商品琳琅满目，同时人们的经济水平又已经达到了一定的程度，尽管贫富差距任明显，但大学生已经有了一定的条件来兼职，来赚取生活费，改善自己的生活条件。而这，也使得大学生们有条件来进行奢侈品消费。我认为，大学生消费需要遵循以下几个原则：1、实用原则。我们买的东西应该是自己需要用的，而不是盲目地购买。也许你觉得某件东西很精致，就想把它买下来，但它实不实用呢？如果买了以后用不着，过了一段时间后，你或许还会觉得它碍事，那还不如不买呢。2、质量原则。奢侈品的质量不一定很好，我们常说要货比三家，也是这个原因。同样是你需要的东西，价格贵的、品牌响的商品的是、质量不比价格实惠的、名气小的商品好，那你会选哪一件商品呢？要我选的话，我会选后者。或许有人认为前者能使你更有面子，但这只是你的虚荣心在作怪，活在这个弱肉强食、贫富差距大的世界里，我们就得懂得放下虚荣心。只有保持一颗平常心，我们才能安心学习、安心工作，才能干出一番事业。总体来说，目前，大学生的奢侈品消费观是良好的，绝大多数大学生都懂得该如何消费，都懂得什么时候该消费，什么时候该克制住消费的冲动，这是很好的。同时，我也对未来大学生的消费观持乐观态度。最后，我很感谢吴老师能开展这个课题调查活动，让我们走出了校园，了解了社会。马克思原理社会实践心得体会环境科学二班 刘遥 101421025经过一个多月的忙碌，我们的课题终于结束。在这段时间里，自己也有颇多的感受。是关于实践调查的本身。我们的社会实践是和高档品奢侈品相关的，大致调查和分析当代大学生对于奢侈品和高档品的态度。从一份份的调查问卷总结看来，当代大学生还是可以正确的对待消费，当然不能一概而论，比如人家是富二代，你又怎么可以强求人家有和你一样的消费观。对于课题本身带来的收获在此不多谈了，我们都写在了实践报告里。既然是做调查的心得体会，我认为应该多谈谈通过这次实践带给我们什么收获。首先从问卷的设计来说。其实问卷里有很多问题我认为出的是不尽人意的。作为一个调查问卷的问题，所有的选项应该是平行的，即他们的意义应该是想近的。而我们的问卷有很多题目是不平行的，答案差别太大，就好像你选 A 是一个好人，而你选 B 就是坏人一样。所以在今后的调查问卷设计中，我认为我们应该多从问题的选项合理程度上下功夫。多想想别人看到这个问题会怎么想，这样我们调查出来的问题结果数据才有可参考性，才能真正的反应社会的问题和需要。其次是调查的展开阶段。我们通过发问卷的方式进行调查，这就在无形中锻炼了我们的交际能力。比如一开始我在图书馆发问卷，我就直接把问卷放在他的眼前然后说，麻烦帮我填一下，很明显这样他就不会好好填你的问卷，答题都是一晃而过然后随便勾个选项，更有甚者看都不看就直接全选了一样的答案。后来我想，问题主要出在我，我应该更礼貌谦卑一些。于是在后来的发放中，我先很客气的问他有没有时间，然后说那打扰了帮我填写一个问卷好么，然后还给他一根笔，最重要的是，我就站在他的旁边，看着他选。这样他就不会那么草率的填写我们的调查问卷。事实和结果证明，这样写出来的问卷在结果的分析上都有很强的执行性。通过这样的锻炼，我想给予我们帮助的就不仅仅是通过这个实践得出的一些问题和知识，而更多的是在社会生活中我们的技能和社交能力，这对于我们将来的发展都是大有帮助的。再次，是团队合作的方面。每次大家一起做什么事情，总有一些人想打酱油，想不劳而获。我想一方面是因为每个人的价值观不同，但是更多的则是因为组织者的不恰当。一个优秀且合格的组织者，应该可以调动每个参与者的积极性。通过语言，让他积极的参加到这个活动中来。其中更重要的是按每个人的兴趣爱好和特长来分配每个人应该做的事情。这样一个团队才能更有效率的完成任务，并且让每个团队里的人都感觉到自己收获了，而不是浪费了时间。最后，感谢老师和助教提供这样的机会给我们锻炼。让我们受益匪浅。马哲实践心得环境科学二班 刘饯 1014210219一个多月的忙碌，有过欢笑，有过悲伤，有过兴奋，有过纠结，但总算，我们的马克思主义基本原理概论实践活动结束了。对于这一个多月的活动，我实在感慨良多，现捡主要几点简要说说。首先，我想明确表示，我还是要感叹自己对当今社会中存在的一些现象表示不满。不做这样的一次调查，我还不会觉察到当代社会中文化的媚俗化已经演化到如此之程度，作为当代知识分子的代表的大学生中，很大一部分人缺乏必要的审美意识和价值理念，追随社会的主流，随波逐流，缺乏自己的独特认识。比如，上面有一项关于选购衣服的理由中，居然是选明星代言的人居多，选择表达个性和独特设计的人也比较高，而选择品牌文化的人只占很少一部分，这体现了当代大学生个性的迷失，追求以服饰来标榜自己，体现自己的独特，文化意识观念淡薄，这种现象在让人感到大跌眼镜的同时，也无不让人为中国的教育现状捏把汗：当代社会的浮躁实显而易见。再一点，我想谈谈这样一次活动所带给我的关于大学生经济条件与生活态度的看法。说实话，最初我听到“恨爹不成刚”这个仿造俗语时我觉得只是一个笑料，拿出来让大家对“李刚门”事件关注的同时也能找点乐子，现在不是推崇“娱乐至上”吗？但是做过这次调查之后，我的认识彻底改变了，由“恨铁不成钢”的望子成龙心态到“恨爹不成刚”的拼爹现状，这是对社会转型中出现的社会风尚问题的一种嘲讽，一种无奈，一种调侃。大学里，拼爹现象被演绎得淋漓尽致，当然，透过现象看本质，这是由社会形态决定的，在经济社会里，随着经济水平成为社会生活中评判一个人的最高标准甚至是唯一标准，拼爹在下一代中是在所难免的。我本身作为一名大学生，只是对我们这次的调查活动简要谈一谈自己的一点看法，绝非愤世嫉俗，想在社会中独树一帜，只是不自禁的就抒发了不满情怀，藉此表达一点自己的杞人忧天般的忧虑。在活动中成长环境科学二班 马晓航 1014210217首先，对老师、学校为我们提供这样做社会实践的机会以及在活动中给予的帮助表示衷心的感谢。接下来，我想简单谈谈我在本次活动中的一些心得体会。职位高，责任重作为这个课题的负责人，我感到很荣幸， 同时也感受到了心头的压力。因为是团队协作，仅凭组长一人努力是远远不够的，他要求每位成员都要参与其中，只有这样才能把课题完成得好，也只有这样才能真正起到实践的意义。不难想到，做开展活动过程中，会出现一些不愉快的事情。组长分配任务，有人不去执行或者执行不力，这样就影响了全队的进程，可又不能多说，除了一次又一次的催促别无他法。更有可能招致些许抱怨，虽然不存恶意，却影响了团队的气氛。这就给组长带来了考验，一方面要考虑大家的感受，一方面又不得不顾及课题的完成情况。人都说“不在其位不谋其政” ，同样“在其位”的人就必须挑起应承受的重担，就像商场里“利润大的交易肯定是高风险的”的规则一样。团结就是力量与“读书报告”和“演讲”的不同之处就是我们的实践活动是以小组为单位，团队概念介入使得整个活动有了不同于单干效应，矛盾偶发就是一方面，但不得不提的是团队都视自己为团队的一分子时迸发出的力量。无论是前期的课题申请、设计问卷，还是中期分发、回收问卷，还是最后的数据统计与分析，都是大家共同商讨、一起行动的成果。现在想起我们商讨课题申请时的热情高涨，奔走校园时的挥汗如雨，统计数据时的彻夜未眠，心中仍会有激动与欣喜。激动与那段忙碌却充实的时间，欣喜于众人拾柴燃气的熊熊火焰。直面困难或许在外人看来“你们八个人弄这么一个小课题还不绰绰有余” ，其实我们当初也是抱着这样的心态来申请课题的。但当真正做的时候才发现根本不那么回事。期间，出现了许多始料未及的困难。就拿统计数据一事来说，当我们手拿 600 份问卷时，心想“可算弄完了” ，但接下来的数据统计几乎浇灭了我们心头刚刚燃起的希望火光。首先是统计方式的选择，是将年级、性别、籍贯、学校、选项 5 个变量揉在一起还是分开，分开的话分多细，我们不断讨论有不断实际验证其耗时、结果直观性、图表可读性等等，反正弄到后半夜才敲定方案。当然这只是一件事，其间的困难可想而知。不过现在回过头想想这些困难，再看看我们的实践活动成果，又觉得那些没什么， “神马困难都是浮云” ，真有种“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的感觉。适时改变在活动中还有一点感触颇深，那就是适时改变。我们申请时有过考虑到商家统计高档消费品的销售情况，但过程中我们面对的是商家的冷漠以及仅有可怜的数据，这样一来我们思前想后，决定放弃这个方案，把时间放到自己可以把握的事情上。还有就是人员的调整，分配任务时难免会出现这样或那样的问题，比如某人确实不擅长于此，却精于它法，这就要求适时的调整。毕竟没有先知，也不是所有事情都“不撞南墙不回头” ，要有的是全局意识，做到适时改变。他山之石可以攻玉我想说：“别人的东西不仅仅是用来看的，还要拿来学习并为我所用。 ”我们的任务很重，这样就要求好的方法，从先人、旁人那里获得资源就是一不错的选择。涉及问卷时我们也曾想“闭门造车” ，想设计一份属于自己的问卷，但结果不尽如人意。无论是从题目范围的全面性还是选项设计的合理性都存在问题。于是我们求助了网络，从已有的相关问卷选出我们所需的。另一个就是在写总结时参考了另一小组的材料，了解其中可能会出现的问题，有了前车之鉴，我们少走了很少弯路。当然，我们是活学活用，不存在所谓剽窃。善始善终已经提到过这次的任务重，平时课程紧，我们都是在周末来做课题，这样一来，由于时间分散使得整个过程持续的很长。这就导致了放松心理的出现，起初的高涨热情全无踪影，一度使得活动进度缓慢。这也是能够理解的，但我们放松却没有放纵，大家还坚持了下来，毕竟不能要求所有人时时刻刻都充满激情，能够坚持到最后并认真完成任务就算交了一份满意的答卷。总的来说，通过本次活动感觉学到了很多东西，其中的一些陈述了出来，另一些无法表达的同样会是我人生中一份难得的财富。附件 1关于大学生高档消费品调查问卷(一)1、您的性别男 女2、您所在的年级 大一 大二 大三 大四3、您来自哪里江浙 珠三角 华北 西北 西南 4、您认