某局“我是党员我带头”活动实施方案一篇

某局“我是党员我带头”活动实施方案一篇局各科室：为深入贯彻落实中共常山县委关于开展“我是党员我带头”活动的实施意见 ，引导党员进一步增强党性观念，发挥先锋模范作用，争做合格党员，经常山县招商局党委研究，决定在全局开展“我是党员我带头”活动，为确保活动顺利实施，特制定本方案。一、主要目的在全局党员中开展“我是党员我带头”活动，是加强党的先进性建设、全面推进从严治党的一项重要举措。通过开展“我是党员我带头”活动，进一步唤醒党员存在感，增强党员使命感，体现党员责任感，牢固树立先锋模范意识，推动党员在提高政治站位上作表率、在遵守党章党规党纪上做表率、在严于律己修养品德上做表率、在贯彻上级决策部署上做表率，引领全体党员干部爱岗敬业、奋勇争先、清正为民，切实加强全县招商队伍建设,推动我县招商引资工作再上新台阶。二、组织领导为确保“我是党员我带头”活动顺利实施，成立以局长琚东风为组长，副局长戴勇明、涂晓明、王明、郑晓丽为副组长的活动实施领导小组，成员由何小华、谢成、李锡荣、平国女、占玲组成，具体负责活动的组织、联系和具体实施。活动内容（一）亮明身份强党性。围绕增强党员使命感，体现党员责任感，着力开展好“三亮”活动。一是亮身份做表率。建立健全公开公示制度，开辟党建公告专栏、亮明党员身份，组织党员每逢党内重要活动统一佩戴党徽，增强党员的身份认同感。健全党内组织生活，定期开展“党员主题活动日” ，要求党员围绕“八小时内服务在单位，八小时外奉献在社会”的要求，主动到单位联系村、社区“报到” ，全年参加志愿服务不少于 8 小时。建立一个招商支部党建工作微信群，覆盖支部全体党员，加强教育管理，增强党员的归属感。通过亮明党员身份，时刻激励党员不忘初心，发挥好先锋模范作用。二是亮职责勇担当。结合不同岗位实际，设立“党员示范岗” ，推动党员履职尽责，强化创优意识；推行选树“党员标兵” “两优一先” ，激励每名党员对照职责当标兵，对照岗位争先锋，不断增强履行岗位职责的自觉性和主动性。三是亮承诺展决心。党员要带头立家规，制定合格党员具体标准，对照标准和职责制定“承诺书”利用公示栏、微信群集中晾晒。让每名党员置于阳光监督下。（二）示范带头当先锋。全体党员要进一步增强“四个意识” ，坚定“四个自信” ，在坚定信念、遵规守纪、修身养德、干事创业上当先锋做表率。一是带头勤于学习强素质。党员干部要带头学习研读党章党规和习近平系列重要讲话，领会深刻内涵、掌握核心要义，提高自身综合素质和履职能力。二是带头求真务实抓落实。党员干部要身先士卒，高标准严要求抓好工作落实。部署任务、布置工作，要加强对落实过程的跟踪问效、加强对落实结果的严格考核，从而更好地推动落实。三是带头牢记宗旨改作风。牢固树立“为民”理念，始终围绕“务实”发力，不断强化宗旨意识。以“能办事、快办事、办成事”为工作目标，作为一名招商干部应以更加积极主动的姿态服务项目、服务企业，让“保姆式服务”真正落实到行动上。当好项目推进的“服务员” ，定期进行跟踪对接，了解项目最新发展情况，研究解决项目在推进中遇到的各类困难和问题，倾尽全力解决业主后顾之忧，坚定客商投资信心。四是带头廉洁自律树形象。招商工作接触的大多是企业界人士、涉及面比较广，作为面向外商的第一窗口，提高工作水平、树立良好招商干部形象是工作中的重中之重。严格落实“十条军规” 、 “十条宣言”和“三个绝不能” ，坚持依法行政。进一步增强服务和奉献意识，自觉维护好招商干部风清气正的良好形象。（三）履职尽职做表率。支部书记在抓好“我是党员我带头”的同时，要履行好“我是书记我来抓”的主体责任。要牢固树立“抓好党建是最大政绩”理念。支部书记要牢固树立“抓党建不离中心工作，抓业务不离党建工作”的指导思想，把党建工作与招商业务工作紧密结合起来。要把加强党员队伍建设放在核心位置，进一步明确责任，落实党建工作责任制，积极探索党员队伍建设中的难点热点问题，逐步建立党建工作的新机制。要坚持和运用好基本制度，开展好“三会一课” 、组织生活会、支部主题党日，确保党的组织生活经常、认真、严肃。要激发党支部和广大党员的创新活力，探索建立党员活动日制度，利用信息网络平台开展学习教育，利用微信、钉钉组织退休异地党员网上学习、远程学习等等。突出抓好党建重点工作的落实，结合新形势新任务新要求，继续抓好“两学一做”学习教育、深入开展“三问三查” 、深化“立家规、正家风”专项行动不断推动基层党组织建设全面过硬、全面进步。五、有关要求（一）加强组织领导。活动实施领导小组要精心组织，周密部署。支部书记作为第一责任人，要把开展“我是党员我带头”活动作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体，加强对活动的统筹谋划、组织实施和督促指导。要发挥党员干部的示范带动作用，以实际行动影响和感召广大党员积极参加活动，从而形成上下联动、全员参与的良好局面。（二）创新活动载体。结合单位实际，不断创新活动方式，丰富和拓展活动内容，重点开展好“五个一”活动，签订一份“我是党员我带头”承诺书、举行一次集中宣誓、开展一次专题大讨论、参加一次助推中心工作的集中攻坚行动、开展一系列围绕“不忘初心、牢记使命”主题党日活动，使“我是党员我带头”活动更具吸引力、更显群众性、更有实效性。（三）严格督查考核。把“我是党员我带头”活动结合民主评议，对党员参加活动情况进行考核，把考核结果作为民主评议党员的重要依据。将“为党不显”的党员干部依规进行组织处置，以真督实查严考，确保活动取得实效。（四）注重统筹兼顾。坚持“两手抓、两促进” ，把开展“我是党员我带头”活动与招商的业务工作结合起来，与山海协作、扶贫结对结合起来，与加强支部和党员队伍建设结合起来，与建设“特富美安”常山慢城大花园结合起来，以党员先锋模范作用带动全体干部职工落实“精准招商 精细服务”的党建品牌，以推动全县招商工作来检验活动的实际成效。2017-2018 新人教版八年级物理下册期末试卷含答案一套考试时间：60 分钟；满分：70 分一、单选题（本大题共 8 小题，每小题 2 分，共 16分。每小题的选项中只有一个选项符合题意。 ）1. 小明参加了今年的我市体育中考，下列说法不正确的是 A. 引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力B. 小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用C. 垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态D. 垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的2. 如图所示，小明水平向右推放在水平地面上的箱子，但没有推动，下列说法正确的是 A. 箱子虽然没有被推动，但小明对箱子做了功B. 箱子没有被推动，选择的参照物是地面C. 箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平 衡力D. 箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力3. 如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是 A. 轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B. 小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力C. 汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶D. 汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力4. 如图所示，跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的 A. 动能增大，重力势能减小，机械能不变B. 动能减小，重力势能增大，机械能不变C. 动能不变，重力势能减小，机械能不变D. 动能不变，重力势能减小，机械能减小5. 下列与压强有关的说法中，正确的是 A. 船闸利用了连通器的原理实现船只通航B. 学生用吸管“ 吸”早餐奶与大气压无关C. 托里拆利实验最先证明了大气压的存在D. 液体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小6. 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度 和 的关系以及液体对容器底部的压力 和 的关系，正确的是 A. ， B. ， C. ， D. ， 7. 下列生活中的杠杆，属于费力杠杆的是 A. 筷子 B. 瓶起子C. 羊角锤 D. 独轮车8. 将一个重为 G 的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是 A. B. C. D. 二、多选题( 本大题包括 3 个小题；每小题 3 分，共9 分。每小题的选项中至少有两个选项符合题意。全部选对的得 3 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不选的得 0 分) 9. 摩拜单车 是全球第一个智能共享公共自行车项目，市民使用手机下载 APP，用户注册账号并缴纳押金后，即可搜索发现并用智能手机扫码解锁单车，畅行全城。其结构与使用上应用了很多物理知识，下列说法不正确的是 A. 自行车转弯时受到平衡力的作用B. 坐垫做得较宽是为了减小压力C. 安装滚动轴承是为了减小摩擦D. 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大10. 如图所示，两个完全相同的烧杯甲、乙放在水平台上，分别装有密度不同的盐水 a、b，将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中静止时，两杯盐水液面相平，则 A. 两杯盐水的密度关系 B. 盐水对烧杯底部压强关系 C. 小球在两杯盐水中的浮力关系 D . 若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中小球静止时受到的浮力不变11. 如图所示，使用相同滑轮分别组成甲、乙两滑轮组提升重物， ，不计绳重和摩擦，当重物被匀速提升相同高度时，下列判断正确的是 A. 拉力 做的功小于 做的功B. 甲、乙两个滑轮组所做的有用功相等C. 滑轮组的机械效率 D. 同一滑轮组中，若只增加升重物的重力，机械效率会增加三、填空题（本大题共 6 小题，每空 1 分，共 12 分）12. 质量为 2kg 的物体被 150N 的水平力压在竖直墙壁上静止不动，则此时物体受到摩擦力的大小为_ N；若将水平压力减小为 100N 时，物体刚好匀速下滑，则此时物体受到摩擦力的大小为_ 13. 如右图观察到的现象，可知汽车在运动过程中速度突然_ 填“变大”或“ 变小” 时，乘客由于_ 而向前倾倒14. 如图所示，甲 、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的两种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面保持相平 设液体对两试管底的压强分别为 和 ，则 _ ；将乙试管竖直后，液体对试管底的压强为 ，则 _ 大于 小于 等于 15. 挂在弹簧测力计下面的物体重 12N，它刚好浸没在水中时，物体排开的水的重力是 则该物体受到的浮力大小为_ N，弹簧测力计的示数为_ 16. 如图所示，图甲不计滑轮重与摩擦，匀速提升重30N 的物体，弹簧测力计的示数 _ N，图乙杠杆水平平衡，则 A、B 两物体对杠杆的拉力大小关系是 _ 17. 水平地面上一静止木箱重 800N，某人用 50N 的水平推力推动木箱前进 10m，撤消推力后木箱又继续前进了 2m，全过程中，水平推力做功_ J，重力做功_ J.四、实验探究题（本大题共 2 小题，每空 1 分，共18 分）18. 在用压强计“ 探究影响液体内部压强大小的因素 ”实验时； 如图甲是压强计，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置_ 漏气 不漏气 增大金属盒在水中的深度时，可以观察到压强计左右两管内液面的高度差_ ，说明液体内部压强的大小随深度的增加而_ ； 增大 不变 减小 在探究液体内部压强与液体密度关系时，小明根据乙、丙两图所示情形，_ 能 不能 得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，理由是_ 19实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系” 将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是_，钢球动能的大小是通过观察_来判断的实验次数 钢球质量/g 钢球下摆高度/cm 木块滑行距离/cm1 20 20 302 40 20 583 60 20 (2)从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的_相同，从而探究动能与_的关系(3)在第 3 次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第 3 次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度你认为应当采用_同学的建议(4)由上述实验数据和现象可得出结论：_.20.如图所示，是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置如果钩码总重 2N，每个滑轮重 ，不计绳重与摩擦，则钩码静止时，拉力是_ 为了准确测出滑轮组的机械效率，应竖直向上_ 拉动弹簧测力计使钩码上升如表是某同学测量滑轮组机械效率的实验记录：实验次数 钩 码重钩码提升高度 弹簧测力计示数 弹簧测力计上升的高度 滑轮组的机械效率 1 2 2 4 3 6 请你帮他完成未填写的实验数据，第一次实验测得滑轮组的机械效率为_ 计算结果保留一位小数 通过实验数据及装置的分析，用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功_ 选填“相同”或“不同 ” ；提升的物重增加时，克服物重所做的有用功变_ 选填“多”或“少” ，滑轮组的机械效率变_ 选填“大”或“小” 多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了_ 填字母 A.减小摩擦 多次测量取平均值减小误差 获得多组数据归纳出物理规律五、 作图题（本大题共 2 小题，共 4 分）21.如图所示，一个工件与传送带一起以 的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件 受力的示意图。22如图所示为生活中使用的“开瓶起子” ，请在图中画出作用在“开瓶起子”上动力 的力臂和阻力 的示意图。六、计算题（本大题共 2 小题，共 11 分）23.（5 分）如图所示，边长为 10cm 的实心正方体木块，密度为 ，静止在装有足量水的容器中，且上下底面与水面平行，求：木块的质量；木块在水中所受浮力的大小；木块浸在水中的体积；水对木块下底面的压强 取 24.（6 分）用如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为 200N，动滑轮的重为 50N，5s 内可使物体匀速上升 2m，不计绳重和摩擦。求：拉力所做的功；拉力的功率；滑轮组的机械效率。20172018 学年度第二学期期末检测八年级物理试题参考答案一、单选题（本大题共 8 小题，每小题 2 分，共 16分