初二家长会课件 (2)

一 班级、教师简介1. 这学期把八年级分成了 19个班。2. 八（ 6）班共有 65名学生，其中男生人 35人，女生30人。3. 座位的安排4. 班训的口号 :要站就站前排，要争就争一流！5. 班级的目标：做全年级最稳定，最优秀的班级。二、我对学生、教师、家长的理解1、 没有不想进步的学生 也没有只有缺点的学生我对教师的理解2、 没有不希望学生进步的老师也没有不想教好 学生的老师我对家长的理解3、没有不望子成龙的家长也没有不关爱子的家长三、我们努力的方向让学生感到自己的进步让学校看到班级的进步让家长看到孩子的进步教育以学会做人为核心案例1）在日本的中国留学生洗盘子事件2）九枚硬币复试掉了前程4）清华大学化学系刘海洋用硫酸泼熊事件思考：这些说明我们当前的教育忽略了什么呢？德育教育先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 陶行知 3）国际一项调查：将装有不等数额的 100个钱包随机“掉 ”在这个国家的不同城市，观察钱包的上交率。中国 5%、美国 65%、韩国 75%、新加坡 97%）四、青春期、情感危险期、学习的关键期中学阶段 是 青春期、情感危险期和学习的关键期。就初中阶段而言， 初二是最为关键的黄金转折点 。首先， 中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次， 课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊 。再次， 本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。最后， 书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！影响学生学业的因素之一影响学生学业的因素之一-课外书课外书弊端 1：在宿舍熄灯后 ,手机上网，用短消息或者QQ聊天 ,一聊就聊到深夜 ,造成睡眼不足 ,第二天也就会精神不济 ,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业健康受损。弊端 2：初中生自制力弱 ,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做 ,定会影响学习。弊端 3:手机会成为新型的攀比物 , 手机型号 ,外型 ,功能 ,价钱都能成为比较的对象 ,攀比中自然会影响到学习或学生的心态 .影响学生学业的因素之二影响学生学业的因素之二-手机手机影响学生学业的因素之三影响学生学业的因素之三-早恋早恋 1早恋会影响学业 2早恋会给学生造成严重心理伤害3早恋可能威胁学生的身体健康4早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气 孩子变坏前的 10项征兆1.语言 :爱说谎话，黑话，脏话 ,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着 :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌 :发型怪异 ,身上有刺青 ,常有外伤。4.行为 :较为标新立异 ,行为诡异 ,不敢让家人知道 ,长时间反锁自己房门 ,且神色紧张。5.态度 :易于动怒 ,情绪极端变化 ,常与家人赌气或自暴自弃。6.作息 :早出晚归 ,常无端数日不归 ,白天蒙头大睡 ,黑间外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。最不受孩子欢迎的家庭最不受孩子欢迎的家庭教育方式教育方式 ：1、采取命令式。2、唠叨。3、埋怨、指责。4、打、骂、体罚。5、爱得过分、过细。棍棒教育下的孩子表现：1. 说谎2. 懦弱3. 固执4. 怪僻5. 粗暴6. 喜怒无常 （ 1） 儿童型 父母尽量模仿孩子的方式和语调与之交谈。除出些幽默外，还要同孩子融合在一起，使孩子把父母看成游戏中的小伙伴，而不是成年人。 （ 2） 侦探型 父母喜欢刨根问底，什么事都要查究一番，好像对孩子进行认真的审讯。 这种作法很难问出个究竟，即使问出来，通常也会令孩子不知所措。 （ 3） 外交型 父母不惜一切代价保持家庭的平静，他们 害怕孩子生气和进行要挟 。他们是 典型的迁就型父母 。这种在娇惯的环境中成长的孩子很可能变得任性、唯我独尊，不顾及他人，在学校、社会中会遇到不少麻烦乃至不时处于困境。 （ 4） 专制型 父母把自己看成权力或权威的象征 ，对孩子制定一些规矩，进行威胁，甚至实施体罚。这种作法往往不会取得任何结果，甚至会适得其反， 阻碍了孩子加强他们自身的责任感和自觉遵守纪律的意识 （ 5） 牺牲型 父母持续不断地为孩子做牺牲， 一般不会让孩子做任何家务！ 当然也会让他们知道和感觉到这种牺牲。人们常说，这种类型的父母 “会把心头肉从嘴里掏出来给孩子吃 ”，富于牺牲精神的父母通常会在孩子身上造成一种感恩、负债、重压，乃至罪过感。 （ 6） 唠叨型 这类 父母认为言谈可以解决所有问题 ，结果每次交谈都变成了父母的讲演，每次训斥都成了父母的高谈阔论。孩子的天性喜欢新奇， 唠叨只能令他们厌烦。 结果，不管父母尽多大努力同孩子对话，他们总会装聋作哑。 （ 7） 不满足型 一些具备反省、自察能力的父母，尝试过上述一种或多种方式，并对所取得的结果不满意的父母，会准备继续学习，探索和纠正错误。 (8)找麻烦型一但孩子有什么问题 （如孩子与同学有矛盾或打架了、心情不愉快啦、学习成绩退步（或没有进步）、班级或学校某个方面还存在不足等 会在第一时间兴师问罪质问老师和学校！家长同志，你属于那种类型呢？ 初中学生需要什么样的家庭氛围1. 安静，温馨2. 干净，合理3. 平等，自由五、教育对策：“喊破嗓子，不如做出样子 。 ”“言传不如身教。 ”想管住自己为什么管不住呢？v不长记性，总是重复在同一个错误里v原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由v意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择改掉坏习惯的方法v交一些能够管住自己的朋友v用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己v用写日记来管住自己学