初二家长会课件5

家校同心，师生同行 初二（ 115）班家长会召开这次家长会的目的 :为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系， 知晓前半学期您的孩子在学校里的学习、生活情况， 以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力 您的关爱 孩子的成功在孩子们处于初二的关键时期，我们召开了这次家长会，应该说意义是深远的，既是前期学习的总结，又是展望初三的一个预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。家长会的主题 ： 一是介绍同学们在校表现和学习情况。结合前学期期末考试的情况，分析学生的学习和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题。正确看待学生的学习成绩115班班委成员 班长： 黄 茜 学习委员： 沈荷艳 卫生委员： 李 旭 体育委员： 罗飞跃 组长： 樊 衍 邱 博 邱 运 朱仁典获奖者名单 书法竞赛 获奖者名单： 邱博 樊衍 数学竞赛 获奖者名单： 一等奖 ： 邱 博 二等奖：樊 衍 邱 运 黄 茜 三等奖：徐贵苹 朱仁典 鼓励奖：罗飞跃 夏秋蕊 余世立 缪红艳 李亚迪学生现状没有目标，没有动力！1 学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。2 逆反心理严重老师们分析，初二学生的另一特点是 “ 不服管教 ” 。一些同学对老师 家长的批评不再虚心接受，开始反驳 顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母 老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长 “ 对着干 ” 。3、交友不慎。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）1、不做准备的人，就是准备失败的人！2.努力了，不一定会成功，但不努力，连成功的机会也没有了。3、不给自己机会的人，就永远没有成功的机会！首先， 中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次， 课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武侠、言情、甚至是色情书刊 。再次， 本末倒置，上课，午休时都入迷，导致作业乱做，甚至不做。最后， 书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！影响学生学业的因素之一影响学生学业的因素之一-课外书课外书弊端 1： 在宿舍熄灯后 ,手机上网，用短消息或者 QQ聊天 ,一聊就聊到深夜 ,造成睡眠不足 ,第二天也就会精神不济 ,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业健康受损。弊端 2： 初中生自制力弱 ,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做 ,定会影响学习。弊端 3:手机会成为新型的攀比物 , 手机型号 ,外型 ,功能 ,价钱都能成为比较的对象 ,攀比中自然会影响到学习或学生的心态 .影响学生学业的因素之二影响学生学业的因素之二-手机手机影响学生学业的因素之三影响学生学业的因素之三-早恋早恋 1.早恋会影响学业。 2.早恋会给学生造成严重心理伤害。3.早恋可能威胁学生的身体健康4.早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。 早恋期间的学生一般有下列几种表现：早恋期间的学生一般有下列几种表现：（ 1）讲究打扮和发型，在异性面前）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常；表现失常；（ 2）上课听讲注意力不集中，心事）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；重重，学习成绩呈下降的趋势；（ 3）沉默不语，不能按时就寝，逃）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；避集体活动；（ 4）出现不正常的交往或来往书信）出现不正常的交往或来往书信 明显增多。明显增多。（ 5）打电话时间较长，电话频繁。）打电话时间较长，电话频繁。 做到 “十关心五关注 ” 1：在外过夜。 2.回家很迟。 3.带学生回家住。 4.打电话时间长，次数多。 5.受伤回家。 6.超消费。 7.超出友谊交往。 8.成绩突然下降。 9.穿奇装异服，好打扮，或沉默寡言。 10.爱玩游戏。 1.关注孩子的理想目标和要求。 2.关注孩子的学习习惯，作业完成情况。 3.关注孩子的细微变化，帮组孩子度 过 “危险 ”时期。 4.关注孩子的伙伴群。 5.关注孩子的书包的内容。和孩子一起找一个 “榜样 ”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向比不足和自己纵向看进步需要家长配合的方面：1 、控制好上学放学时间及业余时间。2、严格控制学生的零花钱。3、反对同学聚会及过生日。4、放大周期间尽量少外出。5、加强与班主任及任课教师的联系。6、 重视每一次考试7. 希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是到学校后再抄袭。 8、不要把手机给孩子。9、 每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。子一同学习。如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯基假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个