北师大版小学语文三年级下册单元练习试题全册

三年级下期第一单元练习班级： 姓名：一、看拼音，写词语dou ya jign mei you er zhen xian( ) ( ) ( ) ( )Shao xin lou zhe tang guo dai shang( ) ( ) ( ) ( )xu yao chou xie wo lia xiang yi wei ming( ) ( ) ( ) ( )二、组词牙（ ） 妙（ ） 幼（ ） 楼（ ）芽（ ） 抄（ ） 幻（ ） 搂（ ）三、读句子，选择句中加点字的合适解释。重：重量；分量 程度深 重要1、妹妹不幸染上重病，需要输血。 （ ）2、在北京奥运会上，中国举重队取得了优异的成绩。 （ ）抽：从中取出一部分 长出 打1、当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑。 （ ）2、春天到了，柳树抽出了新的枝条。 （ ）3、收人拿着皮鞭，抽着那发狂的牛。 （ ）四、用关联词填空。虽然还是 不是就是 如果就1、那串铃儿（ ）声音好听， （ ）比不上我最喜欢的铃儿。2、每天上学， （ ）小方来找我， （ ）我去找小方。3、 （ ）我们最先到达，胜利（ ）属于我们。五、把下面句子排成通顺的一段话。（ 4 ）如果书是借来的，他就把重要的内容摘记下来。（ 6 ）达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。 ”（ 2 ）但是他仍然坚持每天学习。（ 5 ）这样的笔记本，他保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，资料十分齐。（ 3 ）达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点儿。（ 1 ）达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。六、按原文填空：去年春天，爷爷送我 ， ，我懂得了 。今年春天，爸爸送我一套 ， 我懂得了 。 （博大）七、仿照课文礼物写一写 八、制作一张小档案姓 名 生 日职 业爱 好健康状况三年级下期语文第二单元测试班级： 姓名：一、看拼音，写词语。tio w ku qn chn zo wi ba( ) ( ) ( ) ( )Sh y yn xing ni shng sng zi ( ) ( ) ( ) ( )l ci p lo pin pin q w( ) ( ) ( )二、形近字组词。纸（ ） 巧（ ） 睬（ ） 低（ ） 功（ ） 踩（ ）勺（ ） 杨（ ） 屋（ ）勾（ ） 扬（ ） 尾（ ）三、多音字组词。调（ ） 扇（ ） 蒙（ ）调（ ） 扇（ ） 蒙（ ）四、你能写出四个有关春天的词语。（ ） （ ）（ ） （ ）五、按要求写一写句子。1、我的风筝像 ，因为我长大想 。2、我的风筝 ，因为我 。六、根据课文内容填空。1、 这首诗的作者是（ ）代诗人高鼎。这首诗描写了（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）这些景物，展现了一幅充满生机的农村生活图画。2、 绝句这首诗的作者是（ ）代诗人（ ） 。描写春天太阳照耀山河，一片秀丽的美景，春风吹得花草四处飘香的诗句是：（ ， ） 。七、给加点字，词选择正确的解释，将序号填在括号里。仿佛：好像；类似，差不多1、我的眼前仿佛出现了一幅五彩缤纷的山水画。 （ ）2、王强和我哥哥的年纪仿佛。 （ ）对：朝着，向着 相合，正确 量词，双 把两东西放一起，看是否符合。1、比赛前，我们要对一下表。 （ ）2、早上起来要对着镜子整理头发。 （ ）3、几对小燕子飞倦了，停在电线上。 （ ）三年级语文下期第三单元测试班级： 姓名：一、看拼音，写词语。tu mng xn s min kng j dn( ) ( ) ( ) ( )g wi bng tio gu fng du cng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词。刮（ ）透（ ）迅（ ）搏（ ）乱（ ）诱（ ）讯（ ）博（ ）三、写出表示动作的词语。吃 叫（ ） （ ） 蹦 跳（ ） （ ）退 追（ ） （ ） 捧 扒（ ） （ ）四、选词填空。不仅也 因为所以虽然但是 如果就1、 （ ）松鼠是一种美丽的小动物， （ ）很讨人喜欢。2、松鼠（ ）吃松子，棒子和橡栗， （ ）吃鸟蛋。3、 （ ）碰到正在闲游的同伴，它们（ ）会打起来。4、 （ ）小虾很有趣， （ ）脾气不好。五、给下面句子加上合适的标点。1、奶奶眼睛一亮 你猜呢2、狐狸妈妈大声喊 呜 危险 快逃呀3、你听见过会唱歌的雨吗六、用下列词语造句。先然后再最后七、给下列句子排序。（ ）下午二时，活动结束了。（ ）回家的路上，大家都说这一天过得很快乐。（ ）九时左右，到达目的地，我们开始炊事活动，有的洗菜，有的淘米大家忙不停。（ ）星期六早上，我们中队迎着太阳到郊外野炊。（ ）饭后，我们还组织了打野战，捉迷藏的活动。（ ）中午十二时，开饭了，饭热菜香的，大家吃得津津有味。八、用修改符号修改病句。1、李小新热爱帮助同学。2、我们大家要保护教室的卫生。3、只要我们做得对，就要坚守下去。三年级下册语文第一单元试卷姓名：一、拼音填汉字：jtujngmiguniqpnzrnjinzhyuyjing ln mng lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )ptaowi xin bzh bjuzh f mo rngrongch bngzhngzhng qsh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )pio s xing y wi mng p lo png b hu no sho zn men mng xing( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( )mng gsn wn tio pshn dngli ho h lish y( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )二、选择正确的读音滋润（yn rn）颤抖（chn zhn）输血（xu xi）三、按要求写词语：（1）读一读，填写划线词语的近义词。当抽血完毕，男孩立刻停止了微笑。 （）当他决定输血的那一瞬间，他需要多么大的勇气啊！（）（2）读一读，填写划线词语的反义词。少儿百科全书中有许多精美的图片。 （）面对失去生命的危险，这个人犹豫了。 （）四、选词填空。郑重其事装腔作势斩钉截铁（1）南郭先生总是鼓着腮帮捂着竽眼儿， （）地混在对里充数。（2）确认真的没事，男孩（）告诉医生，把自己的血抽一半给妹妹。（3）华罗庚（）地说：“回去，回自己的祖国去！”五：修改句子：（1）老师反复多次教育我们要好好学习。 （）2）狐狸妈妈十分疼爱。 （）六：照样子改写句子。例：解放军打败了敌人。解放军把敌人打败了。（1）狐狸妈妈的行为打动了我。 （）（2）奶奶柜子里的铃儿冬冬都看了一边。 （）（3）下课了，他叫小名到办公室。 （）七：游子吟中抒发母爱的诗句是（） ， （） 。 ”八：按课文填空：小小的礼物，寄托着亲人是（）的（） ，正如（） ，不断的（）着我（） 。九、阅读短文真快乐。妈妈的爱每年的五月有一个美丽的节日母亲节！妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中的。每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。这时的妈妈是严师，不允许我有半点马虎。我喜欢和妈妈聊天，讲讲学校里发生的事情，妈妈每次都津津有味地听着，有时还会和我辩论，这时妈妈是益友。更多的时候，妈妈就是妈妈，会因为我取得了好成绩而心花怒放，也会因为我犯了错误而火冒三丈。妈妈头上的丝丝白发，记录着妈妈对我倾尽心血的爱！妈妈对我的爱，我牢牢地记在心中，我也很爱我的妈妈。妈妈，您知道吗？在那鸟语花香的春天，我愿变成一只小鸟，为您歌唱；妈妈，您知道吗？在那烈日炎炎的夏天，我愿变成一棵参天大树，为您送上凉爽；妈妈，您知道吗？在那硕果累累的秋天，我愿变成一个果实，给您带来丰收的喜悦；妈妈，您知道吗？在那寒风凛冽的冬天，我愿变成一团火焰，给您送上一份温暖。妈妈爱我，我也爱妈妈！1.文中有很多优美的词语，画出你喜欢的词语，再读一读。2.妈妈是，也是。3.为什么妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中？到文中画一画。4.妈妈那么爱你，你想对妈妈说些什么呢？在横线上写一写。北师大版三年级语文下册第二单元测试题一、 按要求完成下列各题。1成语在很多人的印象中都是四个字，实际上我们可以经常看到不是四个字的成语。完成下列各题，你会大有收获。习惯成无风不功到成 满天下2在括号里填上合适的词语。（ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛（ ）的春雨 （ ）的春雨 （ ）的春雨（ ）的面容 （ ）的面容 （ ）的面容3从下面一段话中找出四组反义词。人们都喜欢同真诚的人做朋友，而讨厌那些虚伪的人。从陌生到熟悉，重要的是互相信任，信任使人快乐。如果总是怀疑别人，那带来的只能是痛苦。你对我的观点是赞同还是反对呢？（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4择优录取。（1） “奥运会结束后，北京的酒店价格将跳水 。 ”这里“跳水”的意思是（ ）A一种体育运动 B价格下降 C价格上涨（2）五彩缤纷对颜色正如（ ）对形状。A千姿百态 B赏心悦目 C三长两短二、句子演练场。1小小魔力棒，句子大变脸。（1） “神舟”七号伴随着小卫星不是导弹，怎么可能去攻击摧毁其他国家的卫星呢？（不改变意思，换一种说法）（2）如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢？（不改变意思，换一种说法）2句子越品越有味道。达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里。 （1） “发誓”什么意思？ （2）你从达丽玛的誓言中感悟到什么？ 3能说会道。因为有春雨的滋润，树叶儿更绿了，小草儿更青了，花儿更娇艳了。假如你是小草儿，是树叶儿，是鲜花儿，你会对春雨说些什么呢？假如你是小草儿，你会说 假如你是树叶儿，你会说 假如你是鲜花儿，你会说 4 “不就撞了你一下吗？哭什么？” （改为有礼貌的说法） 三 、我爱您，老师。1我想用这些成语来赞美我的老师： 2我写一首诗赞美我的老师：3我能制作一张精美的卡片，写上感谢的话，送给自己的老师。四、真情劝说。小强从小聪明好学，深得妈妈的疼爱。但在生活上过分照顾，早上要妈妈督促起床，吃饭碗筷全准备好，穿什么衣服和鞋子要妈妈作主，晚上睡觉要一遍遍地催，家务事一概不要小强沾手。你想对小强说些什么？五、我和课文有个约会。1这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢？用“我的风筝是因为我的理想是”这样的语句来说说自己的理想.。2为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里？六、仔细阅读短文，然后回答问题。给小狗理发一天，我独自在家闲来无事，心想这么热的夜晚，我只穿一件背心都觉得热，可小狗全身都长着绒绒的毛，肯定会被热出痱子来的，我就来帮它“理发”吧！我找来剪刀，开始给它“理发” 。可这小狗一点也不老实，老是乱动，弄得我都不知道该从哪儿“下手”了。慢慢地，小狗从乱动变成了“汪汪”大叫，所以我也只好七手八脚地乱剪它的毛。不一会儿，地板就变白了。过了好久，我才完成了我的“心血之作” 。小狗低头看了看自己的样子，冲着我叫了起来，它好像在说：“你看你把我剪成什么样子，你还（ ）我美丽的毛，呜呜！” 哼！我也生气了，对它大吼一声：“好心没好报！”等妈妈回来，我迫不及待地和妈妈说了这件事。本想得到妈妈的赞扬，可妈妈却哈哈大笑起来，对我说：“哈！傻孩子，小狗呢是不会长痱（ ）子的，因为它可以靠舌头来排散热气呀，就像你经常流汗一样。 ”我的脸一下子就涨红了，看了看小狗那狼狈的样子，轻轻对小狗说了声：“对不起” 。1给文中加点字注音。2 “我”为什么想到给小狗理发？找出相关的句子，用“ ”划出来。3给小狗理发为什么说成是“心血之作”？4你想对文中的“我”说些什么？七、快乐习作。你有过这样的傻事吗？你曾经做过哪些傻事？它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事，然后用笔记录下来。北师大版三年级语文下册第三单元测试题班级 姓名 分数 一、 根据情境写词语。 （6 分）1这件青釉 kn z 造像，面相 bo mn 、安祥，造型古朴，颇富美感。2小羚羊生活在非洲西南部，以善于 bn tio 闻名，是群居动物。 、一旦发现敌人靠近，整群羚羊都会 xn s 地逃跑。3弟弟可调皮了，他经常拿个畚箕在沟里兜鱼，有泥鳅、小鲫鱼、xio xi等等，也爬到墙上掏掏 nio w 二、按要求完成下列各题。 （15 分）1词语集合。 （3 分）（1）描写声音的词语：喀嚓 （2）描写心情的词语：开心 2在括号里填上合适的词语。 （4 分）（ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴3巧填动物名。 （4 分）（ ）目寸光 （ ）到成功 （ ）犬不宁 （ ）急跳墙4对号入座填词语。 （4 分）猛烈 激烈 强烈 热烈（1）被激怒的小虾（ ）地攻击着对手。（2）这场比赛进行得紧张而（ ） 。（3） （ ）的太阳光刺得我睁不开眼睛。（4）在机场大厅里，她受到了大家的（ ）欢迎。三、我是智多星。 （3 分）考试时，小山羊有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（ ） （ ）照打， （ ） （ ）省略。 ”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。四、句子思维网。 （24 分）1关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线” ，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。 （4 分）（1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。（2）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。2下列几组句子意思一样吗？一样的打“” ，不一样的打“” 。 （4 分）老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。 ”（ ） 老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。 ”这道题目容易做。 （ ）这道题目不难做。3按要求将句子补充完整。 （6 分）（1）他家的住房太小了， 。 （写成夸张句）（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）（3）老师是 ，我们是 。 （写成比喻句）4阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。（1） “漏过”说明-。 （A叶子很多，葡萄长得茂盛 B叶子少，阳光都能透过来） （3 分）（2）句子中把-比作 - 。 （2 分）5这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。（1）这段话向我们介绍了哪两种虾？（2 分）（2）结合自己看到的小虾，想想小虾还会有什么样的，试着用“有的有的”写一段话。 （3 分）五、仔细观察一种小动物，填好下表。 （8 分）动物名称： 外形特征： 睡觉的样子： 吃食的动作 ：游戏时特征 ：六、读读下面的新闻，回答问题。 （8 分）野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有 450 多种、鸟类有 1186 种、爬行类 320 种、两栖类 210 种左右、鱼类 2000 多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？（5 分）2读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。 （3 分）（1）保护动物就是保护我们的同类。 （2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。七、课文广角。 （7 分）1 松鼠一文介绍了松鼠的- 和-，表达了作者对动物的喜爱之情。（2 分）2用你自己的话说说小虾的哪些方面很有趣？（3 分）3.“秋天，松鼠就储藏- 的食物，把它们塞到老树的-，塞得 -。 ”这句话是写松鼠 -， “它们”是指-。 （2 分）八、阅读平台。 （11 分）-天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那些小麻雀多好玩呀，它们在树枝上蹦来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别机灵，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一颗大米粒儿。麻雀落到地上，蹦来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始，它们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一口；如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着飞回树枝上，玩去了。多么活泼灵巧的小麻雀啊！1给短文取个题目，写在横线上。 （4 分）2用“ ”画出描写麻雀样子的句子。第 3 自然段主要写麻雀 。A吃食的习性 B休息的样子（4 分）3读了这篇短文，你感觉到作者对麻雀充满了什么样的感情？（3 分）九、快乐习作亭。 （15 分）题目：可爱的 横线上填小动物的名称。提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分” ，也可以从“部分”到“整体” 。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。北师大版三年级语文下册第四单元测试题班级姓名分数一、按要求完成下列各题。1词语集合。（1）描写声音的词语：喀嚓 - - - （2）描写心情的词语：开心 - - - 2在括号里填上合适的词语。（）的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴3牵着一条渴求的线， ，放飞了长尾巴和不长尾巴的风筝。（1） “渴求”的近义词是：（2）我能用“渴求”写一个句子。4给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。A熟练 B熟悉 C程度深 D成熟（1）瓜熟蒂落（ ） （2）熟能生巧（ ） （3）熟门熟路（ ） （4）深思熟虑（ ）二、我是智多星。考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（） （）照打， （） （）省略。 ”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。三、句子思维网。1关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线” ，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。（1）我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。（2）小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。2在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布” 。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！3下列几组句子意思一样吗？一样的打“” ，不一样的打“” 。老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。 ”（）老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。 ”这道题目容易做。 （）这道题目不难做。4吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？小虾好可爱啊，有的，有的，有的5按要求将句子补充完整。（1）他家的住房太小了， 。 （写成夸张句）（2）这么感人的故事，？（写成反问句）（3）老师是，我们是。 （写成比喻句）四、把句子排列成一段通顺的话。（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。（）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄” 。（）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉 500 多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。五、课文广角。1 松鼠一文在写松鼠的外形时，作者采用的写法，抓住松鼠的、 、 、 、和的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。六、读读下面的新闻，回答问题。野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有 450 多种、鸟类有 1186 种、爬行类 320 种、两栖类 210 种左右、鱼类 2000 多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。1读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？2读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。（1）保护动物就是保护我们的同类。（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。七、仔细阅读短文，然后回答问题。小松鼠看错了达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢？1小松鼠看错了什么？为什么会看错？2松鼠妈妈的担心是什么？3达尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象？如果有，你准备怎么样说服？4结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。八、快乐习作亭。题目：可爱的横线上填小动物的名称。提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分” ，也可以从“部分”到“整体” 。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。北师大版三年级语文下册第六单元测试题班级姓名分数一、根据拼音写一写。 （10 分）1、牙齿是身体最 jin yn（）的器官，我们要注意保护好牙齿。2 cn jn（）作为在上世纪 80 年代非常走红的演唱组合小虎队中的吴奇隆现在仍然很受欢迎，而在加入小虎队之前，他也是一位 mmo（）无闻的运动员。3糯玉米营养 jizh（）高，粗蛋白、粗脂肪、油酸、棕榈酸、赖氨酸含量都高于 p tn（）玉米。二、梦想舞台。按要求完成下列的题目，你就可以登上梦想舞台。 （18 分）1给下面的字写出一个形近字，再分别组词。 （4 分）膀（肩膀） （）价（） （）2用一个词语代替下列句子中的画线部分。 （4 分）（1）武王认为卞和犯了欺骗国君的大罪。 （）（2）经过仔细打磨，果然得到一块十分珍贵，价值超过一座城堡的美玉。 （）3把不是同一类的词语去掉。 （6 分）（1）陨石卵石雨花石石头（2）石匠叔叔老师医生（3）一颗一块一般一只4文题“天外来客陨石”中的破折号表示。 （4 分）A解释说明 B话题突然转变三、我来选择正确的解释。 （4 分）1他注视着那幅图，默默地沉思着。 （）A灌入 B用文字解释字句 C （精神、力量）集中2武王认为卞和是故意欺骗他。 （）A有心；存心 B意外事情 C老、旧、过去的四、词语迷宫。读一读，填一填。 （8 分）五、让词语宝宝回到句子妈妈身边。 （6 分）珍贵宝贵贵重1这块翡翠价值连城，十分的（） 。2卞和得到一块含有（）玉石的石头。3我们要珍惜每一寸（）的光阴好好学习。六、句子舞翩跹。 （10 分）1仿写句子我最棒。 （4 分）（1）因为它含有丰富的铁和镍，所以才这般坚硬。因为，所以。（2）当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了。当时， 。2读下面的句子，写写你的体会。 （3 分）我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的原因啊！我的体会：3卞和捧着那块石头，在楚山脚下一连痛哭了三天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流了出来。把“捧”换成“抱”可以吗？为什么？（3 分）七、课文对对碰。 （10 分）1和氏第一次把璧献给，第二次把璧献给，第三次把璧献给。你觉得卞和是一个什么样的人？（5 分）2、从天外来客陨石一文中，你有了哪些关于陨石方面的知识？在横线上写一写。假如你是一块陨石，你从遥远的天际来到人间，你想向大家说什么？（5 分）八、读短文，然后回答问题。 （12 分）走过任何一个地方，脚下踩着的是石头。草丛中、山坡上，挖一挖就会发现很多小石头。石头的种类很多：有像鸭蛋似的鹅卵石，有像一块块肥肉的肉形石，有含有矿物质的玄武岩 由于石头的种类不同，所以它们的用途也不一样。鹅卵石用途广泛，可以混在水泥里铺路，可以搅拌后当作建筑材料，有的形体美观的，还可以用来点缀鱼缸；矿石中含有硝石和硫磺的石头，可以用来当打火石，而像铅石、铝土矿，铜矿，金矿石里则能提炼出珍贵的矿物质；花岗岩更是种很好的建筑材料，它外表光滑像碧玉般透绿，还夹杂了许多矿物质，看上去极为美丽高贵。云母石犹其少见，它一般都覆盖于悬崖深沟里，想要采集一块，就必须得付出生命的代价，与钻石一样，它拥有闪亮耀眼的身体，由许多钙组成，是大自然的瑰宝。 当然石头的来历也十分特殊，它是由于地下高温不均衡，引出了火山爆发，岩浆流入更多地方熄灭冷却后成了石块的基形，又经过冰雪风化水流酸雨的洗理，才终于成了现在的模样。所以说这些奇形怪状的石头，都记载了几千年甚至上万年的历史。 我爱石头，更爱大自然。1画线句子在文中的作用是：（2 分）2第四小节向我们介绍了什么？（4 分）3 “所以说这些奇形怪状的石头，都记载了几千年甚至上万年的历史。 ”说说你对这句话的理解。 （4 分） 4给短文取个题目。在横线上写一写。 （2 分）九、快乐写作。 （20 分）神奇的小石头开始旅行了！让先给小石头打扮一下，穿上五颜六色的衣服，然后带着它这边走走，那边走走，去旅行。小石头真开心，到处留下了自己的印迹，石头会到哪里呢？请以石头旅行记写一篇想象作文。北师大版三年级语文下册第二单元测试题及答案班级 姓名 一、 按要求完成下列各题。1成语在很多人的印象中都是四个字，实际上我们可以经常看到不是四个字的成语。完成下列各题，你会大有收获。习惯成 无风不 功到 成 满天下2在括号里填上合适的词语。（ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛（ ）的春雨 （ ）的春雨 （ ）的春雨（ ）的面容 （ ）的面容 （ ）的面容3从下面一段话中找出四组反义词。人们都喜欢同真诚的人做朋友，而讨厌那些虚伪的人。从陌生到熟悉，重要的是互相信任，信任使人快乐。如果总是怀疑别人，那带来的只能是痛苦。你对我的观点是赞同还是反对呢？4择优录取。（1）“奥运会结束后，北京的酒店价格将跳水 。“这里“跳水“的意思是（ ）A一种体育运动 B价格下降 C价格上涨（2）五彩缤纷对颜色正如（ ）对形状。A千姿百态 B赏心悦目 C三长两短二、句子演练场。1小小魔力棒，句子大变脸。（1）“神舟“七号伴随着小卫星不是导弹，怎么可能去攻击摧毁其他国家的卫星呢？（不改变意思，换一种说法）（2）如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢？（不改变意思，换一种说法）2句子越品越有味道。达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里。 （1） “发誓“什么意思？ （2）你从达丽玛的誓言中感悟到什么？ 3能说会道。因为有春雨的滋润，树叶儿更绿了，小草儿更青了，花儿更娇艳了。假如你是小草儿，是树叶儿，是鲜花儿，你会对春雨说些什么呢？假如你是小草儿，你会说 假如你是树叶儿，你会说 假如你是鲜花儿，你会说 4“不就撞了你一下吗？哭什么？“ （改为有礼貌的说法）三 、我爱您，老师。1我想用这些成语来赞美我的老师： 2我写一首诗赞美我的老师：3我能制作一张精美的卡片，写上感谢的话，送给自己的老师。四、真情劝说。小强从小聪明好学，深得妈妈的疼爱。但在生活上过分照顾，早上要妈妈督促起床，吃饭碗筷全准备好，穿什么衣服和鞋子要妈妈作主，晚上睡觉要一遍遍地催，家务事一概不要小强沾手。你想对小强说些什么？五、我和课文有个约会。1这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢？用“我的风筝是因为我的理想是“ 这样的语句来说说自己的理想 .。2为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里？六、仔细阅读短文，然后回答问题。给小狗理发一天，我独自在家闲来无事，心想这么热的夜晚，我只穿一件背心都觉得热，可小狗全身都长着绒绒的毛，肯定会被热出痱子来的，我就来帮它“理发“ 吧！我找来剪刀，开始给它“理发 “。可这小狗一点也不老实，老是乱动，弄得我都不知道该从哪儿 “下手“了。慢慢地，小狗从乱动变成了“汪汪“ 大叫，所以我也只好七手八脚地乱剪它的毛。不一会儿，地板就变白了。过了好久，我才完成了我的“心血之作“ 。小狗低头看了看自己的样子，冲着我叫了起来，它好像在说：“你看你把我剪成什么样子，你还（ ）我美丽的毛，呜呜！“ 哼！我也生气了，对它大吼一声：“ 好心没好报！“等妈妈回来，我迫不及待地和妈妈说了这件事。本想得到妈妈的赞扬，可妈妈却哈哈大笑起来，对我说：“哈！傻孩子，小狗呢是不会长痱（ ）子的，因为它可以靠舌头来排散热气呀，就像你经常流汗一样。“我的脸一下子就涨红了，看了看小狗那狼狈的样子，轻轻对小狗说了声：“对不起“。1给文中加点字注音。2“我“为什么想到给小狗理发？找出相关的句子，用 “ “划出来。3给小狗理发为什么说成是“心血之作“ ？4你想对文中的“我“ 说些什么？七、快乐习作。你有过这样的傻事吗？你曾经做过哪些傻事？它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事，然后用笔记录下来。参考答案：一、1自然 起浪 自然 桃李2明亮 智慧 大大 绵绵 细细 大大 3真诚 虚伪 赞同 反对 陌生 熟悉 信任 怀疑4B A二、1“神舟“七号伴随着小卫星不是导弹，不可能去攻击摧毁其他国家的卫星。如果你们八个人团结起来，没有什么事情做不成。2立下誓言 暗下决心，被老师的爱感动了。3谢谢春雨，要不然我不会这么翠绿。 有了春雨的滋润，我才枝繁叶茂。 有了春雨，我才如此芳香扑鼻。4不好意思，我不是故意撞你的，向你道歉。三、1鞠躬尽瘁 为人师表 诲人不倦2赞美您，给我们带来了温暖；赞美您，给我们带来了生机；赞美您，给我们带来了活力；赞美您， 让我们懂得了道理。3略四、要理解妈妈的不容易，现在只有好好学习，将来才能报答妈妈。要为妈妈做力所能及的事情，妈妈的工作很辛苦，不能什么事情都依赖妈妈。五、1略2感受老师的爱犹如春雨一般，滋润着孩子的心里，使新一代茁壮成长。六、1略2我只穿一件背心都觉得热，可小狗全身都长着绒绒的毛，肯定会被热出痱子来的。3给它理发也不容易，因为它老是乱动，弄得不知道该从哪儿“下手“ 了。慢慢地，小狗从乱动变成了“汪汪“ 大叫。北师大版三年级语文下册第二单元试题一、关注生活，写美汉字。 （7 分）红庙消防中队指导员张建勇因救火受伤，经 y yun（ ）全力抢救后，心跳 tn zh( )而 s wn( ) 。告别仪式上，p tn( ) 市民也来了，尽管以前并不认识他，但是，他们现在 wi（ ） 地想念这样一名消防英雄，有的人 sn zi（ ） 都哭 sh y（ ） 了。二、按要求完成下列各题。 （12 分）1我来查字典。 （4 分）如果在阅读时碰到“翩”字不认识，要用 查字法查字典，先查 ，再查 画，读音是2我能为下面加粗的字选择正确的字义（4 分）拥：拥有 聚到一起 赞成 抱（1）大家不要拥挤，请排队买票。 （ ）（2）我国拥有丰富的水电资源。 （ ）（3）她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。 （ ）（4）全国人民衷心拥护中国共产党。 （ ）3下面左边每个汉字都对应着右边的一个成语，用线连一连。 （4 分）半 表里如一炭 自相矛盾尖 头重脚轻回 本末倒置三、牵线搭桥，安全靠岸。 （连线） （8 分）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 孟浩然泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 杜牧春眠不觉晓，处处闻蹄鸟。 杜甫清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 高鼎你发现了什么规律？你能写一句其他季节诗句吗？四、智慧行家，句子理解最拿手。 （17 分）1把下面的句子改写成感情更加强烈的句子，保持句子意思不变。 （4 分）大家都很喜欢大风车的主持人“金龟子”刘纯燕。2句子改装秀。 （4 分）（1）花朵散发出清香。 （把句子写具体）（2）教室里很安静。 （改成夸张句）3看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。 （4 分）这是一个比喻句，把（ ）比作( )。我也来写一个比喻句。五、口语交际，灵活应答。 （6 分）有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不好的行为，你能劝劝他吗？（注意：这种劝告应当有效果，不但帮助了同学，还能促进同学之间的友谊。 ）1小明很爱给同学起外号。2小明经常抄同学的作业。六、追忆课文，准确理解。 （10 分）1 礼物 妈妈的葡萄 平分生命这三篇课文，哪一篇给你留下的印象最深刻？简要写写理由。 （3 分）2当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？从“立刻” “一动不动” “颤抖”你体会到了什3你的理想是什么？如果是你，你会放飞什么风筝呢？（4 分）七、特殊美容，阅读挑战。 （10 分）等你说谢谢那天我经过一个度假村，一大群人围着一辆高级轿车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大家喊：“谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？”原来他的车油路出问题了，漏出来的油已经淌到了车外。他身旁打扮“时尚”的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张百元大钞： “谁帮我拧紧，这钱就是他的了！”