小学科学三年级上册实验目录

教科版三年级(上册) 实验目录实验类型 各班实验开出时间册 次序 号 实 验 名 称 学生实验演示实验 1 2 3 4 5 6未开原因1 观察大树 (1.2) 观察校园的树木拓印树皮2 观察小草 (1.3) 狗尾巴草蒲公英等3 观察水生植物 (1.4) 水葫芦金鱼藻等4 观察植物的叶 (1.51.6)比较叶的相同和不同观察叶的生长变化比较叶片的大小5 寻 访 小 动 物 (2.1)6 观 察 蜗 牛 (2.2/2.3)观 察 蜗 牛 的 身 体观 察 蜗 牛 的 运 动观 察 蜗 牛 吃 食 物7 观 察 蚯 蚓 (2.4) 观 察 蚯 蚓 的 身 体观 察 蚯 蚓 的 反 应8 观察蚂蚁 (2.5) 观察蚂蚁的生活观察蚂蚁的身体9 观察鱼 (2.6)观察金鱼的身体观察金鱼吃食物观察金鱼的呼吸10 比较几种常见材料的硬度 (3.2) 比较硬度认识金属11 比较几种常见材料的柔韧性(3.3) 谁更柔韧认识塑料12 比较吸水性(3.4) 谁更容易吸水纸的观察我们来造一张纸13 材料的沉浮(3.5) 沉浮实验认识木头14 比较砖和陶瓷 (3.6) 砖瓦陶器瓷器15 认识水(4.1) 水在哪个袋中16 比较水和食用油(4.2)17 谁流得更快一些(4.3) 水食用油洗洁精18 比较水的多少(4.4) 比较水的多少认识量筒19 认识空气(5.55.65.7)空气存在吗比较空气和水空气占据空间空气有重量吗20 三 年 级 上 册 21 教科版四年级(上册) 实验目录实验类型 各班实验开出时间册 次序 号 实 验 名 称 学生实验演示实验 1 2 3 4 5 6未开原因1 制作天气日历 (1.2)2 气温的测量 (1.3) 室内外温度的测量与比较气温的测量3 制作使用风向标 (1.4)4 降水量的测量 (1.5) 制作雨量器测量降水量5 观察云 (1.6)6 水能溶解一些物质 (2.1)食 盐 在 水 中 溶 解 了沙 在 水 中 溶 解 了面 粉 在 水 中 溶 解 了7 高锰酸钾的溶解实验 (2.2)8 液体之间的溶解实验 (2.3) 胶水洗发液醋酒精食用油9 溶解能力比较实验 (2.4) 食盐和小苏打气体10 溶解快慢实验 (2.5) 食盐(搅拌温度)水果糖11 一杯水能溶解多少食盐实验(2.6) 12 分 离 盐 和 水 的 实 验 (2.7) 分离盐和水酒精灯的使用13 听听声音(3.1) 听听各种物体发出的声音听听单叉发出的声音14 声音是怎样产生的(3.2)使物体发出声音观察发声物体振动的音叉轻触水面15 声音的变化(3.3) 观察比较声音强弱的变化观察比较声音高低的变化16 探索尺子的音高变化(3.4)17 声音的传播(3.5) 声音在不同物体中的传播18 观察我们的身体(4.1)19 观察上肢运动(4.2)20 运动起来会怎样(4.34.4)测量心跳和呼吸呼吸为什么会加快心跳为什么会加快体验心脏的工作21 人体消化器官(4.5)22 食物在口腔里的变化(4.6) 食物在口腔里的变化观察牙齿四 年 级 上 册 教科版五年级(上册) 实验目录册 次序 号 实 验 名 称 实验类型 各班实验开出时间 未开原因学生实验演示实验 1 2 3 4 5 61 种子发芽实验 (1.11.2) 光空气水温度整理分析信息2 观察绿豆芽的生长 (1.3) 绿豆芽生长需要阳光吗绿豆芽生长需要水吗?3 蚯蚓的生活环境实验(1.4) 黑暗/明亮干燥/湿润4 制作生态瓶(1.6)5 光和影 (2.1) 影 子 的 观 察 (三 种 情 况 )6 观察阳光下物体影子的变化 (2.2)7 验证光的传播路线 (2.3)8 光的反射 (2.4) 照亮目标(三种情况)制作潜望镜9 光的强弱与温度(2.5) 10 怎样得到更多的光和热(2.6) 物体的颜色与吸热阳光直射、斜射与吸热11 制作简易的太阳能热水器(2.7)12 观察地形图(3.1)13 模拟岩石变化的原因(3.3)冷和热流水植物14 寻找土壤的成分(3.4)15 模拟土地被侵蚀的实验(3.53.6)降雨量的大小土地坡度的大小有无植物覆盖16 模拟河流对土地的影响(3.7)17 研究拉力大小与小车的运动关系(4.1) 安装一个小缆车拉力大小与小车的运动18 用橡皮筋作动力(4.2) 研究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离19 像火箭那样驱动小车(4.3) 用气球驱动小车20 测量力的大小(4.4)认识弹簧测力计用弹簧测力计测量力的大小21 物体运动受到的摩擦力与什么有关呢?(4.5/4.6)接触面的光滑程度物体重量物体运动方式(滑动和滚动)22 寻找自行车上的好设计 增大摩擦力的设计减小摩擦力的设计五 年 级 上 册 23 制作一辆小赛车(4.8)注：6 个