小学语文四年级上册单元测试题精品全册及答案 (2)

北师大版小学语文四年级上册单元测试题精品全册 及答案 小学语文第七册（北师大版）第一单元形成性检测题学校 班级 姓名 等级基础知识、你还记得这些老朋友吗？ 五、照样子，写出下列词语的近义词和反义词。 （6 分）例：贫穷（贫困） （富裕）聪明一（） （）谨慎一（） （ 勇敢一()() 谦虚一（） （） 深远一（） （）六、你能根据句子的意思选择正确词义吗？（4 分）(1) 漂亮：a.美丽 b.精彩漂亮的孔雀到处和别人比美。 （ )美国著名球星乔丹的大力扣球太漂亮啦！ （ ）(2) 生气：a.因为意见不合心意而不愉快。B.生命力，活力。爷爷趄那么爱干净，旦看到有人乱丢垃圾，他就会生气。 （）春天，万物复苏，这个季节里的一切都充满生气。 （ ）七、查字典填空。 （4 分）1. “天资聪叨”中的“资” ，用部首查字法应先查（ ）部，再杳（ ） 画。字典里的“资”有两种解析：财物，钱财；供给；智慧能力； 指出身，经历。 “天资聪叨 ”是第() 种解析。 “天资聪明”的意思是：2. “因材施教”中的“施” ，用部首查字法应先杳（）部，再查（） 画。字典里的“施”有四种解析： 给；把财物送穷人或出家人；用上， 加上；实行，施展。 “因材施教”是第() 种解析。“因材施教”的意 思是：八、按要求完成句子。 （5 分）(1)桃花盛开。 （扩句）(2)太阳出来后，乳内色的浓雾悄悄地隐退了。 （缩句)(3)观众们的眼睛都转睛地 C舞台上的精彩表演。 （修改病句)(4)我希望有台属于自 l_L 的电脑。 （变成感叹句)(5) S 海的水面很平。(用比喻的修辞方法来描述)九、根据课文内容填空。 （6 分)1. 课文孔了和学生中，孔子是我国 的 。他认为学生“颜|H|”是 的人；“子贡”是 的人；“子路”是 的人；“子张”是 的人。说明了孔了教育学生十分注重 。2. 三人行，必有我师焉。择 其 而从之，其 而改之。3. 弟 子 , ,闻道有 ,术业sm 读阅读短文，读后完成练习。(一）田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归 里十年了。我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年 前一年级那样，恭恭敬敬地行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心 田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成阴。 ” 十年树木，百年树人；插柳之恩，我终身难忘！1. 联系上下文理解词语的意思。 （2 分）桃李满门：感念： 2. “插柳之恩”指的是什么？（用文中的语句 M 答） （2 分）3.我跟 hH 老师谈起往事时，会说些什么诂来表达我的深深感念之愦？请写 在下面的横线上。 （2 分）我对田老师说：“ 。 ”4.在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。 （2 分)(二）迟到以后我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我（竞 竟）迟到了 30 分钟！每走（近 进）一步，我的心就跳得格外剧（烈 列） 。 “谁叫你起得这么晚呢？你看还有 10 分钟，第一节课就要下了！ ”我暗暗责备自己， 并担心老师会严（历 厉）地批评我，同学们会 4災来责备的目光走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然 想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退 步；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地 抬脚跨进教室。教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。 “报告！ ”我才喊出口，几 十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶紧低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时， 老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来得这么迟 呢？ ”我轻轻地回答：“我我昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。 ” 我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这 短短的几分钟吧！ ”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的 亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决 心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决 心，认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识 61. 划去第 1 自然段中用括号内得不:+1 的字。 （2 分）2. 联系上下文理解词语。 （2 分）(1) 犹豫不决 ：(2) 志 U 安 ：3. 从文中找出下列词语的近义词。 （4 分）贵怪_( ) 眼光一( )严肃一（ ） 错误一（ ）4. 把句子改成被字句。 （1 分）我暗下决心，要把损失的时间补 M 来。5.概拈地说说“我”的心理活动的变化过程。 （3 分)6.结合文章内容说说，你认为文中的老师是位怎样的老师。 （2分) 戆下生花 假如给你个主题我要感谢. 一写 要求：书写语句通顺，内容具体、生动、感人。 （30 分）小学语文第七册（北师大版）第二单元形成性检测题学校 班级 姓名 成缋还能把词语写得美观、大方。 （8 分）sheng shuyu qi ben fu( )( ) ( yi yuan gu xln chi shen wang组成词，注意部首的表义作用。 （8 分）) 棕（ ） 询（) 综（ ） 峋（) 析（ ）怜（) 晰（ ） 岭（三、我能按要求写词语。 （6 分）轻飘飘（ABBA): 、 、 、飘米飘去（ABAC 式）： 、 、 、带“月”的成语： 、 、 、四、汉字非常有趣，义项多了，字音也发生了变化，这就出现了多音字，你 能给下面带点的字注音吗？（4 分）( )( ) ( ) ( )我躲在屏风后闹辟住呼吸。 还差三天，我们的差使就结束了。地面指挥中心指挥 f 航天 M 准备 f 陆。 我吊着河孕跑。五、汉字具有一字多义的特点，要养成査字典学生字的习惯，字典可以帮助 你理解字义和词义。 （5 分）要查的字 部首 余几画 字典中的解释 应选义项款的 诚恳招待钱缓慢辱气 抑止除去屏风训练有 f 颜色单纯蔬菜瓜果 素养六、猜一猜。你能用成语表示下面的意思吗？（4 分)(1) 心神都飞到向往的地方去了。 （(2) 面对面地看着，不知所措。 (3) 长时间积累。 (4) 举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （七、句子训练。 （6 分）1.缩句。(1) 人类终于登上了千百年来心弛神往的月球。(2) 我们又仰起久来右那天上那轮金黄的月亮。(3)阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月仓的扶梯下来，踏上了月球。2.修改病句。(1) 火药姮我国的四大发明。(2) 李明的家乡是河南人。(3) 听了报告，受到了深刻的教脊。八、根据课文内容填空。 （9 分）1. 暮江吟是代诗人 所作， “吟”是 的意思。诗中写新月东升夜景的诗句是 O“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把 比作 , 二是把比作 。2. “人闲桂花落，夜静春山空”出自 的 ，这两句诗写出了春日山中之夜的 ，意思是 03. 飞向月球文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：“这是我个人的 小 步，却是人类迈出的大步。 ”我是这样理解这句话的：4.我还收集了-,写月的诗句，我能写出几句。九、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。 （4 分）他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放进塑料袋里，再灌进 水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。先再然后阅读阅读短文，读后完成练习。(一）这时在天空里，被灰白色的云块所掩蔽住了的月亮，渐渐地突出云块的包 围，露（ Ki lou)出自己的皎洁的玉面来。云块如战败了似（shi si)的，很 无力地四下消散(sSn san) 7 ,将倍大的蔚蓝的天空，完全交与月亮，让它 向着大地展开胜利的光明的微笑。1. 给多音字选择正确地读音胆 i 上横线。 （3 分）2. 按要求写词语。 （4 分）近义词：渐渐( ) 消散( )反义词：胜利( ) 展开( )3. 这段话主要把月亮当 成 来写，这样写的好处是c (2 分）月 夜夜啊，静悄悄的，一弯明月高悬天空，银灰色的月光洒在我的小屋里，显 得更加寂静。我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差 (chai cha),我怎么偏在这个时候生病呀？ ”门“嘎吱” 一声开了，老师走了进来。她走到我的床前，摸了摸我的前额， 轻声说：“快起来，老师带你去看病。 ”说完，抱起我就往外走去。到了医院，老师顾不得喘气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。大夫检 查后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重（zhdng chong) 感冒， 我开些药给她吃，过几天就会好的。 ”“谢谢。 ”老师长长地舒了一口气，微微涨(zh&到的、听到的或想到的写下来和 N1 学们起分卒分卒吧!如果你足小 M 家， 还可以为它配上一幅画呢！（25 分）小学语文第七册（北师大版）第三单元形成性检测题学校 班级 姓名 等级基础知识() 勾 fJ (豆 )辱 中 () 国举 ()作递( ) fj 紧 (腐 ) ( 败 )寧实 ( ) 自作三、形近字组词。 （6 分）俊（ ）裕（ ) 驰（ ) 既（ ）漂（ ） 祥（ ) 骏（ ) 欲（ ）弛（ ） 即( ) 飘（ ) 详（ ）四、补充词语。 (9 分）()色（ )流 一( )千里 天（ )碧草( )( )观止 变化无（ ) ( )( )天:丨( )的造型 ( ) 的小诗 ( )的步伐五、认真辨析， 选词填空。 (8 分）一、看拼音写汉字。 （6 分）chong jing shen tou( )( )(二、下面的字是多音字，注音后,hui cheng xiong zl gou le ju shu)( )( )(思考一下字义有什么不同。 （4 分）风韵 神韵1. 中国结以它那特有的2. 中国结带着东方的（)，装点着中华大地。),滲透希既占老又现代的文明。 寂静 静寂平静 1. ()的草原热闹起来了。2. 声巨响，打破了夜晚的（） 。3. ( )的湖面上荡起了波纹。理想 希望 憧憬1. 他（）自己长大后成为一个有用的人。2. 长大后，能成为一名宇航员是我的( )。3. 中国结代表着中国人对未来的（） 。六、下面的句子都是比喻句吗？如果是比喻句打“V” ，作者把什么比作了 什么？（5 分）(1) 在这境界里，连骏马和大个都有时候静立不动，好像丨“丨味着草原无限的 乐趣。 （ ）把 比作(2) 远远地望见了一条迂回的叨如玻璃的带子河！（ ）把 比作啊！火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们的小山 村。 （ ）把 比作七、按要求改写句子。 （4 分）1. 不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶洒。把字句被字句2. 头戴尖尖帽的鄂温兑姑娘们唱起悦耳的民歌，跳起优美的舞蹈。缩句：3. 听了他的话，我禁不住+禁要哭出来。 （修改病句）八、根据课文内容天空。 （9 分) )。爱我中华， （ ） 。爱我中华2. 中国结或象征着（ ） ，或隐喻着（ ） ，或呼唤着（ ） ，或 赞美着（ ） 。3. 语言是花苞， （ ） ；（ ),实千才是肥料。m 读阅读短文，完成后面的练习。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了 一百五十里，才到达目的地。一百五 十里全是草原。再走一百五十里，冬还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方 向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，冬看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女 老少穿着各色的衣裳，駿马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是 主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰 丨着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声， I响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了儿座蒙古包。 f文中两个“也”的意思相同吗？结合上下文意思，把这两个“也”换 丨成另外两个词，保持句丫原意+变。 （2 分）忽然，像被阵风吹来的，远处的小丘上出现了-群马，马上的男女 老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像条彩虹向我们飞过来。这是一个（ ）句，把（ ）比作（ ） 。 （2 分)“飞”还可以换成（ ） 、 （ ） 。 （2 分）把突出静态的词句请在原文中用“”画出，突出动态的词句请在 原文中用画出来。 （2 分）找出文中的一对近义词和对反义词。 （2 分）近义词：（ )( ) 反义词：（ ）( ) 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜 爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命 ， 春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵 的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它 们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你 心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天， 一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！ 小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它 们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶 莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊! ”小草，没有鲜花那么艳，没有白杨那么挺拔、挺立 ，可是它的生命 力是多么 顽强、坚强!人们说“疾风知劲草” ，小草是当之无愧的 31.给短文加个题目，写在文首的横线上。 （1 分）2用“”划去里用得不恰 5 的词语。 （4 分）3. “疾”字是( )结构的字，按部首查字法，应先査（ ）部, 再査（ ）画。 “疾”字在字典里有四个意思： 疾病痛苦痛恨 急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。 （4 分）4. 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。 （2 分）ABB： 、 ABCC： 、AABC： 、 A ABB： 、5. 本文表现了作者裒爱春天的思想感情。赞扬了作者容爱小草的思想感情。赞扬了小草有顽强的生命力。 赞扬了小草的美丽可爱。在正确选项的上打上“ V ” 。 （2 分） 戆下生花正是丰 W 多彩的民俗民风，形成了中华民族灿炉的文化特色。请你介绍- 种你感兴趣的民族 T.艺品或记述 个少数民族的故事。书写要认典，语宵要流 畅，思路要清晰。 （26 分）小学语文第七册（北师大版）第四单元形成性检测题学校 班级 姓名 成绩 播种收获 施肥 锄草储藏五、把下面三个词填在句子中，理解这三个词在句子中的作用和意思，再试 着用这三个词各写一句话。 （6 分）居然 显然 必然右边的妇女累了，欠起身子， （ ）是腰疼。(2)过不了几个月， （ ）收获了。(3)没有经过充分的准备，这次试验（ )失败。六、填上合适的关联词语。 （4 分）(1)花生（ ）不好看， （ )很有用。(2)( )花生是有用的， （ )你们要像花生。(3)( )你们那么爱吃花生， （ )丌辟出来种花生吧。(4)( )他对劳动的辛苦有切身的感受， （ )拾穗这幅画画得十分逼真。七、把能搭配的词语用线连起来。 （4 分会心的 手脚 麦香 摇 1U柔美的 微笑 花蕾 弥漫麻利的 感受 黄叶 绽放切身的 线条 树枝 飘落八、按要求改写句子丨（12 分）1.三个妇女H 在收割后的麦田里间拾麦穗。 (缩句）2.骏马疾驰。 （扩句，至少两处）3. 母亲做成了好几样花生食品。(改成“把”字句）4. 没有那两只手，这里还+是片荒坡吗? 5.奇妙的猪笼草把条蜈蚣吃了。 （改成“被”字句)6. 我们学校人人参加了 “东西部红领巾手拉手，百万图书传真情” 。 （修 改病句）九、根据课文内容填空。 （12 分）读了落花生一课，我知道了我们做人也要像花生 样，要做 ( )的人，不要只做（ ）的人。拾穂是 19 世纪（ ）国圃家（)的作品。，收获性格；播种性格， 4.稻花香里说丰年, ( )， 此两句诗出自路转溪头忽现。，作者是 加读阅读短文，回答问题。秋天的思考秋天，金色的秋天，是五谷半登的美好时光，是百果飘香的幸福日子 走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕成果来得不易。那犁 翻曙光、耧摇夜色的春耕春播。那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄 土背朝天的间苗锄草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫。走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林。你可能会想到由果核萌发、树 苗破土，到大树参天、硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须 具备恒心和毅力。从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝， 他们实在是蜜蜂般的人啊！走进白杨遮日的林阴道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望赤裸着肌肤 的山峦，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定会听到远山的呼唤：给我树种 巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你不会不想到自己的责任吧？少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向 秋天，走向成熟(1)联系上下文，解释词义。 （4 分）五谷丰登遮天蔽日(2 m 个成语形容表示画线部分的意思。 （4 分）“犁翻曙光，耧摇夜色” ，足说在春耕存播中，农民天蒙蒙亮就下地 T 活，天黑了还不收工。 “一身力气百斤汗” ，用成语形容“百斤汗” ：(3) 理解句子，照要求填写。 （6 分）从事甜蜜事业的同丁们，却把事业的甜密奉献给別人品當，他们实在是 蜜蜂般的人啊！句中“甜蜜的事业”是指 。句中“事业的甜蜜”是指 o这句话热情赞颂了 “园丁们” 的精神。(4) 读了文章勉后个自然段，你的感想是什么？（3 分）笔下生花任选一题写作。 （26 分）开展次农事方而的力所能及的活动，亲自体验劳动的辛苦和收获的喜 悦。活动后以“说说农民的辛苦”进行次口语交流。 还听到她们在说希悄悄话，请把你听到的写下来，要注意格式和标点。小学语文第七册（北师大版）第五单元形成性检测题学校 班级 姓名 等级基础知识一、看拼音写词语。 （3 分）you jing ni ning mei 丨丨 wa e leng kuang he xie( ( )( )( )( )( )二、选择正确读音或字打上“ V”。 （3 分）(忘妄）想 （鬼诡）计奔(b n bi)赴 交叉（ ch& cha)三、把词语补充完整。 （9 分） 心（）胆（ ） （ ）不（ ）身 碧波（()流（ ）急 湖（ ）水（ ） （ ） （四、准确选择下面表示“看”的动词填句子中的括号内。 （5 分）看 盯 望 注视 观赏大个子叔叔也处在场边， （）他们这场比赛。他警惕地（）着前方。张老师好象()出了我的心思。戴红领巾的小女孩眼睛（）着远方。守门员和观众都（）着他。五、选词填空。 （5 分）繁华 繁荣海门是个交通便利、环境优美、经济（这一带是城里最( )的地方 不仅还 如果就( )这个问题你现在还没考虑清楚， （ 们“夺天险” 。5. 这种设计， （ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲 毁， （ ）减轻了桥身的重量，节雀了石料。六、句子大变脸（按要求写句子） （8 分）1.照样子，写句子。对岸出现了无数火把，像条长蛇向泸定桥方向奔去。2.扩句。星星挂在天空。修改病句。这学期，我订了儿宽文学 、 中国少年报 中国剪报等报纸。我们要改进错误。七、用“X”表示与例句意思不同的句子。 （1 分）例句：没有人不说安吉是中国的竹乡的。没有人说安吉不是中国的竹乡的。 （）有谁不说安吉是中国的竹乡呢？ （）没有人不说安吉不是中国的竹乡的。 （）没有人否认安吉是中国的竹乡的。 （）八、填一填，想一想。 （7 分）二十二位英雄（）着冲锋枪、短枪， （）着马刀， （）着手榴弹， ()着敌人密集的枪弹， （）着铁链向对岸冲去。世界上还有一种最值得（）的桥，那就是以（） 、 （） 、 （) 和（）构筑起来的无形的桥。二十四桥明月夜， （ ） 。出自（ ）朝诗人（ ）九、句子排排队（我能把下面句子连成一段通顺的话，把序号填在括号里） （6 分）()他在欧洲留学时，常常受到外国学生的歧视。()徐悲鸿是我国杰出的画家。()终于，他的 B 在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个大骂中 国人无能的洋学生，不能不承认自己不是中国人的对手。()徐悲鸿听见了，他大声说：“你+是说中国人不行吗？那咱们比比到 底谁是人才，谁是蠢才。 ”()从此，徐悲鸿学得更加勤奋了，常常废寝忘食。()次，一个外国学生说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴。”加供阅读短文，回答问题。(一）突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千 钓一发的时刻传来了团长和政委的喊声同志们为了党的事业为了 聂后的胜利冲呀 英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过 熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。在方框里加上标点符号。 （4 分）划线的句子坩了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2 分）这段诂表现了战 I .们的什么精神？ （ 2 分)(二）古建筑奇葩赵州桥举世闻名的赵州桥是世界上现存年代最早、保存最完好的巨大石拱桥，被 称为世界桥梁的鼻祖。赵州桥不仅是我国现存修建最早的敞肩石拱桥，而且是 世界上现存最早的石拱桥。直至 1300 余年后，1883 年法国才建成了敞肩石拱赵州桥以其非凡的特色，被誉为“天下第一桥” 、 “世界奇迹” 。1961 年 3 月 4 日，赵州桥被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护 单位。丨 991 年 9 月 4 日，又被美国土木工程师学会选定为第丨 2 个“国际土木 工程里程碑” ，闻名遐迩，甲（j 诏jia)于天下。这标志着它与埃及金字塔、 巴拿马运河、巴黎埃菲尔铁塔等世界著名历史古迹齐名。千百年来，赵州桥 因其结构科学、造型优美而饮誉中外， 留下了许多动人的传说。相传古代，河上一到夏秋两季便浊浪翻滚，常常泛滥 成灾，两岸百姓有急事谁也过不了河，平时也只能靠木船摆(渡度） ，很不方 便。一天夜里，月光皎洁，工匠祖师鲁班，赶着白花花的羊群来到河边，瞬间， 羊群化作各种各样的石头。鲁班挥锤动工，直至拂（怊 fo)晓时分，一座 雄伟壮丽的大石桥身披晨曦横(跨挎 )在大河两岸。这一喜（迅讯）即刻轰 动了四周百姓，人们奔走相告，同时也风闻到仙界。 “八仙”之一的张果老十 分惊讶，约了柴王爷一同试桥。只见张果老倒骑毛驴在前，驴背褡裢里装着日 月星辰；柴王爷推车在后，车上装着五岳三山。二人行至桥中央，桥被压得摇 摇欲全。鲁班见势不妙，纵身跳入水中，一手将桥托起，才使大桥安然无恙。 桥面上还留下了深深的车辙，桥下留下一个大手印。如今，这些痕迹（jT ji ) 仍然清（晰析 )可见。现在赵州桥已经退役，在它的上游百米左右又建成一座新桥，老桥区成为 公园，专供（gdng gdng)人们参观游览和科学研究。把文中括号内不恰当的音或字划掉。 （4 分）在文中内填上恰当的关联词语。 （2 分）联系上下文理解下列词语。 （6 分）奇 葩：闻名遐尔：安然无恙：按要求完成句子。 （4 分）赵州桥被中华人民共和国国务院公布为第-批全国重点文物保护单位。 （变 成“把”字句）座雄伟壮 W 的大石桥身披 U 曦横跨在大河两岸。 （缩句)_横线的语句在文中起（ ）的作用。 （2 分) 现代生活中的桥种类繁多，设计巧妙，技术先进。心灵之间的桥让我们 互相理解，加深感情。以桥为题，任选内容，写篇短文。写完后要仔细 读读，认奧修改。 （27 分）小学语文第七册（北师大版）第六单元形成性检测题学校 班级 姓名 等级基袖知识一、课文中出现了很多值得积累的词语，你会写吗？（5 分） 写出一句关于集邮的名言 。写出含有“月”字的成语。如：月明星稀、 、 、 、描写桥的词语。如：横卧大江、 、 、 、五、选词填空。 （6 分）果然仍然居然时间在变，但他阀执的性